三、 具體年級目標：
1、 初一年級目標：
適應新的學習環境和學習要求，富有責任感和進取心，形成良好的自我認識能力。駕馭中學的學習生活（學習方法）（2）眾人拾柴火焰高（自我價值）（3）做乙個快樂的人（樂觀開朗的心態）（4）我是誰（自我認識）（5）興趣溫度計（興趣培養法）（6）如何診斷行為習慣（自我測量）（7）自我改變有妙法（行為矯正）（8） 築起防範惡習的城牆（杜絕對菸、酒、毒、賭的好奇心）（9）當不幸降臨的時候（心理承受方法）
2、 初二年級目標：
掌握青春期的生理和心理衛生常識，適應自我身心變化，能夠大方得體地與同學、異性和長輩交往，勤奮精神和刻苦毅力逐漸培養。（1）鏡中的我（悅納生理變化）（2）青春的快樂與煩惱（認識青春期心理）（3）交往心態pac（人際交往）（4）學會說"不"，學會自我保護（抵禦能力）（5）不下苦功何有樂（意志培養）（6）開發大腦有訣竅----發散性思維和突破定勢（思維方法）（7）職業大舞台（擇業意識）
3、 初三年級目標：
形成鍥而不捨的個性特徵，掌握自我心態、情緒的調適方法，改善學習方法，能夠在公升學就業方面作出合適的決定。內容（耐挫）：（1）人生發展的六個階段（心理發展知識）（2）人生百味（人生價值取向）（3）成功在於再堅持一下的努力之中（意志力）（4）成功者的個性物質（榜樣啟示）（5）把握公升學選擇的方向（擇業指導）（6）保持考前最佳狀態（情緒與作息調適及處理壓力技巧）（7）告別母校，迎接挑戰（情感與進取）。
2009、2
心理健康教育計畫
一 指導思想 以貫徹 健康第一 理念為切入點，不斷提高學生的心理健康與衛生方面的知識，做好本班心理健康與衛生計畫免疫工作。心理健康教育是小學素質教育的一項重要內容，也是現代基礎教育的乙個顯著特點。從小培養學生良好的心理素質，開發學生的潛能，塑造學生的健康人格，配合學校做好學生常見病 傳染病 地方病的...
心理健康教育計畫
4 學校教育過程中全面滲透心理健康教育 1 心理健康教育要與學校德育工作和學生管理緊密結合，學校的德育隊伍要明確心理健康教育的要求，掌握心理健康教育的內容 理論和方法，提高自身心理素質，在提高德育工作實施的同時，紮實有效地滲透心理健康教育。2 各科教學要善於從教材中挖掘心理健康教育的內容，進行有機滲...
心理健康教育計畫
一 指導思想 在科技飛速發展的今天，要求我們培養的人才必須具備優良的心理品質和完善的人格。自信是乙個人成才素質中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡 以人為本 的今天，作為人類靈魂的工程師 教師如何去關愛學生，讓自信扎根於學生的心靈，尤其顯得十分的重要。二 活動目標 1 通過心理健康教育，引導學生認...