五年級下冊語文第五單元綜合素質展示
一、看拼音，把詞語規範美觀地寫在田字格里。
yǔn nuò dū du jù jué nà hǎn jīng tiāo
dǎn qiè dù jì zhī yuán zhū wèi chéng xiàng
二、選擇正確的讀音。
腿折：zhé( )shé( ) 允諾：nuó( )ruó( )ruò( )
散文：sǎn( )sàn( ) 勉強：qiáng( )qiǎng( )jiàng( )
三、找出錯別字畫上橫線並改正在括號裡。
理直氣狀決口不提鬼計多端( )
功無不克完壁歸趙同心脅力( )
四、給加點字選擇正確的解釋填在括號裡。
(1)神機妙算( )：a、好b、奧妙c、巧妙
(2)步步緊逼( )：a、靠近 b、強逼索取 c、給人以威脅
五、請用「靜」字組詞，填人括號裡，不能重複。
(1)我的心漸漸下來。
(2)自習課上，教室裡十分
(3)請你下來，再想點辦法。
(4)槍聲打破了鄉村夜晚的
(5)哀悼儀式開始了，烈士墓前一片
(6)這是乙個遠離城市的的小山村。
六、續寫下句。
孔明借東風孫猴子的臉
關公失荊州周瑜打黃蓋
張飛穿針諸葛亮斬馬謖
七、填空。
(1)《草船借箭》節選自我國最為優秀的長篇歷史**作者是 ，**是以末三國歷史和民間流傳的三國故事為基礎創作而成的。全書共回，故事起於止於
(2)《水滸傳》是我國著名的古**的是北宋末年以宋江為首的人在水泊梁山起義的故事，形象地描繪了農民起義從發生、發展到的全過程。作者是元末明初的還有一種說法是和
(3是我國傑出的浪漫主義神話**，作者是我們學的是本書的第回。書中講述唐朝法師的故事，表現了的古老主題。
八、閱讀短文，完成練習。
（一）閱讀《赤壁之戰》片段，回答問題。
這一天，東南風很急，江面上波浪滔天。曹操正在船頭迎風眺望，忽然有個兵士報告說：「江南隱隱約約有些船帆，趁著東南風向北岸駛來。
」曹操定睛一看，果然有一隊帆船向北岸駛來，不一會兒已經來到江心，船頭的大旗上分明寫著乙個「黃」字。曹操笑著說：「黃蓋沒有失信，果然來投降了。
」不錯，趁著東南風來的正是黃蓋的船，一共二十條，公同了màn（ ）子zhē（ ）著，裡面不是兵士，也不是糧食，而是蘆葦，上面鋪著火xiāo（ ）．liú（ ）huáng（ ），還有幾條小船拴在大船後面。
黃蓋的船把帆揚足，快得像離弦的箭。周瑜帶著兵船跟在後面。曹操只道是黃蓋來投降了，高興還來不及，哪兒想到防備。
黃蓋的船離曹操的船隊不到二里了，黃蓋叫兵士把二十蘆葦一齊點火，大家上了小船，解了lǎn（ ）繩，讓這二十條火船趁著東南風衝進曹操的船隊。曹操的戰船被鐵索連著，沒法散開，一下子都著了火。火又竄上岸去，岸上的兵馬營也燒了起來。
1. 在拼音旁的括號裡寫上恰當的漢字．
2. 寫出下列詞的反義詞。
波浪滔天（ ） 隱隱約約（ ）
3. 用「—— 」畫出比喻句，作者把（ ）比作（ ）。
4. 在「黃蓋沒有失信」中，「失信」的意思是從下面的地方看出黃蓋沒有失信
5. 你認為：在赤壁之戰中，曹軍之所以被打敗的原因是什麼？
（二）松樹的風格
松樹自古以來，多少人就( 歌頌讚頌 )過它，讚美過它，把它作為( 崇敬崇高 )的品質的象徵。我對松樹總是懷有( 瞻仰敬仰 )之心。
你看它不管是在懸崖的縫隙裡，不管是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子。這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴裡落下的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處( 健壯茁壯 )地生長起來。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。
狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，乾旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣!
松樹要求人的可謂少矣!這是我看到松樹油然而生敬意的原因之一。
我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。松樹是用途極廣的木材，並且是很好的造紙原料；松樹的葉子可以制揮發油；松樹的脂液可製松香、松節油，是很重要的工業原料；松樹的根和枝又是很好的燃料。更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的樹蔭下休息；在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人們前進的道路。
總之一句話，為了人類，它的確做到「粉身碎骨」的地步。
要求於人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。
(1)讀短文，用「——」線標出短文括號裡合適的詞。
(2)「我」每看到松樹油然而生敬意的原因是什麼?
(3)松樹的風格是什麼?
(4)本文是一篇抒情散文，它的特點之一是「借物喻人」。請用「===」畫出文中的借物喻人的句子，然後想一想，作者借松樹喻的什麼人?(抓住「物」和「人」的共同特徵簡要回答)
(5)把表現短文中心思想的句子抄下來。
九、習作。縮寫《草傳借箭》或者《金色的魚鉤》，字數不超過。
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