為了全面落實素質教育，推進新課程實施，提高師生寫字水平，營造墨香校園，加強校本課程建設，發揮學校優勢，從建校起，我校就提出寫一手流利的規範漢字。本著「以生為本，寫字育人，愉快教學，彰顯個性」的目標。為進一步傳承祖國優秀傳統文化，豐富學生的文化底蘊，提高學生的漢字書寫能力，培養學生良好的學習習慣和高雅的審美情趣，營造濃厚的校園文化氛圍，紮實開展寫字教學，特制訂寫字教學制度如下：
（一）、我們學校積極響應中心小領導的號召，規定學生每天中午上課前20分鐘寫字時間，內容由語文老師指定，學生寫完在響預備鈴後交給寫字課代表，再由寫字課代表初評排序後交到學校書法工作室，並登記數量。學校每週出乙份光榮榜及數量統計表，於周五下午發放到各個班級。
1、學校每週為每個年級每班開一節寫字課，由專任老師講解寫字知識，四、五、六年級每週安排書法老師教授書法課。
2、學校定期舉行學生寫字評比、展覽，並將結果公布全校師生。優秀者貼在學校櫥窗展覽。
3、積極參加各類寫字、書法比賽，學校將結果公布全校師生。
要求書寫姿勢正確，書寫規範、美觀，並有一定的書寫速度。1、分管寫字教學的領導負責對全校教師寫字教學工作的全面指導。組織課題成果的鑑定、推廣和經驗的展示，組織基本功培訓和考核。
（二）、加強寫字教學，培養良好的寫字習慣是所有老師尤其是中青年教師的共同任務。全體教師特別是中青年教師應在教學中明確對學生寫字的要求，要特別重視學生日常寫字的指導。做到：
「乙個教師就是一本活字貼」。
1、各門課程、各科作業都應要求學生書寫規範、認真、端正、真正做到「提筆就是練字時
2、每位教師必須認真上好寫字課，使所有學生具備正確書寫漢字的基本能力。通過寫字教學，使學生初知書法、欣賞書法，培養傳承祖國文化的責任感。應加強寫字教學的趣味性，應設計生動、活潑的活動，應組織並鼓勵學生多參加書法比賽，增強成功感。
（三）寫字教學工作小組職責
學校成立寫字教學工作小組，由薛双喜校長任組長、田永勤任副組長、全體語文教師為成員，負責寫字教學的組織、管理和考評。
1、負責每節寫字課教學情況檢查、督導；每月評選習字小標兵；每學期組織教師、學生寫字競賽各一次；規範習字檔案建設；每學期分兩次對教師教案和學生作業的書寫情況進行考核。
2、負責每週布置教師粉筆字練習任務，記錄每天粉筆字展示情況；每週五收發教師鋼筆字習字紙，記錄教師鋼筆字訓練情況；每節寫字課的輕****；「校級習字小標兵」和師生優秀習字作品櫥窗展示，每兩周更換一期。
3、負責日常對教師粉筆字、鋼筆字的點評和指導。
寫字教學是學校教育工作中的一項重要內容，它具有育德、啟智、養心、健身、審美的功能。小學階段是乙個重要的發展時期，抓好小學階段的寫字教學，促進學生良好的寫字習慣、寫字品質、寫字技能的形成，這對培養和塑造具有全面素質的未來公民將會產生積極的影響。特制訂教師寫字制度，旨在指導我校和教師提高認識，明確目標，強化管理，深化研究，提高學生的寫字素質，促進學生全面發展。
和孝鎮林閣小學
2023年9月
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