體現類非選擇題的解題方法
【題型概述】
體現類非選擇題，往往給出一段材料，讓學生分析材料體現的經濟、政治、文化、哲學道理是什麼或有哪些。這類試題主要考查學生獲取和解讀試題資訊的能力、調動和運用知識分析問題的能力。
體現類可以分為「體現了什麼」和「如何體現」兩大類。
前者屬於歸納型主觀題。所謂歸納型主觀題，就是要你從材料給出的一些具體事例，找出這些事例體現了什麼原理。也就是從材料中的特殊事例，歸納出乙個一般的原理(「材料」＋「觀點」)，是從特殊到一般。
經常應用的設問詞語是：「蘊涵了」「體現了」「反映了」等等。
後者屬於演繹型主觀題。所謂演繹型主觀題，是指給出乙個原理，再問你這個原理是如何在材料中體現的。演繹型主觀題則是從一般到特殊，即根據已知的原理分析其在材料中是如何具體體現的(「觀點」＋「材料」)。
經常應用的設問詞語是：「如何體現」等。
【解答技巧】
無論是歸納型還是演繹型的題目，其實都可以牢記「答案必在材料中」的答題原則。有乙個簡單易行的操作方法：「1＋1＝1」，即從材料中提煉出一條有效資訊，找到一條對應的原理，組成一條答案。
解答好此類題目的關鍵在於審題過程自動化和教材知識的系統化，並且能把兩者迅速對應起來。回答此類題目遵循以下模式：①歸納法：
材料(可以直接引用原材料，或者將原材料做一下概括和總結)＋體現了(或者運用「說明了」「反映了」等詞亦可)＋原理(經濟學、哲學、政治學理論)。②演繹法：原理(經濟學、哲學、政治學理論)＋材料(可以直接引用原材料，或者將原材料做一下概括和總結)＋體現了這一點。
具體步驟是：第一步，審讀設問，明確知識範圍；第二步，閱讀材料，提煉資訊；第三步，結合資訊，鏈結範圍內知識點；第四步，梳理和組織答案。答題時，提煉資訊要準確，觀點和材料要一致。
【例題】
閱讀材料，回答問題：
文化是乙個民族的精神和靈魂，是國家發展和民族振興的強大力量。根據下表左列資訊，將右列需要填寫的內容，依次寫在下面。
【解析】
本題以我國促進文化發展的政策為背景，要求學生運用《文化生活》相關知識對現實問題進行分析。解題思路是①增強公共文化產品和服務供給，公共博物館等免費向社會開放，可從發展公益文化事業、文化對人的影響等方面來作答；②加強對國家重大文化遺產地和非物質文化遺產的保護，可從文化遺產的地位、意義作答；③積極開拓國際文化市場，增強中華文化競爭力和影響力，可從文化在綜合國力競爭中的地位、意義作答。
【答案】
①發展公益性文化事業是保障人民基本文化權益的主要途徑(建設社會主義精神文明必須大力發展文化事業；文化對人的影響，來自於特定的文化環境，來自於各種形式的文化活動；文化對人有潛移默化的影響)；
②文化遺產是乙個國家和民族歷史文化成就的重要標誌(文化遺產對於研究人類文明的演進、展現世界文化多樣性具有獨特作用)；
③文化是綜合國力競爭的重要因素(有利於增強國家文化軟實力)。
【活學巧練】
1. 動漫大片《田螺遺夢》是我國文化百花園中的一朵奇葩。作品取材於中國民間傳說，剔除了其中帶有迷信、頹廢、庸俗色彩的內容，突出了中國文化和而不同的價值理念。
作品製作運用了目前國際最高水準的動畫電影技術，注入了國際動漫作品所特有的神幻色彩，從而使作品更具國際口味。作品多次參加國際國內動漫節和電影節，摘取了多個獎項，贏得了國內外的好評。
結合材料，說明動漫大片《田螺遺夢》的成功體現了「文化傳承與創新」中的哪些道理。
2.材料一大型現代呂劇《楊廣和》以信陽回族青年楊廣和為人物原型，講述了乙個回族青年十三年如一日學雷鋒做好事的感人事蹟，真實地反映了新時期新濱州的時代精神。該劇自上演以來引起強烈反響，廣大市民都被楊廣和所展現的新時代雷鋒精神所感動和鼓舞。
材料二在八百里沂蒙山，《沂蒙山小調》被賦予了嶄新的時代內涵，山東臨沂千百萬農民漸漸成為文化創新的主角，山寨鄉村呈現出新景觀：「文化提高」萬眾參與，「文化創造」各盡其能，「文化成果」共育共享，「新農村」的精彩劇正在山東臨沂如火如荼地上演。
請你談談山東省在實施文化創新工程中所體現的《文化生活》知識。
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