滄州渤海中等專業學校教學督導工作實施細則
為了落實學校的教學督導工作規定，更好地發揮教學督導室的作用，通過教學督導提高我校的教學、教研以及教學管理水平，特制定如下細則：
一、教學督導的目的
1．對學校的教學特別是課堂教學進行監督、指導、檢查和評估。
2．根據學校的教學情況，向有關領導、部門和教師提出改進意見和措施。
3．幫助和促進教師改進教學工作，不斷提高教學水平。
二、教學督導的形式
1．聽課：每學年每位督導專家聽課累計不少於80學時，聽取學生對教師的意見，與任課教師進行面對面交流，並對其進行必要的指導。同時要填寫《課堂教學質量評價表》，保留存檔。
2．抽查：對教師的教學大綱、教案、教材、批改作業、答疑等教學基本資料不定期進行抽查。
3．評價：依照學校的要求，對全校每學期開出的課程（含實驗課）的教學效果和系部教學管理工作進行評價，給出參考意見。
4．調研：受主管教學校長委託，召開學生與教師座談會，開展專題調研，提供調研報告。
5．提出意見和建議：對學校的教學工作和教風、學風建設中好的經驗及存在問題，提出加強和改進的意見和建議。
6．總結與反饋：每月在例行的教學辦公會上匯報上月督導情況，每學期督導室要進行1次工作總結，及時提供督導總結報告。
三、教學督導的主要內容
1．課堂教學質量檢查：每週制定聽課計畫，對課堂教學各個環節的工作情況和效果進行有目標的檢查與評價。
2．實驗（訓）教學質量檢查：按照實驗（訓）教學課程表，現場檢查實驗（訓）教學情況，檢查內容包括：實驗（訓）內容、實驗（訓）教材或指導書、實驗（訓）準備、教師輔導、每組實驗（訓）人數、學生操作和實驗（訓）報告等。
3．考試檢查：參加期末考試的考場巡視，檢查考務管理和考風情況，並對試卷進行抽查。
4．對教學環境和教學條件進行檢查，發現問題及時向學校主管部門提出意見和建議。
四、教學督導的基本任務
1．每學期開學第1周，抽查教師備課以及授課計畫的制訂情況。
2．每學期第2周開始，在全校範圍內隨機聽課，每人每週聽課一般不少於4學時。
3．參與每學期的教學檢查，具體工作任務與教務處協調合作。
4．檢查考試工作。期末集中考試階段，到各考場巡視，重點檢查監考教師執行監考任務情況。
5．每學期初制定教學督導計畫書，學期末寫出工作總結和建議。
6．每月參加學校教學辦公會，反饋督導意見。
五、本細則從公布之日起實施，由督導室負責解釋。
滄州渤海中等專業學校2023年9月
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