《如何正確處理同學之間的矛盾》主題班會
一、班會說明
矛盾無處不在、無時不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正確對待矛盾。小學生年輕氣盛、行事魯莽，經常因一點小矛盾而出口成髒、大打出手，給同學們的身心健康造成極大危害。讓學生學會「理解至上」、 「善待他人」，能夠更好地相處，從而營造乙個和諧的學習環境；讓學生學會與人交往的藝術，懂得以「寬容」來維護自己的友誼，巧妙地避免矛盾衝突，提高自己的性格修養，養成良好品質與習慣，形成良好的道德修養與心理調節能力,從而懂得尊重，學會欣賞，提高學生判斷是非的能力，增強免疫力，從容化解矛盾，珍惜同學友誼。
二、教學目標
1.掌握與同學相處的一些方法。
2.培養學生集體觀念和大局意識，促進學生平時和諧思想的養成。
3.珍惜友誼，注重禮讓，認識到主動與人和好，不僅不會丟面子，而且是大度、成熟的標誌。
三、教學過程
1.說一說：有哪些原因可能引起同學間的矛盾？
2.想一想：會產生哪些影響？
3.看一看：遇到這樣的事情我們該怎樣辦？
4.與同學和好之道；學生講《將相和》的故事5.談一談
廉頗負荊請罪——知錯就改主動和好，丟面子嗎？
藺相如忍辱負重——寬容謙讓以國家利益為重，失尊嚴嗎？
自我反思：和同學鬧彆扭後自己是怎麼解決的？
6.議一議：和同學和好的方法
選擇和好的時機——
a.在對方需要肯定與鼓勵時；
b.在對方孤獨時；
c.在集體活動時；
d.在對方能夠「露臉」時。
運用和好的方法——
a.主動打個招呼；
b.有成績多往對方讓，有過失多往自身攬；
c.有分寸地在集體場合抬高對方；
d.當面溝通；
e.留張便條；
f.通過「第三者」；
g.主動邀請對方參加某項活動等。
與同學和好的方法
一句「對不起」，足以見真誠；
一封「謝罪信」，婉轉表真意；
乙個「第三者」，鋪就溝通橋；
一場「歡樂會」，沖淡不愉快；
一顆「赤誠心」，頑石變成金。
7.學一學：她們為什麼取得成功？
8.老師寄語
在恨的地方，播種愛；
在傷害的地方，播種寬恕；
在懷疑的地方，播種信念；
在絕望的地方，播種希望；
在黑暗的地方，播種光明
這樣，我相信：
我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園；
我們就一定能夠擁有乙個和諧的班級；
我們就一定能夠擁有乙份珍貴的友誼；
我們就一定能夠擁有更美好的明天
四、**《相逢是首歌》班會在**中結束。
如何正確處理同學之間的矛盾
聽了這兩個案例，我們可以發現，與同學之間交往時，難免會產生這樣或那樣的小磨擦，小碰撞。俗話說的好 時間長了，哪有勺子不碰鍋沿的。那麼面對這些矛盾，如何正確處理同學們之間的矛盾呢？我給同學們提幾點解決方法 一 對於當事人而言 我想 如果同學間發生了矛盾，首先要冷靜下來，想一想矛盾發生的前因後果，看一看...
如何正確處理同學們之間的矛盾
同學們 乙個人不可能與世隔絕的過一輩子，必然要和人接觸，要生活在人與人的交往中。在與人交往中，不可能所有的人都像你的父母那樣，對你寵讓 遷就，總會發生摩擦 衝撞，尤其現在不少同學自我意識較重，在以我畫圓意識支配下發生矛盾在所難免的。因此，切不可與同學間稍有不愉快就委屈得了不得，不再和同學接觸，把自己...
如何正確處理師生矛盾
師生關係的是否融洽是教學是否成功的關鍵因素。而在現目前，在我們身邊，老師和學生的大小矛盾都普遍存在，這在一定層面上影響到了教學工作的正常進行，也影響了教師的教學積極性和學生的學習積極性，更嚴重的是在學生心中可能造成陰影，對他們的健康成長和前程帶來負面增長。那麼怎樣理性對待師生之間的矛盾，構築更加和諧...