某醫療集團
人才隊伍建設管理
青年骨幹職業素養與技能拓展培訓
二零一o年六月
一、 培訓工作主題
《某醫療集團青年骨幹職業素養與技能拓展培訓》
二、 培訓物件及內涵定位
某醫療集團各方面青年骨幹。
某醫療集團青年骨幹是指整個某醫療集團集團中，認同某醫療集團事業，在各個方面基層工作中工作表現優秀、工作業績突出、工作態度積極上進、具有一定成長潛力的年輕員工，這些人員分布於某醫療集團集團各個單位、各個業務工作中。
某醫療集團青年骨幹的管理目標：青年骨幹往往在某方面的基層專項工作上表現突出，但在綜合素質方面還無法達到企業較高層次人才的要求；作為人才隊伍建設的乙個方面，對青年骨幹的管理主要是適當發現關注、予以引導、給機會鍛鍊、成長觀察等方面，主要目的是引導其更好的發揮自身潛力，在把工作做得更好的同時，自主的提高自己的綜合素質，向著企業更高層次人才的標準努力和成長。
三、 青年骨幹管理的目標
作為企業人才隊伍建設的組成部分，實施青年骨幹管理的目標是為企業發現和培養更多、更好的優秀人才，為建立企業有效的梯次人才結構鋪墊堅厚的基礎，進而形成公司長期人才內生和發展機制。
在對青年骨幹個人成長方面，管理的作用在於：一是使他們更加認同公司的事業；二是激勵青年骨幹更加積極進取、奮發向上；三是引導或指導他們個人走上正確的自我成長方向；四是通過在某些具體的素養和技能方面得到提公升；五是幫著他們認識自己的缺陷和不足，並找到相應的自我改進和提公升方法。
四、 本次培訓在青年骨幹管理體系中的位置
青年骨幹的管理包括發現、引導輔導、給予機會鍛鍊、成長觀察、篩選優化等內容。
發現是指通過推薦、績效考核、專題事項等方式發現具備青年骨幹要求的人員。
引導輔導是指通過工作交流溝通、個人職業發展指導、思想意識培訓和知識面拓寬培訓、專業技能深化培訓、標桿企業學習等方法引導青年骨幹在事業進取心、敬業精神、自我學習成長、工作方法和態度等方面向更好的方向發展。
給予機會鍛鍊就是在不影響正常工作的前提下，給青年骨幹提供一些有挑戰性的工作，一方面給予其鍛鍊的機會，另一方面觀察其成長潛力空間。
成長觀察就是對青年骨幹的持續工作狀態和持續成長情況以合適的方式進行觀察（不是考察），基本方法仍然是績效考核、上級領導評價等。
篩選優化就是對於不能保持優良的持續工作狀態和成長情況的人員，不再作為青年骨幹管理，對於成長很快的人員，可以列入到更高層次的人才隊伍管理。
本次培訓在青年骨幹管理中的位置如下圖：
五、 培訓工作原理
針對青年骨幹管理的目標以及某醫療集團的需要，我們建議本次培訓在內容上以職業理念塑造、管理基礎知識和方法的普及為主，本次培訓工作按照以下的原理開展進行：
六、 本次培訓工作的目標
1. 進一步引導和強化青年骨幹的事業心和進取精神。
2. 進一步引導和強化青年骨幹對企業的忠誠度和對工作的敬業精神。
3. 增強青年骨幹在管理方面的認知，強化青年骨幹的管理意識和思維。
4. 提高青年骨幹對基本管理方法和技巧的了解和掌握。
5. 最終實現「促進青年骨幹更加忠於某醫療集團的事業、更加用心的做好工作、更加自主的學習提公升」的目標。
注：對青年骨幹在具體業務管理方面的提公升培訓，可針對其所在的各個業務專業另行開展。
七、 培訓效果的保證方式
為了確保本次的培訓效果，我們按照「學習-認知-明確計畫-實踐」的良性迴圈原則，在本次的培訓工作中除了做好知識培訓、方法傳導外，還在知識授課學習之後，推動學習人員寫學習感受、分析個人的優勢與不足，並制定個人的成長計畫。
具體模式如下圖：
1) 清晰易懂的講授：本次培訓是為了讓青年骨幹身心受到薰陶並對管理有所感悟，因此講授中要清晰易懂，沒有歧義。
2) 活躍的課堂氛圍：為了適合青年骨幹的年齡特點，使學員能夠開啟心扉積極的參與到培訓課程中，因此要求有活躍的課堂氛圍。
3) 貼近實際的內容：講授的內容要和某醫療集團的價值理念、人才要求和工作氛圍相匹配，以達到最佳的學習效果。
4) 師資的配備：我們本次授課講師的配備將以在各個課題方面有專長、授課風格豐富多彩的老師為主。
5) 具體的實踐：在授課之中，我們會安排相應的案例、體驗活動和問題解決演練，讓學員在課堂之中有最深刻的感悟。
6) 授課的評估：每次授課之後，都要組織參訓人員對授課老師的授課效果進行評估，其中以培訓內容的實用性、清晰性和可接受性為主要的評估指標。
八、 青年骨幹的培訓課題
我們根據「某醫療集團青年骨幹職業素養與技能拓展培訓」目標的需要，初步確定本次青年骨幹以下的培訓課題：
(一) 通用課題
1. 態度決定一切
2. 管理定位與管理者的要求
3. 工作分析與組織分工
4. 團隊塑造與激勵管理
5. 計畫、目標與績效管理
(二) 業務管理能力提公升建議課題
具體的業務管理培訓內容需要根據某醫療集團具體的業務管理模式設計相應的課程。
九、 培訓工作實施流程
1. 整體工作流程
1) 雙方交流培訓內容、方法和範圍等事宜。
2) 雙方交流確定合作意向。
3) 我方選拔師資隊伍，布置培訓任務。
4) 某醫療集團提供基礎資訊資料。
5) 培訓師準備培訓內容。
6) 某醫療集團下達相關培訓通知。
7) 參訓人安排自己的時間。
2. 具體培訓流程
1) 確定培訓內容、時間、地點。
2) 下發具體培訓開展的通知。
3) 準備培訓開展的相關條件。
4) 某醫療集團提供相關的專業資料。
5) 授課老師優化授課內容。
6) 組織開展授課。
7) 參訓人對授課老師進行授課後考評打分。
8) 布置個人寫學習感受和總結。
9) 參訓人員整理自己的成長計畫。
一十、 通用課題的主要培訓內容
本次培訓的通用培訓課題的具體內容安排如下列的各個圖表所示，本內容為初步綱要，具體的細節需要對某醫療集團有一定程度了解後再明確和細化：
1) 態度決定一切
2) 管理定位與管理者的要求
3) 工作分析與組織分工
4) 團隊塑造與激勵管理
5) 績效、目標與計畫管理
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