人教版五年級下冊第五單元優秀作文

2021-03-24 06:58:51 字數 4751 閱讀 7813

《景陽岡》(縮寫)(五)

武松在「三碗不過岡」酒店連喝了十八碗酒,不信店家說的景陽岡有老虎,在傍晚時候獨自過岡。

武松走了一程,酒力發作,便躺在石頭上想睡一覺。忽然,亂樹背後跳出乙隻老虎來。武松翻身起來。

老虎往上一撲,從半空中躥下來。武松一閃,閃到老虎背後。老虎把腰跨一掀,武松閃在一邊。

老虎大吼一聲,把尾巴倒豎起來一剪,武松又閃在一邊。這一撲、一掀、一剪,老虎的勁兒已經洩了一半。這時,武松雙手掄起哨棒,向老虎劈去,沒打著老虎,卻打在樹上,哨棒斷成兩截。

老虎又撲過來,兩隻前爪搭在武松面前。武松丟掉哨棒,兩隻手就勢揪住老虎的頂花皮,把它按在地上,用腳往老虎的臉上、眼睛上亂踢。老虎不住地扒身子下面的泥土,扒出了乙個土坑。

武松就勢把老虎按下坑去,用左手揪住老虎的頂花皮,空出右手,掄起拳頭,使盡平生氣力猛打,打得老虎七竅出血,不能動彈。

武松放了手,找回哨棒,又打了一氣,直到把老虎打死。

《金色的魚鉤》(縮寫)

在紅軍過草地的時候,指導員派老炊事班長來照顧我們三個得病而又年輕的同志走出草地。

我們三個走不快,一天只能走20來里路。不到半個月我們的糧食就沒有了。有一天,老班長在水塘邊洗衣服時,發現有幾條魚跳出了水面,老班長跑回來用針做了乙個魚鉤。這幾天我們就有魚吃了。

老班長為我們做飯,可我們一直沒見他吃過,我問他,他總答:「我剛起鍋就吃了。」有一次,吃完飯,我偷偷的跟著老班長,只見他捧起我們吃剩下的魚刺,我的心無比難過,忍不住喊了出來,老班長聽見了,讓我別給那兩位年輕的同志說,後來又跟我講了許多話。

第二天,我們三個小同志不知怎麼了,都吃不下去這個魚。老班長鼓勵我們要面對現實。

在老班長的鼓勵下我們走到了草地的邊際,可是老班長卻昏迷不醒了,我趕快去釣魚,等我釣完魚的時候老班長已經奄奄一息了,老班長說他不能吃魚,讓我們把魚吃了,要走出草地。最後犧牲了。

我一定要把這個金色的魚鉤放在革命烈士紀念官中。

《草船借箭》(縮寫)

1瑜他很妒忌諸葛亮的才華,就在想這次與曹操水上交戰時為難諸葛亮,與是他就讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭,可諸葛亮表示只用三天時間就可以了。諸葛亮向魯肅要了二十條快船,六百名士兵和一千多個草把。諸葛亮在第三天四更時,帶上二十條船向曹營進發,這時河面上起了大霧,曹操在河對岸上聽見雷鼓聲、喊叫聲不斷。

曹操不敢大意,就派了六千名弓箭手來友援這裡的水軍,共有一萬名弓箭手向諸葛亮的船放箭。箭向雨點似的落在諸葛亮的船上。霧還沒散,船上的草把已插滿了箭。

諸葛亮下令調轉船頭回營。當曹操知道自己上當時,諸葛亮的船以經行使了二十多里了。

周瑜帶著五百名士兵一數,大約有十萬多支箭。周瑜這才明白,自己沒有諸葛亮神機妙算,真的比不上他。

神秘的他(七)

他是乙個非常神秘的人,如果你不去接近他,那麼你就永遠別想了解他。

它的個子不算高,也不矮,長得很標準,析白的**,南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂鬱的眼睛,似乎在想著什麼。

他的學習比較好,因為他是我們班前任的學習委員,每每的看見他,他總會寫著作業,或者是發呆,任何人都不知道他在想著什麼。

他那麼不被別人注意,他性格內向,不愛說話,也不會交往,之所以這樣他只有我乙個朋友,他不愛獻慧自己,更不會自喻勉強,它屬於那種不說會幹的人,每次考試,他總能取得好成績,而別人向他祝賀時,他就會向他人咧嘴勉強得一笑,接著就消失在人群中了。

他酷愛看武俠**,每天他都會給我說一些脫離現實的故事,並且還要用樹立的武功招試和我「過招」雖然他那些三角貓的功夫只不過是半斤八兩,但是你瞧他那認真的勁,和出拳的動作,還真象乙個少年遊俠。

他也是個爭強好勝的人,我們每次過招時,總是不分上下,他好勝心強,打架的時候,他總是用他那堅硬的指甲來攻擊別人,他自稱「龍抓虎抓」而嘗試過他那招的人,保證乖乖的認輸。

每次上體育課的時候,他總是乙個人孤獨的在教學樓中轉悠,誰也不知道他在幹什麼,甚至有的時候,我――這個他最要好的朋友,也不知道他在幹什麼。

他總是別人靠玩笑的物件,就是因為它的**白,而且說話聲音像女生,之所以這樣,別人都叫他「娘娘婆」。

可不知道為什麼,他變了,學習每況愈下了,它的學習委員的烏紗帽也被摘了,我們的友誼也開始變質了,以前我們總是開個玩笑,對方都不計仇,可他現在,變得小肚雞腸了,心胸狹窄了,哎……為什麼會這樣?但願我們的友誼地久天長。

樂於助人的她

在我們班樂於助人的人很多,但周可薇最熱心。別人遇到了困難,可薇總能第乙個去幫助。

有一次,我被榮幸的選進了學校的大合唱隊。但有一天,我生病了,沒法上學。

這個星期一,可薇告訴我:「大合唱又新學了一首歌,叫《紅星歌》,老師還教了動作。寫完作業後我來教你吧!」我心想:可薇可真熱心呀,我可要好好向她學習!

寫完作業後,她馬上把我拉到操場上,他被對著我,說:「你先看我做一遍。」說完,她邊唱邊做起了動作。

這首歌的動作,在左右轉時,節奏老是跟不上,不過可薇馬上多教了我幾遍,終於,第四遍時我做的動作才熟練。可薇說:「真是功夫不負有心人呀,在這麼短的時間內,你竟然學會了!

」我笑著說:「那是因為你教得好!」

她教的時候,神情嚴肅,在陽光的散射下,因為她教的很起勁,所以他滿頭都是汗。

在下午大合唱時,我很緊張,生怕做錯了。不過我心想:今天中午可薇已經教了好幾遍,肯定不會錯。

老師開始放**,我心裡一遍又一遍地複習著動作。隨著**的節奏,我起勁地做了起來,沒想到這一遍下來,我竟然沒做錯乙個動作。老師表揚了我,說:

「你真棒!沒來上學都跟上了大家的腳步!」我在心裡不由得自豪起來,但這個「榮譽」還要歸功於可薇,是她幫助了我。

可薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學習!

老師,您真像我爸爸……

「蹬蹬蹬……」一陣急促的腳步聲由遠而近,只見曉燕跑進辦公室向班主任匯報:「徐老師,伍麗妮的肚子又疼了,而且疼得挺厲害的。」徐老師一聽,急步衝到班裡向我詢問情況。

這已不是第一次了,記得去年一天的早上也是這樣的情況。

那天早讀課,我的肚子忽然疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了過去,蠻以為會沒事的。可到了下午第二節課的時候,肚子竟又疼了起來。

我伏在桌子上,眼裡噙著淚花,一直忍到了下課。幾個同學看見了,還說我是假裝的,讓我給聽見了,這時的肚子更加疼了。正在這時,班主任徐老師走了過來,批評了那幾個同學,還親切地問我:

「伍麗妮,你怎麼了?臉色這麼難看,是不是**不舒服?」「我……肚子疼得厲害,身子軟綿綿的,每走一步都有要摔倒的感覺。

」徐老師聽了就說:「我到辦公室去倒杯熱茶給你喝,喝了以後也許會好一點。」說完,轉身就一路小跑跑到辦公室。

聽了徐老師的話,我的鼻子酸酸的,好像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、鹹什麼滋味都有。我喝了熱茶以後,覺得舒服了許多,就伏在桌子上休息了一會兒。

第三節課的鈴聲又響了,而我的肚子還是疼得要命。我邊做作業,邊用手捂著肚子。徐老師見我難過的樣子,就說:

「你還是先回家到醫院裡看一下吧。作業先放著,等身體好了再補回去。」說完,徐老師就走出了教室。

我收拾好書包,有氣無力地下了樓,正走到校門口,發現徐老師已經推著車在等我了。原來,剛才徐老師是去推車了。我坐上自行車後座,徐老師就說:

「看你那走路的樣子,我真不放心讓你乙個人回家。」我輕聲地說:「謝謝徐老師。

」徐老師邊騎車邊問我:「你好些了沒有?」「沒有。

」我回答著。徐老師見我的病情沒有好轉,便加快了速度,接著說:「你可能得的是胃病,以後吃東西可要注意點!

」不一會兒,就到了我家,徐老師跟我奶奶說明了情況。還沒等奶奶開口說話,徐老師就騎著車匆匆忙忙地往學校趕了。我望著徐老師遠去的背影,不禁流下了眼淚。

徐老師,當時我真想向您大喊一聲:「老師,您真像我爸爸……」

假如我約會了七十二變(八)

同學們,你們最羨慕誰?哦,一定是本領非凡的齊天大聖——孫悟空吧!我也羨慕孫悟空,羨慕他會七十二變。

假如我會七十二變,我要變成一朵白雲,去遊覽祖國的大好河山,問候辛勤建設四川的人們。我飄啊,飄啊,從溫暖的南方,飄到寒冷的北方。飄過四季如春的昆明,飄過雄偉壯觀的長江大橋,飄過洶湧澎湃的黃河……喲,我飄到了乙個白色世界,千里冰封,萬里雪飄,一派北國風光。

我想了想,叫了聲「變」。於是,這裡變了,寒冬變成了春天。一陣春雨,柳樹的纖纖柔枝長出新葉,隨風翩翩起舞;桃花爭相開放,爭奇鬥艷,與翠柳相輝映,點綴著壯麗的江山。

田野裡,麥苗迅速返青;山腳下,春筍破土而出,到處充滿了生機。我又飄呀,飄呀,看見有人得了不治之症,連忙又叫了一聲「變」。「冬!

」一座電子醫院出現在眼前,乙個個機械人在為病人看病,他們救死扶傷,醫術高明,勝過神醫華佗、扁鵲,病人個個健康地出院。

假如我會七十二變,我要變成乙隻小鳥。我飛呀,飛呀,飛到祖國的寶島——台灣。深夜,我飛倦了,落在乙個窗台上,屋裡有一位垂危的老人,目不轉睛地盯著天上的圓月,嘆了口氣說:

「唉,落葉歸根。我生在大陸,難道就不能死在大陸嗎?我思念大陸的同胞,可何時能團聚呢?

」他的聲音顫抖著,話語裡充滿感情。我立刻說了聲「變」,我變了一條七彩橋從天而降,一頭接著台灣,一頭接著大陸,把祖國連成一體。我還要變成許多許多座彩橋,橫跨三大洋,連線五大洲,我願意成為世界人民的友誼使者。

同學們,假如我會七十二變,我要把中國變成乙個繁榮昌盛的現代化國家,我要把世界變成和平美好的大家庭,我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂園。你們一定也是這樣想的吧!

老爸的「愛好」

一是抽菸,二是喝酒。我先給大家介紹一下我爸爸的「愛好」之一——抽菸。

我的爸爸有兩大「愛好」。

「咳,咳,咳」!屋裡烏煙瘴氣,比《西遊記》裡太上老君煉丹爐的煙霧還要濃得多。要是世界上舉行吸菸比賽,我爸爸一定是冠軍。

而我就是冠軍的兒子,嘻嘻,那可真是「光宗耀祖」(好像偏題了)啊!爸爸的菸量超過他的飯量。以前爸爸是一口一口地抽菸,如今還是那樣一一口的抽,只是一口抽一支罷了。

他的牙齒以前是潔白如玉,現在是漆黑如炭。而我和媽媽是視菸如毒的人。理所當然地強烈反對爸爸抽菸。

經過幾次「統一戰線」,對爸爸開展了猛烈的「反擊戰」,終於取得了決定性勝利——爸爸戒菸了。可是……風雲突變,剛過十四小時二十分零八秒,爸爸經不起「白沙」(一種好煙)的**,還是點起了火!

人教版五年級下冊第五單元優秀作文

曹操聽到有鼓聲和吶喊聲,就下令叫一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,諸葛亮又下令把船調過來,依舊擂鼓吶喊。天快亮了,船上的草把子上都插滿了箭,足有十萬餘支,接著二十多條船駛回了南岸。諸葛亮如期完成了任務,魯肅告訴周瑜借箭的經過,周瑜自嘆不如諸葛亮。縮寫 草船借箭 周瑜忌妒諸葛亮的才幹,一直想找個機會報復他...

人教版五年級下冊第五單元作文大全

草船借箭 縮寫 周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮趕製10萬枝箭,並說不要推卻。諸葛亮說,都督委託,理應照辦,並答應三天造好,立下了軍令狀。諸葛亮事後請魯肅幫他借船 軍士和草把子。第三天,諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天,大霧漫天,對面看不清人。天還不亮,諸葛亮下令開船,並讓士兵...

人教版五年級語文下冊第五單元教案

小學第十冊語文教案第五單元 18 將相和 教學目標 1 學習本課生字新詞。2 在理解課文內容的基礎上,分清事情的前因後果,了解故事之間的聯絡 3 通過人物的言行,分析人物的性格特點。教學過程 第一課時 一 揭題質疑 1 出示課題。理解 和 就是和好。2 質疑激趣。看到課題,你們想知道什麼?將 和 相...