主題班會設計——如何處理同學之間的矛盾
一、活動目的
旨在通過「如何處理同學之間的矛盾」這個主題班會，讓學生學會「理解至上」、理解「善待他人」，能夠更好地相處，從而營造乙個和諧的學習環境；讓學生學會與人交往的藝術，提高自己的性格修養，從而養成乙個良好的性格。
二、活動流程
（一）一吐心聲
請同學們將自己與同學交往的煩惱寫在一張紙上，然後放到紙箱子中。
（二）共同解決
請一位同學上來抽，抽到的紙條中的煩惱，一起來解決。
（三）朗讀
朗讀前乙個星期布置的寫作作業。將一些同學寫的關於「讓我感動的一件事」的優秀文章、片段
（四）同學表演
表演者：表演節目:
案例一大概內容：阿虎、小剛、小軍是某中學一年級學生。有一天，他們在操場上上活動課，突然，乙個足球「嘭」的一聲打在阿虎的頭上。
阿虎問：「誰扔的，想找死！」這時，有兩個同學跑過來忙向阿虎道歉：
「對不起，請原諒。」阿虎說："對不起就行了？
"不由分說，上去就對這兩個同學拳打腳踢。一邊打還一邊對小剛、小軍說："給我打，反正打人不犯法。
"案例二大概內容: 今天下課，乙個身材高大的同學故意把我的鉛筆盒放在地上，狠命地踩。鉛筆盒發出劈啪劈啪的響聲，彷彿在說：
「小主人，救救我！」我似乎聽到了鉛筆盒求救的聲音，馬上跑過去制止他。我問他為什麼要踩我的鉛筆盒，他卻無可奈何地回答：
「對不起，我踩錯了。」說完，就要離開。我馬上攔住他，說：
「你別去踩別人的了。」他輕蔑地看了我一眼，嚷道：「關你什麼事？
」我理直氣壯地說：「我就管！」我們爭執不休……終於他惱羞成怒，開始大罵起來，我絲毫不甘示弱。
（五）同學發言
按劃好的小組針對甲、乙同學矛盾如何結局展開討論
1、同學間發生矛盾的原因是什麼？
2、你是如何處理的？
3、你有哪些處理同學們之間矛盾的好方法？
（六）正確處理同學們之間的矛盾的幾點解決方法：
1、學會道歉
道歉能減輕內心的不安
道歉能化解矛盾 。
道歉是一種高尚的精神境界
2、心理互換
當你與同學發生矛盾時，首先要做的是站在對方的位置，用對方當時的心理來思考一下這件事，是自己的過失還是對方的不對。只有這樣我們才能體諒對方的心情，才不會在一頓大吵大鬧中互相埋怨。
3、退一步海闊天空
「退一步海闊天空，忍一時風平浪靜」。這便是我的人生格言，更是我為人處世的標準。在你和你的同學發生了爭執時，不要一時昏了頭腦，不吵個臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之後，這場爭吵便停止了。
不要認為在這個過程中自己讓一步就是畏懼，是退縮，是沒有本事的表現，相反，就在你忍讓的那一時刻起，你周圍的人會對你的行為發出無聲的讚嘆：你是乙個不拘小節，心胸開闊的人。
4、心平氣和的與其交談
遏制矛盾進一步深化的處理辦法就是靜下心來與其交談，可能在你先心平氣和之後對方也不好意思在爭吵下去，也會轉「仇敵」為友好，與你聊起來。或許在這其中你和對方還會成為無話不談的好朋友呢!不打不相識嘛!
其實在日常生活中，這樣的事很多 ，而以上三點是我從個人閱歷中總結並加以提煉的。處理同學間矛盾的方法不只這些，聰明的你或許會發現更多
（七） 請同學上台說一句心裡話
（八）小結
今天的主題班會通過討論、發言，同學們學會了怎樣如何正確處理同學之間的矛盾，我們知道了解決矛盾的方式主要有：
1、同學之間取得諒解；
2、通過老師調解；
3、通過家長的幫助來解決。
4、從根本上看，是要提高自身的道德水平，完善自我高尚人格，提高人生藝術。
（九）寄語
在恨的地方，播種愛；
在傷害的地方，播種寬恕；
在懷疑的地方，播種信念；
在絕望的地方，播種希望；
在黑暗的地方，播種光明
這樣，我相信：
我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園；
我們就一定能夠擁有乙個和諧的班級；
我們就一定能夠擁有乙份珍貴的友誼；
我們就一定能夠擁有更美好的明天。
（十）齊唱主題歌《相逢是首歌》
附：《相逢是首歌》歌詞
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怎樣開好主題班會
有些年輕的班主任害怕上班會，特別是主題班會，常聽他們說 不知從何下手 因此有些班級乙個學期也不開一次主題班會，甚至班會課常常成了自習課。其實所謂主題班會就是圍繞乙個中心內容有目的 有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。一節好的主題班會，能引起班集體成員的觸動或共鳴，培養他們懂得思考 敢於發言，形成...
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