2023年春學期小學心理健康教育工作計畫

巨集路中心小學鐘速華

一,指導思想

認真貫徹黨的教育方針,堅持以人為本,根據學生心理,生理發展特點和規律,運用健康教育的理論和方法,培養學生良好的素質,促進身心全面發展.

二,目標和任務

1,目標:努力提高全體學生的心理素質,培養學生健全人格,幫助學生解決成長過程中遇到的各種心理問題,開發個體潛能,培養學生樂觀,向上的心理品質,促進學生全面,健康發展,適應未來社會對人才素質的要求.

2,任務:根據學生的心理特點,有針對性地講授心理健康知識,開展輔導和諮詢活動,幫助學生樹立心理健康意識,優化心理品質,增強心理適應能力,預防和緩解心理問題,培養具有創新精神和實踐能力,有理想,有道德,有文化,有紀律的一代新人.

三、具體工作

1、進行心理健康宣傳，通過黑板報、專欄、宣傳冊、學校**等進行宣傳。主要通過舉辦心理健康宣傳日，通過黑板報、宣傳冊、心語網等進行宣傳。宣傳心理健康知識，增強師生的心理保健。

各班班主任配合將特殊兒童的名單上報，有針對性地進行輔導，通過問卷調查，針對學生反饋的問題開展個別諮詢與和團體諮詢。建立特殊學生心理檔案，以做到心理問題早發現早預防。

2、利用「陽光心語」心理訪談室，定時對學生家長開放，接受心理諮詢的家長和學生，進行心理輔導。幫助老師和學生解決一些心理問題。定期舉辦家長學校活動，定期向家長發放宣傳資料。

定期進行講座和團體輔導。（面向學生、老師和家長）

3、建立特殊學生心理檔案。

4、進行心理課題《小學生學習心理問題研究》的專項研究。並將個案輔導團體輔導和有關研究**心得整理成冊。

5、利用班隊課時間針對學生成長過程中帶有普遍性的發展問題給予指導、幫助、訓練，協助他們完善個性，增強適應，提高素質。這方面的工作主要是通過團體輔導、心理訓練等方法來實施。包括增強自信心、激發潛能，耐挫力、注意力、意志力訓練；人際交往能力指導、情緒調節、增強團隊合作意識；感覺統合訓練和青春期心理等。

幫助學生更科學地了解自己，塑造健全人格。

6. 在日常教育,教學中滲透心理健康教育

把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動中,尋找心理健康的契機,注重發揮教師在教育教學中人格魅力,建立起民主,平等,相互尊重的新型師生關係.班級,隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育.