鮁魚圈鹽場小學
六年一班
二 ○ ○ 九年九月
活動目的
1、網路安全作為學校安全教育之一，通過班會使迷戀網遊的學生從思想上深刻認識網路的危害，調節自己的心態，引導到迎戰中考的學習中去。
2、針對同學們對電腦遊戲的熱愛與迷戀，想以此正確引導，疏導同學們對遊戲的把握度。
3、使學生認識到作為一名合格中學生，處在當今的網路時代，我們更應該利用網路資源，搞好我們的學習，提高自身素質。
活動準備：
課前製作贈言小卡片。
活動形式：班會活動
活動過程
一、開場導語
師：同學們今天我們班會的主題是有關網路的話題。你們上網嗎？你們認為上網有益還是有害？結合你們的體驗談談你們的看法。
二、暢談網路
甲：我經常上網，網路提供給我們溝通的平台。
乙：網上有很多資訊、知識，可以增長我們的知識，開擴視野。
丙：網路打發了閒暇時光，網上有很多好玩的東西。
師：同學們都講到了網路給我們的生活帶來的好處，但利用網路要合理，如果沉迷於網路那將會造成什麼樣的危害呢？現在請同學們看這些資料。
（幻燈片展示）：據北京市150多位政協委員歷時4個月完成的調查報告顯示：中學生上網網達到81.
3%，有七成學生網民沉迷於網上聊天，有四成多光顧色情**，網際網路成為一部分青少年名副其實的「電子***」。
三、案例分析
師：網路是乙隻**的怪獸,它擁有令人懼怕的三大魔爪，如網路遊戲，網路上的不良資訊，網路聊天。其中對同學**最大的是網路遊戲，我們來看看一些沉迷於網路遊戲的故事。（幻燈片展示）
同學們看了之後都很有感觸和啟發。
四、同學互動
師：我知道我們班上也有個別同學沉迷於網路遊戲，現在你們知道了網路的危害，為了讓那些沉迷於網路的同學能從網路的**中走出來，健康文明地運用網路，快樂生活，同學們，請你們拿起手中的筆，在製作的小卡片上寫下自已鼓勵他們的話。
同學們紛紛動起筆來，寫完之後把小卡片貼在事先布置好的牆上，以此來激勵同學們。
五、結束語
同學們的行為令人鼓舞，希望從此以後我們每一位同學都能，從我做起； 遵紀守法，文明上網；自尊自愛，遠離網害；珍惜青春，發憤學習；自強自立，做乙個健康文明的中學生，為此老師希望大家從以下幾個方面來努力：
（1）、自我提醒。把上網的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。
（2）、自我暗示。一有上網的念頭，反覆自我暗示。如：「現在應該學習，等週末再上等。
（3）、放鬆訓練。當網癮發作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放鬆練習。
（4）、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的**，做自己感興趣的事情，如：散步、郊遊等。
（5）、規範生活。重新規範自己的作息時間，讓自己更充實。
活動總結
當一幅幅令人震撼的**展示出來，當一連串令人震驚的資料計算出來，當一幕幕因網路遊戲而釀成的悲劇上演著，同學們的心為之糾結。同學們紛紛表示要遠離網路遊戲，合理地安排上網時間，正確地運用網路資源，將學習與網路聯絡起來。是啊，網路遊戲就像一張無形的網，網住許多沉迷的心，只要有乙個正確的心態，相信，這張網有一天總會不攻自破。
活動反思
這堂班會課，說到了學生的興趣上來了，許多學生能大膽敞開心扉，說出自己的上網經歷以及網路遊戲的興奮。課堂裡洋溢著濃濃的傾訴氛圍，也有沉迷的無奈。在這樣的真情對白中，孩子都有了不同程度的觸動。
這堂班會課對我的觸動也很大。我感受至深的是，教育孩子不能只用說教，要讓孩子在活動中體驗，充分開啟孩子的心扉，才會收到事半功倍的效果。
網路安全主題班會
六年級 4 班 活動目的 1.通過這次班會活動，使學生認識到網路安全的重要性 2.開展本次班會活動，使學生了解網路，了解網癮，懂得如何維護自己的網路安全。活動準備 1 查詢有關網路詐騙的案例。2 蒐集網路知識，並製作 教學過程 一主持人談話匯入 二實話實說，現場採訪 1.你上過網嗎？你有 號嗎？2....
實驗5網路安全與管理
一 實驗目的 掌握在不同的作業系統環境中保障網路安全和進行網路管理的方法。通過本實驗，了解各種作業系統環境的安全漏洞，系統安全管理方法 掌握各種防火牆軟體的使用和設定方法，網路管理軟體的安裝與使用方法。二 實驗內容 1 檢視日誌，並進行管理。2 使用者和組，刪除不再使用的帳戶，設定使用者許可權 新建...
《網路安全教育》主題班會
班 網路安全教育 主題班我會教案 背景 1.網路為我創們提供了豐富的資訊資源,創學造了精彩的娛樂時空。成為學閒生學習知識 交流思想 休閒外娛樂的重要平台,增強了與外如界的溝通和交流,但網路猶如內一把雙刃劍,其中一些不良內主容也極易對學生造成傷害。主覽要表現在 許多孩子上網瀏覽,色情 暴力等不健康的內...