常規管理制度彙編劉家
垣中學前言
2023年以來，我縣的教育教學質量，從小學到初中到高中都得到了大幅度的提公升。尤其是高中教育，2023年二本以上達線600餘人，2023年二本以上達線900餘人，2023年二本以上達線1200餘人。我校的教育教學質量也得到了穩步提公升。
今年縣教育局為了使我縣的教育教學質量產生質的飛躍，提出了在全縣學校開展「管理水平提公升年」活動。我校將藉此活動的「東風」，深入基層，認真調研，進一步完善和規範學校的各項規章制度，使學校的管理水平再上乙個新台階，使學校的教育教學質量得到質的提公升，力爭辦好人民滿意的教育。
馬牧中學常規管理制度彙編
目錄題目頁碼
學校基本情況簡介
學校章程
學校組織機構示意圖
一、崗位職責
1 校長負責制
2 校長職責
3 副校長（分管教學）職責
4 副校長（分管德育）職責
5 政教主任職責
6 教導主任職責
7 教研室主任職責
8 班主任職責
9 教研組長職責
10圖書管理員職責
11會計職責
12學校門衛職責
二、學校管理制度
a 決策聘任制度
13學校民主決策制度
14教職工聘任制度
b 教學管理制度
15教職工學習制度
16 備課基本要求
17課堂教學要求
18對學生作業的布置與要求
19關於學優生、學困生輔導的要求
20關於教學質量考查的要求
21教學反思要求
22校本教研制度
23校本培訓制度
24關於減輕學生課業負擔的規定
25關於學困生轉化工作的幾點實施意見
26學籍管理制度
27學校調代課規定
28績效工資分配細則
29圖書室管理制度
30儀器室管理制度
c 德育管理制度
31教師師德要求
32領導值班制度
33學校教職工考勤制度
34學校教職工處分制度
35教師上網管理制度
36班主任聘任制度
37班主任考核制度級管理細則
38班級評價制度
39班級管理制度
40班級常規管理細則
41關於制止學生輟學的規定
42關於禁止體罰或變相體罰學生的規定
43學校公升旗制度
44學校家訪制度
45家校聯絡制度
46學校安全制度
47學校安全法制教育制度
48學校安全事故報告制度
49學校衛生管理制度
50衛生檢查評比制度及評分細則
d 後勤管理制度
51辦公用品領用制度
52財產管理制度
53財產賠償制度
54財務管理制度
55食堂管理制度
學校基本情況簡介
馬牧中學位於辛村鄉馬三村，建立於2023年，是一所四規制的初中。全校有教職工44人，其中初級職稱的23人，中級職稱的21人；共有學生500餘人。從建立至今，學校奔著「一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子」的教學理念，在歷史上取得過乙個又乙個優異的成績，受到過各級部門的表彰和獎勵。
近幾年來，在上級領導的正確領導下，學校通過全面深化課堂教學改革，在全校師生的共同努力下，教育教學質量得到穩步提公升，取得了較為可喜成績。
馬牧中學學校章程
第一章總則
第一條：為了加強學校內部的制度化、規範化、科學化管理，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，依據《中華人民共和國教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保**》和其它相關教育法律、法規制定本章程。
第二條：學校名稱：洪洞縣馬牧中學校。位址：辛村鄉馬三村。性質：實施九年義務教育的全民所有制事業單位。
第三條：學校貫徹的教育方針是：堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和**人，辦好人民滿意的教育。
第四條：學校培養的目標是：具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德的意識和文明行為習慣，良好的意志、品格和活潑開朗的性格，自我管理，分辨是非，學法、懂法、守法的能力。
具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，掌握一些生活和社會常識，具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養成良好的學習習慣，堅持鍛鍊，養護身體的方法，養成講究衛生的習慣，具有健康的身體和初步的環境適應能力及較廣泛的興趣，健康的愛美情趣。
第五條：學校的基本教學語言文字是：漢語言文字，使用普通話和規範字。
第六條：學校校長全面負責學校行政工作，學校教師實行全員聘任制。
第七條：學校按照「分級管理，分工負責」的原則，縣教育局和辛村鄉中心校領導下實施教育教學工作。
第二章權利和義務
第八條學校的權利
1、按照章程自主管理。
2、組織實施教育教學活動。
3、依據教育局招生工作的精神要求，進行招生。
4、對學生進行學籍管理，實施獎勵或處分，頒發洪洞縣教育局《初中畢業證書》。
5、聘任教職工，實施獎勵或處分。
6、管理、使用本單位的設施和經費。
7、拒絕任何組織和個人對學校教育教學活動的非法干涉。
8、法律、法規規定的其它權利。
9、國家保護學校的合法權益不受侵犯。
第九條學校的義務
1、遵守法律、法規。
2、貫徹黨的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量。
3、維護學生，教職工的合法權益。
4、遵照國家的有關規定收取費用並公示收費專案。
5、依法接受監督。
第十條教師的權利
1、進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。
2、從事教科研，學術交流，參加專業學術團體，在學術會活動中充分發表意見。
3、指導學生的學習和發展，評定學生的品德和學習成績。
4、按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇及寒暑假期的帶薪休假。
5、對學校的教育教學管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教代會，參與民主管理。
6、參加進修或培訓。
第十一條教師的義務
1、遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。
2、貫徹黨的教育方針，遵守學校規章制度，執行學校的教學計畫，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。
3、對學生進行憲法所確定的基礎原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育及思想品德，文化科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。
4、關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。
5、制止有害於學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象。
6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
第十二條學生的權利
1、參加教育教學計畫安排的各種活動，使用教育教學設施、裝置和圖書資料。
2、在學業成績和品行上獲得公正評價，完成九年義務教育規定的學業後可獲得《初中畢業證書》。
3、對學校的處分不服可向上級有關部門提出申訴，對學校侵犯其人身權、財產權等合法權益的行為，可提出申訴或依法提起訴訟。
4、法律、法規規定的其它權利。
第十三條學生的義務
1、遵守法律法規。
2、遵守學生行為規範，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣。
3、努力學習，完成規定的學習任務。
4、遵守學校或上級教育行政部門的管理制度。
第三章教育教學工作
第十四條：學校按照國家教育部和山西教育廳發布的《課程標準》、計畫進行教育教學工作，要充分發揮學科課和活動課的整體功能，為學生全面發展奠定基礎。
第十五條：學校積極開展教育教學研究，運用教育理論指導教育教學活動，積極推廣科研成果及成功經驗。
第十六條：學校要將德育工作擺在重要位置，校長負責，教職工參與，教書育人，管理育人，服務育人。學校教育要同社會、家庭教育相結合。
第十七條：學校按照《課程標準》和課程計畫的要求，通過建立德、智、體、美全面評估教育質量的科學標準，評測教學質量。
第十八條：學校應重視體育和美育工作，嚴格執行國家體育、美育工作的法規，通過體育課或體育活動增強學生體質，上好**、美術課，發揮美育功能，培養健康的審美情趣。
第十九條：學校應加強學生的勞動教育，培養學生良好的勞動習慣，珍惜勞動成果的思想。
第二十條：學校招收年滿12周歲的兒童入學，按照《義務教育法》及其實施細則的規定，完成九年制義務教育。
第二十一條：學校採用班級授課制，班級學生額以不超過50人為宜。
第二十三條：學校應從德、智、體、美等方面全面評價學生，做好學困生的輔導工作，對修完規定課程且成績合格者發給《初中畢業證書》.
中學制度彙編目錄
1 學校教師管理制度 2 教師辦公制度 3 教研組教研活動制度 4 教研組長例會制度 5關於控輟保學的制度 6校本教研制度 7東郊中學教職工考勤制度 8學生德育行為規範制度 9教師德育考核制度 10黨務工作制度 11校務公開制度 12工會工作制度 13學校領導班子定期專題議事制度 14學校領導班子研...
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