2、全員參與，業務能力共同提高。
2月16日上午，雙溝鎮中心小學理科組「課內比教學」的講課活動正式拉開了帷幕，區級優質課教師張相林帶頭主講了四年級數學課《三角形的特性》，他的教學風格與教學方式，使全體教師深受啟發。大家紛紛全身心投入到競賽活動中，學校理科組全體教師主講了比武課，他們中有年近五旬的鄭志建老師，有風華正茂的青年教師周雪、肖麗老師，有體育教師梁雙洪、還有我們的羅校長等。在比武賽場上，老師們煥發了青春與熱情，他們在展示自我的同時，演繹了課堂的精彩。
我校的「課內比教學」平台既展示了教師個人教學能力，也體現了教研團隊的協作精神。四年級兩位教師，在「課內比教學」活動中，他們反覆討論，確定比武課題，在辦公室，他們經常研討教法。為幫助三年級趙冬斌教師上好比武課，同年級的韓曉敏老師主動為他製作課件，比武的前夜，他在網上搜尋有關的**資料、趕製課件到深夜。
通過教學比武，老師們在團結協作中增進了友誼，鍛鍊了業務能力。
3、總結交流，深度研討氛圍和諧。
為加強有效性課堂教學研究，促進全體教師教研水平整體提公升，學校將教學比武與校本教研緊密結合起來。「課內比教學」活動開展以來，圍繞比武課，講課教師與聽課教師展開了互動交流，通過及時的總結討論，老師們的教學思想得到碰撞與交流，對有效性課堂的研討更為深入。
（三）、嚴格過程管理，組織宣傳與檔案建設相結合
「課內比教學」活動開展以來，我們一直嚴格過程管理。教研組是活動的組織者、實施者又是管理者，在過程管理上，做到認真組織、細緻整理。檔案建設是開展活動的印證，也是活動成果的積累。
活動結束後注意做好了「課內比教學」活動檔案的蒐集與整理工作。從上級通知、方案到學校通知、方案、比武課程安排表，從教師的比武教案、說課稿、教學反思到比武得分表等，均及時整理並分門別類歸檔。
開展「課內比教學」活動，加強組織領導是保障，創新活動形式是關鍵，嚴格過程管理是要務。雙溝鎮中心小學理科組「課內比教學」活動得以順利開展，離不開全體教師的積極參與。活動雖然結束了，但是我們將以此為起點再接再厲，創新形式，深入開展對課堂教學的研究，它將促使我們這些教育工作者肩並肩、手拉手，共同發展，共同耕耘，共同收穫，共同創造更加輝煌的成績，力爭我校的課堂教學有更大的突破。
課內比教學活動小結
在全體教師積極參與和鼎立配合下，我校 課內比教學 教學比武競賽活動已經圓滿完成。按照縣教育局 鎮中心學校 課內比教學 課外訪萬家 活動通知和方案要求，我校在9月下旬就認真制定了 課內比教學 方案，並組織全校教師學習縣教育局和本校 課內比教學，課外訪萬家 活動方案，廣泛宣傳動員。為加強對 課內比教學 ...
課內比教學小結
2 匯入新穎，設定懸念 如何讓學生注意力迅速集中到課堂上來？答案很簡單，教師要創設情境，要講究匯入藝術。王艷在講授 夏感 這篇課文時體現了這一點，課堂環節過渡自然，緊緊相扣。3 面向全體，氣氛活躍 教育要面向全體學生 是實施素質教育的一貫要求，也是每個教育工作者應盡的職責。在第一階段講課過程中大部分...
課內比教學階段小結
擂鼓鎮小學教研活動月綜合組活動小結 10月，按照學校教研活動月的安排，我校綜合組教師經過充分準備，認真開展了課內比教學活動，現第一階段活動結束。特將本階段活動情況作簡要小結。一 活動基本情況 本階段為組內同構異課活動和完成 五個一 階段，綜合組共5名教師，5位教師都參與了 五個一 活動。老師們經歷賽...