色相對比
色相對比是因為色相之間的差別形成的色彩對比。按對比著的色相在色相環上距離的不同，可以把色相對比的型別歸納為同類色對比、類似色對比、對比色對比和互補色對比。
（一）同類色相對比
色相之間在色相環上的距離角度在15°以內為同類色相對比，同類色相之間的差別很小，基本相同，一般只能構成明度及純度方面的差別，是最弱的色相對比。
同一色相對比是同一色相稍帶不同明度、純度或冷暖傾向之間的色彩比較，如紫味紅、紫紅、紅、橙紅、橙味紅等。這種色彩關係因色相間共性有餘、個性不足，所以其色相感比較單純、樸素、靜謐、融洽、含蓄，色彩容易調和統一，具有視覺虛弱、形象模糊、色調和諧的特點，但容易產生單調、平淡、脆弱之感。
色相之間的距離角度在45°左右的對比為類似色相對比，是色相的弱對比。
由於這種對比的色彩在色相環上常處於左鄰右舍的狀態，因此在整體上容易形成既統一又變化的色彩並置意境。例如，黃與綠或黃與綠、橙的組合。相同的是雙方或三方都含有共同的黃色成分，而相異的是綠中帶藍色成分，橙色帶紅色成分。
另外，紅與紫的組合，藍與綠的組合，都是典型的鄰近色對的配置關係。這種色相對比因為刺激適中、視感明晰、色調鮮明、美感突出，其色相感比同一色相對比要明快些、活潑些、豐富些，可彌補同一色相對比的不足，又能獲得統
一、和諧、雅緻、含蓄、柔和耐看的優點。如改變類似色相的明度、純度可構成很多優美、統一和諧的色彩關係。但在實際的色彩表達中，鄰近色構成最容易呈現出和諧的色彩關係，是一種既便於掌握又易於出效果的配色方法。
（二）對比色相對比
色相之間的距離角度在120°左右的對比為對比色相，是色相的強對比。
對比色相的色相感要比類似色相對比鮮明、明確、飽滿、豐富、強烈，是色相的強對比。如紅與藍、紅與黃，藍與黃、紅黃藍、橙與綠、綠與紫、橙與紫、橙綠紫等……。對比效果鮮明、強烈，能使人興奮激動和造成視覺以及精神的疲勞。
它不容易單調，但容易產生雜亂和過分刺激。對比色相之間，如與明度、純度相配合，可構成很多審美價值很高的色調。
（三）互補色相對比
（1）色相之間的距離角度為180°左右的對比為互補色相對比,是最強的色相對比。互補色相對比是色相匹配關係中最強烈、最飽滿、最充實的一種。它讓色彩的對比達到了最大的鮮明程度，並且極大地提高了色彩的相互作用。
互補色相的色相感，比對比色相效果更強烈、更豐富、更完美、更有刺激性。如對比色相紅與藍或紅與黃的對比，給人的感覺總覺得缺點什麼。而互補色相的紅與綠、黃與紫、藍與橙的對比就能滿足視覺全色相的要求，就會取得視覺生理上的平衡，即互為對立又互為需要。
但如運用不當，特別是高純度的互補色相，會產生過分刺激、不含蓄、**致、不協調、不安定的感覺。
在色相對比中，當你心目中的主色相確定之後，其它色彩的運用必須清楚與主色相是什麼關係，是要表現什麼內容、感情，這樣才能增強構成色調的計畫性、明確性與目的性，使配色能力有所提高。如你用綠色調畫一片草地，在草地上有一輛小轎車，如小轎車是黃綠色的，與綠草地構成類似關係，其效果調和而統一。如果小轎車是黃橙色的，與草地成對比關係，對比效果豐富而強烈。
如果小轎車是紅色的，與草地成互補關係，對比效果最強烈，會使紅色的小轎車顯得更紅。畫面中用什麼色的轎車根據你要表現效果的要求。通過這個例子說明了色相對比的效用。
冷暖對比
冷暖對比就是因為色彩感覺的冷暖差別形成的色彩對比，這是一種客觀的色彩作用於心理而產生的一種感覺上的對比。
冷暖的含義，本來是人體**對外界溫度高低的觸覺。太陽、火爐、火炬、燒紅的鐵塊，本身溫度很高，它們射出的紅橙色火光有導熱的功能，其光所到之處，將使空氣、水和別的物體溫度公升高，人的**被它們射出的火光映照時，都會感到溫暖。大海、蒼天、遠山、雪地等環境，是藍色光照的最多的地方，而大海、蒼天、雪地有吸熱的功能，因而這些地方會覺得涼爽。
久而久之由於生活經驗的積累及條件反射作用，使人的視覺、觸覺及心理活動之間，具有一種特殊的，常常是下意識的聯絡。視覺變為觸覺的先導，無論是光源色還是物體色，在生理上或心理上都會由於下意識的慣性而引起相應的條件反應。當看到紅、橙、黃等色時，似乎**就感受到熱，內心覺得熱、溫暖。
當看到藍、藍紫、藍綠時，內心產生涼爽甚至寒冷的感覺。這是從生理及心理，條件反射的角度談色彩的冷暖。物理學上則認為，物質的溫度是能量的動態現象，冷暖是有無熱能的狀態。
動態大，波長長的色彩稱為「暖色」，如紅、橙、黃。而動態小波長短的色彩如綠、紫、藍稱為「暖色」。從物理的角度可以看出色彩的冷暖與光波的長短有關。
（一）冷暖區域的劃分
從色彩本身的功能來看，暖色有膨脹感、前進感，而冷色使人有收縮感、後退感。在白色底的映襯下，紅色與藍色相比較，紅色比藍色感覺要近些，而且形狀相同的紅色比藍色面積顯大。一般冷暖色造成的膨縮感或前後感主要是由於不同波長的色光在視網膜上成像的位置決定的。
此外，冷暖顏色還會對人的其他生理機制及心理反應產生影響。紅、橙、黃能讓人的心跳加快，血壓公升高，肌肉增強，並產生熱、興奮、積極、自信等感覺。而綠、紫、藍能使人血壓降低、心跳減慢、肌肉放鬆，且產生寒冷、鎮靜、消極、壓抑等體驗。
從色彩心理學來考慮，把橙色定為最暖色，它在色立體上的位置稱暖極，把藍色定為最冷色，它在色立體上的位置稱為冷極。橙與藍正好為一組互補色，即色相對比中的補色對比。冷暖對比實為色相對比的又一種表現形式。
定出了最暖色與最冷色，從色彩物理、生理、心理的角度來分，橙、紅、黃為暖色。綠、藍、紫為冷色。如果從對比的角度來分，就可用冷暖兩極的關係來劃分色立體上其餘各色的冷暖程度與冷暖差別。
凡是離暖極近的色稱暖色，凡是離冷極近的色稱冷色。。例如，人們常把紫色和綠色看做冷色，但當它們與最冷的藍色並置時，紫與綠則明顯地呈現出暖色向度。相反，當紫色和綠色與最暖的橙色排列時，紫與綠又表現出冷色的意味。
藍與藍綠相比較，藍綠比藍暖，藍比藍綠冷。黃與黃綠相比較，黃比黃綠暖，黃綠比黃冷。這反映出色彩的冷暖具有相對性的特徵。
圖7—12是根據孟塞爾色相環的十個主要色相由暖極橙到冷極藍劃分的六個冷暖區域。
橙為暖極是最暖色
紅、黃是暖色
紅紫、黃綠是中性微暖色
紫、綠是中性微冷色
藍紫、藍綠是冷色
藍為冷極是最冷色。
（二）冷暖強弱對比
冷暖的極色對比即冷暖的最強對比。
冷極與暖色的對比、暖極與冷色的對比為冷暖的強對比。
暖極色、暖色與中性微冷色，冷極色、冷色與中性微暖色的對比為中等對比。
暖極與暖色、冷極與冷色、暖色與中性微暖色、冷色與中性微冷色、中性微冷色與中性微暖色的對比為冷暖的弱對比。
冷暖的最強對比，這種對比具有視覺感受強、色相反差大、空間層次豐富等特點。其心理反應為鮮明活躍、尖銳坦率等。
冷極色與暖色--藍與紅、黃冷暖的強對比，這種對比實際是三原色對比，具有易見度高、色相感強、刺激性大等屬性，其造型效果常予人生機勃發、毅然堅定、原始質樸等情感體會。
暖極色與中性微冷色--橙與紫或綠色冷暖的中對比，因為這種對比屬於間色構成，所以無論在刺激性、清晰度、色相感等方面，均顯得比冷暖色強對比要柔和、含蓄得多。
（三）冷暖對比基調
以冷色為主可構成冷色基調。以暖色為主可構成暖色基調。以上是根據最純色相劃分的冷暖對比情況。
同樣色彩的冷暖對比還受明度及純度的影響。受明度的影響為，白色反射率高，感覺冷。黑色吸收率高，感覺暖。
明度5的灰色為中性。暖色加白降低了溫度，使之向冷轉化。冷色加白提高了溫度，使之向暖轉化。
冷色加黑提高了溫度，使之向暖轉化。暖色加黑降低了溫度，使之向冷轉化。無論暖色與冷色，與明度5的灰色相混，均向中性轉化。
在色彩中，只有在色立體最中心的位置的(明度5)灰色是真正的中性色。
色彩的純度對色彩的冷暖影響為，高純度的冷色顯得更冷，高純度的暖色顯得更暖。由於純度的降低，明度向中明度靠近，色彩的冷暖感覺也隨之降低而向中性變化。
以冷暖對比為主構成的色調，作用人的心理感覺為：冷色基調給人的感覺寒冷、清爽、空氣感、空間感。暖色基調給人的感覺熱烈、熱情、刺激、有力量、喜慶等。
色彩的冷暖感覺,既指橙藍的冷暖，也指黑白的冷暖。當然，這兩者中，以橙藍的冷暖感覺為主。
色彩的應用無論是從裝飾設計用色，還是繪畫用色都離不開冷暖對比。學習繪畫用色的第一天就會接觸到色彩的冷暖及冷暖色的對比，如運用得好，能充分表現畫面的空間感、空氣感，色相的清楚感及色彩搭配的真實感。色彩冷暖對比運用得好，能取得無限美妙的效果。
色彩對比構成
一 教學分析 教學物件 高三美術生 課型 繪畫知識課 教法 嘗試教學法 講授法 教具準備 各類色彩卡片及水彩色 繪圖紙 鉛筆 毛筆 水彩色 調色盤。學具準備 繪圖紙 鉛筆 毛筆 水彩色 調色盤。教學目的 通過對色彩知識的學習，使學生能掌握較豐富的色彩語彙及最基本的調色方法，擴充套件並提高學生的色彩感...
色彩的對比
綜合組教研活動 七年級美術教案設計 伊通滿族自治縣二十中學鮑金平 課程名稱 美術 任課老師 鮑金平 課題 色彩的對比 課型 造型 表現 教學時間 45分鐘 授課年級 七年級 授課時間 2014年3月19日 教學內容與目標 通過教學，使同學們掌握掌握色彩視覺規律，引導學生感受色彩對比的形式美感，分析生...
2 色彩的調和
新台子鎮中心校電子備課學科教學設計專用模表 學科美術課型 造型表現 冊數11課時 課題1執教 色彩的調和 孫建華教學1.學習色彩知識，理解色彩調和的含義。三維2.欣賞大自然中 生活中及繪畫作品中的色彩，感受協調的色彩所富有的美感。目標3.能夠運用色彩的調和知識創作美術作品。重點讓學生體驗色彩之間因為...