《古典詩歌——鑑賞詩歌中的景物形象》導學案
【學習目標】讀懂詩歌，歸納答題步驟，學會標清序號，規範答題。
【考綱解讀】高考詩歌鑑賞的考查角度：形象、語言、手法、情感
【答題示例1】這首詩選取了哪些意象？其作用是什麼？
搖落暮天迥，青楓霜葉稀。 孤城向水閉，獨鳥揹人飛。
渡口月初上，鄰家漁未歸。 鄉心正欲絕，何處搗寒衣？
答：①選取了暮天、青楓、霜葉、臨水的孤城、遠去的獨鳥、渡口、初月等意象。
②渲染了初秋時節傍晚時分淒清孤寂的氛圍
③傳達出了作者內心悲苦的思鄉之情
【答題示例2】詩的後四句寫出怎樣的景與情？
山居即事 （王維）
寂莫掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。
綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處採菱歸。
答：①夕陽西下，嫩綠的珠子生出新粉，紅色的荷花瓣落在荷葉上，碼頭上炊煙公升起，人們採蓮而歸
②這是一幅幽靜恬淡有和諧富有生氣的畫面
③傳達出作者悠然閒適的心情
【自主訓練】
1、概括李世南畫扇應有的景物，並思考這樣一幅畫面呈現出怎樣的氣氛？
題李世南畫扇 （蔡肇）
野水潺潺平落澗，秋風瑟瑟細吹林。
逢人抱甕知村近, 隔塢聞鐘覺寺深。
【答案2、此詩描繪了怎樣的景象?表達了詩人怎樣的感情?
絕句（杜甫）
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
[注]此詩寫於詩人經過「一歲四行役」的奔波流離之後，暫時定居成都草堂時。
【答案參***：
（步驟一）畫面中應有小溪、山塢、樹林（落葉）、人、甕、寺廟等六種景物.。
（步驟二）詩透露出一種恬靜安詳的氛圍
（步驟三）表達了作者對畫的獨特感受或喜愛之情
答：(步驟一)此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土溼，燕子正繁忙地銜泥築巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動。
(步驟二)這是一幅明淨絢麗的春景圖。
(步驟三)表現了詩人結束奔波流離生活安定後愉悅閒適的心境。
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