大秦中心小學學校教學工作
考評細則
為了科學地考核、評價教師工作，檢查教師履行職責，完成任務的情況，現根據上級有關法規、檔案精神並結合我校實際情況特制定《大秦鄉中心小學學校教師教育教學工作考核辦法》。
一、考核原則：
１、考核要公正、公開、公平。
２、考核結果全部依量化形式表示。量化結果是教師獎勵、評優、評先的主要依據。考核滿分1000分。
3、沒有安排帶課和專帶非考試學科老師的教育教學工作另行考核。
4、每學期考核一次。
二、考核專案
考核專案如下：（一）師德修養、（二）、教育工作（三）、教學工作（四）、教育教學研究與教育科研、（五）繼續教育。
三、考核內容與考核辦法
（一）、師德師風（80分）
１、政治學習（全校教師會、教師學習會）出勤情況。（30分）
考核辦法：每缺會一次扣10分。
考核部門：教導處
2、職業道德考核（20分）
考核內容：依據《崆峒區教師行為「十不准」》和《教師職業道德規範》
考核辦法：凡有學生或家長向學校領導或上級有關部門舉報，經查證屬實的，記0分。
考核部門：校長室。
3、學生問卷（15分)
考核辦法：根據教師師德考核制度，對學生問卷進行統計的結果分等次記分。
計分辦法：優秀記15分，良好記10分，合格記5分，不合格記0分
考核部門：教導處
4、任務完成（15分）
考核辦法：按要求完成師德建設各階段活動，及時上交相關材料，缺一項扣5分，扣完為止。
（二）、教育工作（140分）
考核內容：積極參加班級管理，協助班主任做好學生的思想教育工作，積極參加學校組織的全校性的教育活動和學校臨時分配的教育工作，教學中滲透思想教育，防止學生流失。
考核辦法：1、積極做好「控流防輟」工作，共100分。本期開學註冊後至下學期開學註冊後所授班級流失學生在2名以內，記滿分，超過2名每一名扣20分，各教師在期初確定所帶乙個班級進行考核，班主任考核自己班級，實驗班流失1名學生，參加該班級考核的教師記0分。
2、備課和課堂教學中滲透德育思想記10分，提供兩節有關教學設計，缺一節扣5分。
3、參加學校組織的家訪、運動會等大型活動，記10分，缺一次或一時段扣5分。
4、參加班級教師聯絡會並獻計獻策，記20分，缺一次扣5分（每期至少2次）。若是班主任沒有組織，則該項扣分由班主任承擔。
（三）、教學工作（700分）
１、備課：（40分）
考核辦法：
根據教導處每月教學檢查結果，教學計畫和備課全部完成記40分，每次不合格扣１0分，扣完為止。
２、作業（40分）
考核辦法：根據教務處每月教學檢查結果，作業批改次數和質量全部達標記40分，每次不合格扣１0分，扣完為止。
3、聽課（20分）
考核辦法：每期聽課達到10節以上，記20分，少一節扣2分。
4、教學成績（600分）
考核辦法：根據學區成績獎懲制度折算成此項應得分值。
班級綜合優秀率150分；（班級在全學區總分前50名學生中最多的記150分，少一名減5分，此項資料以當年學生數確定）
高分值100分；
優秀值100分；平均分100分；
及格率100分；後進生轉化值50分
（四）、教研與科研（40分）（其中2-5項為獎勵分）
１、教師參加教研組活動，記40分，缺一次扣10分。
２、撰寫教育教學**發表或獲獎，省級以上記30分，市級記20分，區級記10分，不重複記分，該項累計總分不超過30分。發表必須是正規發行的教育類刊物，獲獎必須是各級教育教研部門組織的。
3、在各類教育教學比賽中，獲省級以上獎記３0分；獲市級獎記２0分；獲區級獎記１0分，獲校級獎記5分，該項累計總分不超過30分。
4、輔導學生參加各級教育部門組織的競賽、徵文等活動，獲國家級獎記20分，獲省級記15分，市級獎記10分，區級記5分。同一次活動以最高等級記分，分數不累加。總分不超過20分。
5、承擔國家級研究課題記40分，省級研究課題記30分，市級記20分，區級記10分，該項累計總分不超過40分。
（五）、繼續教育（40分）
考核辦法：1、能按要求和規定時間完成並上交《校本研修登記冊》記20分，不合要求扣10分，不按時完成扣10分。
2、校本研修校際、校內公開課真實開展記20分，缺一次扣10分。
3、非在編教師在一學年內承擔一次教研活動便得此項滿分。
大秦鄉中心小學
教師教學工作考評制度
成才學校教師教學工作考評制度 一 講究職業道德，教書不忘育人，注意教材的教育功能。學生德 智 體發展。二 思想健康，作風正派，個人品行對學生有，學生的楷模。三 能對學科體系理解，分析和運用教材。教材注意科學性和藝術性。四 具備教育學 心理學知識，在教學工作中，遵循教育規律，考慮學生心理發展特點。五 ...
教師教學工作考評制度
二十五 注意介紹學科發展的新資訊 新動向，用學科功能激發學生學習興趣。二十六 測驗 考試安排恰當，內容合適，符合教學要求。二十七 認真進行成績評定和教學質量分析，對學生學科知識技能的掌握程度心中有數，及時發現問題，改進教學。二十八 每學期認真學習1 2本教育教學書刊和任教學科的有關著作 堅持鑽研，有...
教學工作評估細則
上羅中學2011年春教學工作評估細則 為了加強教學管理，全面引進競爭機制，獎優罰劣，營造乙個公平 公開 公正的競爭環境，構建高效課堂，實施有效教學，全面提高教育教學質量，促進學生的全面發展，特制訂上羅中學各項教學工作評估細則。一 總則 1 學校根據本校實際，特設教學目標責任獎200元，分期中 期末兩...