發布時間：2023年8月15日
為了落實學校關於教學督導工作制度的通知，加強教學質量管理，建立完善的教學質量監控體系，切實有效地提高我校本科教學質量和教師教學水平，使教學質量監控工作經常化、制度化和科學化，特制定本細則。
一、督導目的
加強對教學工作的管理和對教學質量的監控力度，在教學實施和管理過程中，建立監督和反饋系統，促進學校教學質量和教學管理水平的提高。
二、督導組組成及主要職責
1、學校教學督導組隸屬於學校教學督導室管理，並受學校教學督導室委託履行督教、督學、督管的權利。
2、由主管教學的王亞明擔任組長，全面負責教學督導組工作。教學督導組的成員由熱愛教學與教學研究工作，有豐富的教學和教學管理工作經驗，工作認真負責，辦事公道，在某一學科領域有較高的學術水平，有較強組織工作能力、事業心和責任感的在職教師或退休教師組成。
3、了解學校教學工作運**況及教學秩序狀況，協助學校領導及校教學督導室對全校教**行秩序進行全面監督和檢查。
4、負責對學校課堂教學、實習實驗、課程設計、畢業設計等各教學環節的檢查督導工作。
5、負責對學校任課教師進行檢查性聽課，並對教師教學質量進行評價。
6、負責對學校教學環節工作質量，以及專業建設、精品課建設、教材建設等工作質量進行評估評價。
7、負責對學校教學管理情況、規章制度執**況以及教風學風等情況，進行檢查監控。
8、完成學校領導交辦的其他工作任務。配合學校教學督導室做好學校對學校的各項教學檢查評估和專項教學督導工作。
三、校教學督導組工作實施細則
1、教學計畫執**況的檢查：根據學校《教學管理條例》對照各系上報執行的教學計畫，採取定期或不定期的檢查，發現執行中的問題，將及時指出並通報教務處及主管領導。
2、教學基本檔案的檢查：在學期正式開課前一周對各教研室所設課程教學大綱和教師教學應必備教材、教學進度表、授課日誌、教案等進行檢查，發現有不符合要求者，責令其按規定限期整改。
3、理論課教學質量檢查：根據任課教師教學計畫和教案，對課堂教學各環節和課堂教學效果進行檢查與評價，主要內容有教師的儀表、精神狀態、教學態度、備課情況、教學思路、教學環節的安排、教學方法、多**運用及課堂管理等。
4、實踐（實驗、實訓）課教學質量檢查：按照實驗（實訓）教學計畫，檢查實驗（實訓）內容、實驗（實訓）教材或指導書、實驗（實訓）準備、教師示範輔導、學生操作和實驗（實訓）報告等。
5、體育課教學質量檢查：根據體育課教學計畫和教案檢查教師的儀表、動作要領的講解、動作的示範、學生專案技術的掌握、身體素質、達標情況和運動能力的培養等。
6、考務工作檢查：參加期中、期末考試的考場巡視，檢查考務管理和考風考紀情況，並對試卷進行抽查。
7、畢業設計檢查：教學督導室要組織督導員進行畢業設計中期檢查和畢業設計答辯檢查。每年對畢業設計進行一次抽樣評閱，考察評價畢業設計的質量。
8、對教學環境和教學條件進行檢查：發現問題及時向學校主管部門提出意見和建議。
9、在上述檢查過程中對學生意見較多教師，可以組織跟蹤聽課，了解實情，**改進途徑，對問題嚴重者提出更換教師的建議。
10、組織開展教學質量評價活動，每學期期中分別組織召開學生座談會和教師座談會，開展評教評學活動，了解學生對教學的意見要求及教師對學生學風的評價；充分發揮學生教學資訊員的作用，及時反映學生的意見和要求；根據工作需要，教學督導員可以在不同範圍內召開教師、師生或學生等各種層次、各種形式的教學座談會。
11、每次教學座談會都應做好記錄，寫出會議紀要，由教學督導室存檔。
12、每學期開學後第二週（教學周），召開教學督導組會議，根據學校教學工作安排和學校教學工作實際情況，制定學年度教學督導工作計畫，學校討論研究同意後實施，並報學校教學督導室備案。
13、執行聽課制度，有計畫有側重點地了解有關教師課堂（實踐）教學、教案準備、作業布置及指導等情況，並對任課教師教學工作情況進行評價。評價結果要記錄在案，並納入學校教師業務檔案，作為教師評獎評優、職稱晉級、教學酬金分配的重要依據。要求每學期聽課至少三次，聽課面能涉及全校全體任課教師。
15、每學期至少舉行二次工作會議，交流和分析教學情況，並提出改進意見和措施，收集、整理教學及教學管理、教學改革、教學發展資訊。
學年末，學校督導組要認真彙總、整理各項教學檢查督導材料，分類歸檔儲存；同時要認真做好年度教學督導工作總結，其中，教師教學質量評價結果和督導組年度工作總結除學校存檔外，要報學校教學督導室備案。
16、每學期開學、期末，實行開課巡視制、考試巡考制，重點對教師是否按時到崗、是否嚴格履行教師職責、學生考風考紀進行督導。
17、每週公布考察結果。
18、教學督導員在履行職責時，實行掛牌制度，每次工作完畢及時填寫《儋州市中等職業技術學校領導評教考察表》，採用隨機抽查方式，事先不打招呼。
四、教學督導工作的主要形式和方法
1、聽課：教學督導員有權在沒有事先通知的情況下到課堂聽課，每學期每位督導員在各種活動中聽課累計不少於20學時，聽取學生對課程的意見，與任課教師進行交流和必要的指導。同時要填寫《課堂聽課評價表》，並將聽課評價表報教學督導室。
2、抽查：教學督導員有權對教師的教學大綱、教學進度表、教案、批改作業等教學基本資料不定期進行抽查，向授課教師了解相關情況並提出自己的建議。
3、評價：依照學校的要求，對全校每學期開出的課程（含實驗課）的教學效果和教學管理工作進行評價，給出參考意見。
4、調研：召開學生與教師座談會，開展專題調研，提供調研報告。
5、研究分析：對有關試卷和畢業設計進行抽查分析，提供分析報告；檢查畢業設計的全過程，及時發現並反饋存在的問題。
6、提出意見和建議：對學校的教學工作和教風、學風建設中好的經驗及存在問題，提出加強和改進的意見和建議。
7、總結與反饋：每年年底教學督導室對一年的督導工作進行總結，提供總結報告，教學督導員也可隨時向教學督導室反映問題及個人意見與建議。
五、結果的處理原則
1、教學督導室對於各專業在教學計畫執行過程中未經申報，改變計畫超出允許比例的，將提出質疑並限期改正。
2、教學督導室對於各教研室應準備的教學檔案（教學大綱等）不健全的，將提出限期補正。
3、教學督導室對於授課教師沒有按照學校《教師工作規範》中規定的準備講義、教案、教學進度表等教學檔案的，將限期補正；對不能在規定期限完成者，提出停課建議。
4、教學督導室對於授課教師不符合學校《教師工作規範》中規定的課堂教學規範開展教學工作的，建議限期改正。
5、教學督導室對發生嚴重教學事故者，根據學校《教學事故認定和處理辦法（試行）》做出責任認定及處理意見報請學校校務會議審議。
六、教學督導的工作制度
1、教學督導室工作面向全校教理教學研究工學及教學管作。
2、專業組、教研室及學校有關部門為教學督導室開展工作提供必要的工作條件，學校教學管理人員和教師要積極配合支援教學督導室的工作。
3、教學督導室每學期至少召開一次全體會議。每個月召開一次工作例會。可根據需要邀請有關係處（室）負責人參加。
4、教學督導室在每學期開學初應當向督導員提供本學期開課計畫等教學資訊。
5、教學督導員在開展工作時，應根據具體分工在本學期完成聽課、教學紀律檢查等項工作並按規範要求將聽課記錄表、檢查紀錄表、考察評價報告等相應的工作檔案及時提交教學督導室，並由教學督導室負責整理，彙總和進行必要的分析。
6、教學督導員在工作中，如與有關單位或個人產生意見分歧甚至矛盾，由教學督導室協調解決。
7、教學督導室對教學督導員的工作每年進行一次考核，並將考核結果通報所在單位。
8、教學督導室不定期印發校內外教學工作資訊資料供教學督導員參閱、學習，定期編印教學督導演示文稿通報教學督導工作的情況。
9、建立教學督導的舉報、投訴，接受全校師生就教學質量、教學管理等方面問題的舉報、申訴和投訴，及時向校領導匯報並與相關部門共同進行調查，協調解決。
10、實施學生教學資訊員制度，充分發揮學生在教學及教學管理活動中的作用，促進教師、學生、管理人員間的聯絡與溝通，及時了解學生對教學的意見和要求。
附件1教學質量考察表
附件2教學質量評估表（1-8）
附件1一教師課堂教學質量評估考察表（教師用表）
附件2二教師課堂教學質量評估考察表（學生用表）
教師： 課程系別年級班年月日
教學督導工作實施細則
滄州渤海中等專業學校教學督導工作實施細則 為了落實學校的教學督導工作規定，更好地發揮教學督導室的作用，通過教學督導提高我校的教學 教研以及教學管理水平，特制定如下細則 一 教學督導的目的 1 對學校的教學特別是課堂教學進行監督 指導 檢查和評估。2 根據學校的教學情況，向有關領導 部門和教師提出改進...
某職業學院教學督導工作實施細則
第一章總則 第一條為深化我院教學改革，加強教學質量管理，建立完善的教學質量監控體系，進一步規範教學督導工作，加強自我管理 自我約束，不斷提高教學質量和辦學水平，制定本細則。第二章組織 第二條教學督導辦公室是代表學院對教學工作進行監督 評估與指導的機構，負責教學督導工作的日常管理。第三條教學督導人員任...
趙縣2023年督導評估實施細則
趙縣教育局 2010年迎接省 教育工作督導評估 檔案建設實施細則 一 政務類 一 學校概況 1 學校概況 學校占地面積 建築面積 各種教室或多功能教室等辦學條件簡介 學校各種榮譽稱號 社會聲譽 與各名校聯合辦學情況 當前學校的師資條件 專任教師人數及其構成比例，如學歷 年齡 職稱 業績聲望等 學校歷...