2023年3月6日，我校理化生教研組開展了以「構建高效課堂」為主題的教研活動，與會教師結合近期所聽的幾節公開課，暢談了自己對「構建高效課堂」的認識和體會。
尹老師說，在教學的過程中，她不斷發現自身需要改進的地方，比如：對學情不夠了解，與學生交流的方式不靈活，這一點突出體現在練習課上。隨著教學經驗的積累，逐漸有了一些解決方法，知識落實在課外的預習、練習中等等。
此外在聽課的過程中也從經驗豐富的教師那裡學到了不少。
劉老師談了需要獨闢蹊徑；設計課堂教學要整體構思，做到前後呼應；要設計高潮使整節課凸顯亮點。在設計課堂教學時要上出每個年級的特色，要考慮了同學的學情。
最後，教研組長楊老師作了題為《追求課堂高效的多種途徑》的總結性發言。認為課堂教學的「高效」是指在最短的時間內完成教學內容，達到教學目標。而要實現課堂的高效光靠乙個設計得緊湊嚴密、滴水不漏的教案是不夠的，教案的實施是一部分，在課堂教學之後，絕大部分學生是不是真正掌握了知識，增長了能力，陶冶了情操，開拓了思維，才是最重要的。
課堂內的高效牽扯到課前的預習、課後的作業及反饋等多種教學因素，需要面向全體學生，多管齊下，才能真正實現有效教學。
本次教研活動深入**了「構建高效課堂」的方方面面，是對新課改的一次理論昇華，對今後教學活動的開展具有指向意義。
理化生教研組
2012.3
理化生教研組教研計畫
本學年,全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,堅決地投入到課改中去,以學生為本,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養力度,不斷促進教研組教師的群體素質,提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規的落實,深化課堂教學結構的改革,優化教學方法和手段,形成學校教學科研工作的新特色,創出教學工作...
理化生教研組總結
2012 2013學年度第一學期理化生教研組工作總結 半年來，我組教師在上級教研部門 我校領導的熱心關懷和具體指導下，積極進取，團結協作，營造濃厚的教研氛圍，充分發揮教師的主觀能動性，認真完成教學任務，積極參加各項教研教改實驗活動，現從以下三個方面進行總結 一 加強校本教研，促進理 化 生教學工作。...
理化生教研組計畫
2013 2014第二學期總鋪中學理化生教研組工作計畫 一 指導思想,工作思路和目標 以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹 質量立校，科研興校 的辦學方針，大力推進教研教改，提公升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關係，營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現教師的教學方式...