一、指導思想
認真貫徹學校心理健康教育的有關精神，根據小學教育的特點和小學生心理發展的規律，通過各種途徑繼續認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。
二、具體目標
1.注重學生心理輔導，做好學生心理諮詢工作。
2.重視心理諮詢室的常規建設，努力發揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。
3.做好班級保健的培訓工作。
三、主要工作
1.加強心理諮詢室的常規建設，做好學生心理諮詢工作，並能有所側重地進行跟蹤調查，建立心理檔案。諮詢途徑： ⑴學生自願前往諮詢 ⑵班主任老師推薦 ⑶輔導老師訪談。
2.舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質。
3.積極發揮課堂主渠道作用，利用每週一次的心理課進行心理健康教育。
四、具體工作。
1.做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
2定期舉辦心理健康知識報刊展。
3.召開六年級部分學生座談會，並進行個別心理諮詢。
4. 繼續開放知心姐姐信箱，多渠道了解學生心理需要，及時給予關注並力求解決。。
5.利用家長會向家長宣傳「家庭心理指導」的有關內容。
6.做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
小學心理健康教育計畫
一 指導思想 在科技飛速發展的今天，要求我們培養的人才必須具備優良的心理品質和完善的人格。自信是乙個人成才素質中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡 以人為本 的今天，作為人類靈魂的工程師 教師如何去關愛學生，讓自信扎根於學生的心靈，尤其顯得十分的重要。二 活動目標 1 通過心理健康教育，引導學生認...
小學心理健康教育計畫
教育計畫 姓名學校 日期 年 月 日 一 指導思想 隨著素質教育的進一步深入實施，小學生心理健康教育問題也顯得更加突出，本學年，我們要以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生的素質為根本目的，在全校學生中開展好心理健康教育。逐步通過多種方式，對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素...
2019心理健康教育計畫
三 具體年級目標 1 初一年級目標 適應新的學習環境和學習要求，富有責任感和進取心，形成良好的自我認識能力。駕馭中學的學習生活 學習方法 2 眾人拾柴火焰高 自我價值 3 做乙個快樂的人 樂觀開朗的心態 4 我是誰 自我認識 5 興趣溫度計 興趣培養法 6 如何診斷行為習慣 自我測量 7 自我改變有...