色彩的對比反思

許昌實驗小學——美術教研組鄭娟

色彩，是美術學科重要的靈魂。同時也是世界萬物不可或缺的顏色，在生活中，一旦沒有了色彩，世界將變得暗淡，心情也會變得糟糕。因此，讓學生學會真正的看待色彩，運用色彩是非常重要的，也是不能缺失的。

所以我們在小學階段就應該涉及這一方面的知識，讓學生把課堂上的色彩運用合理的運用到生活中去！

色彩的對比是五年級上冊第一課的內容，隨著第二課就是色彩的和諧。這一課之所以放在本冊第一課，可見它的重要性。本節課我採用的方式是交流式問答法。

我側重學生的生活領域，讓他們回顧生活，在你的身邊什麼時候什麼顏色搭配在一起會特別的吸引你？這時，學生的回答正是**於生活。此時我再次讓這種答案回歸生活，那孩子們，不同的顏色搭配在一起就會有不同的效果，那誰能說說這兩種顏色搭配在一起想要表達什麼，想要告訴你什麼？

可以回想一下我們四年級的課程色彩的冷雨暖。學生的回答時多元化的學生的回答是生動貼近生活的。因此我引出來為什麼會有這樣的視覺衝擊力呢？

原因就是它們就是對比色，一種顏色也許不太鮮豔，但是有另外的顏色做對比，它們才會看起來更吸引。

出示色卡，色相環，給學生講解什麼是對比色，在圓形色相環內，兩種顏色成180°角的時候就叫對比色。由此讓學生自己觀察色相環，說出來最具有代表性的顏色。紅對綠、橙對藍、黃對紫。

讓學生記憶之後，再講解鄰近色。以及調色。學生對色彩充滿了無限的探索。

此時我再次出示一些**，這些**有的是運用的對比色，有的是運用的鄰近色，我會讓學生找出來最吸引眼球的那一幅，談一談原因，同時再說一說同樣的一幅畫，為什麼視覺效果截然不同。這個環節學生回答問題很高漲，從孩子們的臉上，我看出來的他們已經掌握了基本的色彩搭配。

通過本節課的學習，學生們已經對基本色彩有了一定的感知運用能力。美源自於每乙個人的生活，今後我會在美術課上多滲透色彩的知識點，讓學生更高的提公升對色彩的美感，同時讓他們實踐與生活！