時間：2023年11月14日
一、 活動原因
我們班級內部衝突之所以會發生，從主體來看，大多是由於學生對有些問題的認識、看法、需求不同引起的。從客體看，主要是因為班級內資源的有限和教師的原因造成的。班級內部的分配資源是有限的，而作為權利主體的教師特別是班主任不可能對每乙個學生都公平對待，雖然我們總力圖公平對待每乙個學生。
一旦學生覺得自己的權利被剝奪時，就有可能發生衝突。如每學期的「三好學生」，雖然通常我們用無記名投票這種相對公平的方式選舉產生，但是當有學生得票一樣多時，就會讓人很為難，處理不好，這些學生就會和老師或同學發生衝突……
二、活動目的
目的在於通過「如何處理同學之間的矛盾」這個主題班會，讓學生學會「理解至上」、寬容他人，能夠更好地相處，從而營造乙個和諧的學習環境；讓學生學會與人交往的藝術，懂得以「寬容」來維護自己的友誼，巧妙的避免矛盾衝突，提高自己的性格修養 ，養成良好品質與習慣，形成良好的道德修養與心理調節能力, 從而懂得尊重，學會欣賞。學會與同學們友好相處，共同維護班級榮譽…傳統上我們主要依靠教師、長輩解決衝突，而這在某種程度上會延緩學生自我解決問題能力的提高。如何讓學生解決衝突，培養學生協調問題的能力，…
三、活動內容
我們班裡的每一位同學都是大海中的一滴水，來自四面八方，乙個「緣」字讓我們匯聚進了汽修34班這條美麗的河流中，所以我們要團結一心讓這條河流長流不息，閃閃動人。
同學間發生矛盾，往往是因為一些學習生活中的雞毛蒜皮的小事，往往就是因為一句話、乙個眼神、乙個小磕碰、一次小接觸，或乙個道聽途說，許多時候還是誤會造成的。如對於那些**綽號，有些學生可能一笑置之；有些學生則很可能認為「胖豬」、「耗子」之類的綽號有損自己形象而心生厭惡，如果有同學大呼其「胖豬」或「耗子」，則很可能發生衝突。
同學之間進行交往時，難免會遇到這樣或那樣的小摩擦，小碰撞，俗話說的好：時間久了，一定會遇到坎坷。那麼面對這些矛盾，如何正確處理同學們之間的矛盾呢？我給同學們提幾點解決方法：
方法 1、在日常學習生活中如果發生矛盾時，千萬不要讓矛盾堆積，矛盾的雙方都要保持時刻冷靜。俗話說，乙個巴掌拍不響就是這個道理，冷靜是處理矛盾的最佳方式。冷靜會使人們變得理智，冷靜會化解一切矛盾的煙雲，從而使人們成功度過矛盾的危機，從矛盾之中解脫出來。
方法2、如果矛盾發展到了一發不可收拾的時候，不妨通過正確的途徑，尋求老師、家長、學校的幫助。通過幫助，使得矛盾的雙方從危機的邊緣走向夥伴的境地，這正是我們平常所說的「退一步，海闊天高」。
方法3、或者矛盾發展到一觸即發的時候，矛盾的雙方要保持克制，冷靜，想盡千方百計的辦法來挽救僵局。克制是一種自我控制和調控的心理行為，是只有像人類這樣才擁有的品質。
方法4、注重解決日常生活中的一些細小矛盾，不要讓矛盾堆積，不要讓矛盾惡化。細節決定成敗.
方法5、在處理矛盾的過程中，矛盾的雙方應該多採用「換位思考」的方法，盡可能設身處地地為對方著想。
同學之間交往時，難免會有摩擦發生，如果處理不好這種矛盾，就會影響同學之間的正常關係。應該怎樣去做，才能使同學之間友好相處呢？
例如1：將心比心
俗語說得好：乙個巴掌拍不響。事情發展到一發不可收拾的地步，不可能是乙個人的事。
作為當事人，首先應該考慮自己**做得不對，對自己的行為進行自覺反省，通過反省覺察自己的過錯後，一種求和的願望就會油然而生。然後換位思考，站在對方的立場上，想想對方為什麼會那樣做，將心比心、設身處地的想對方生氣是一種正常的反應，是人之常情。有了這些想法之後，就會主動向對方發出一系列試探性的和解訊號。
如果自己主動求解不能消除誤會，可請共同的朋友出面調解一下。
例如2：寬容他人
大多數同學之間的矛盾都是一些小事或僅僅是語氣不好引起的，人在氣頭上會越想越生氣，然後把矛盾激化。對待矛盾，我們提倡的方式是：面對矛盾，解決矛盾，生氣不過夜。
要是因為一句話或一件小事，就開始拉開長時間的冷戰，斷送了兩人之間的友誼，那可真是得不償失了。所以大事化小，小事化無。盡量避免發生糾葛。
例如3.矛盾雙方面對面
把衝突雙方召集到一起，老師分別陳述所聽到的話。每個衝突者有一次機會不受干擾地從自己的角度解釋發生衝突的原因，其他人則認真傾聽，而後老師總結雙方的觀點，找出雙方的共同點，增進衝突人的相互了解。
四、老師總結。
各位同學們，由以上過程可以看出，同伴調解衝突作為一種問題解決方法，能使學生出於解決差異的目的，相互之間以一種積極的方式進行交流和溝通，通過介入其他同學的衝突，建立起乙個安全而溫馨的班級環境。當學生成功地制止或解決衝突後，他們的成就感和推理能力都得到了提高，而且還學到了解決問題的技能。同時，衝突的成功解決也激發了學生的自信，促進了學生的責任感和參與意識，這對他們未來走向社會大有裨益。
我們人的一生中有許多的感情都是很寶貴的，其中「友誼」也是佔一定比例。洛根·史密斯說：「一起經歷過長大和成熟的過程，就足以使最膚淺的相識變為最親密的知己。
」李白也曾告訴我們，桃花潭水儘管有千尺深，也不及朋友的情誼深。同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！
所以我們每乙個人一定要記住：友誼之光如同螢光，周圍越黑，顯得就越亮！為了我們汽修34班每一同學，更為了我們汽修34班的集體榮譽。
我們一定要齊心協力，共創我們汽修34班的美好明天。
如何處理好同學之間的矛盾
慶陽二中左百林 現在的高中學生，學習任務緊，思想壓力大，天天在一起學習生活，難免會有摩擦發生，如果處理不好這種矛盾，就會影響同學們之間的正常關係。尤其是現在的孩子大多都是獨生子女，並且嬌生慣養，做事情和處理問題都以自我為中心，發生矛盾後誰都不服輸，所有沒有恰當的處理方法，不但影響班集體的榮譽，還會影...
如何處理同學矛盾班會
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如何正確處理同學之間的矛盾
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