【四、影響類設問】
一、設問角度
1.限定性設問。如有何積極/消極影響？其政治、經濟、思想文化影響如何？對世界/歐洲/亞洲/中國……的政**影響如何？
2.寬泛性設問。如有何影響？（自己要學會分兩部分答，即有利和不利。）有何歷史作用？（分不同主體答，世界/自己/有關聯的國家）
二、答題方法
1.從國內（政治、經濟、思想……）和國際（政治、經濟、思想……）影響角度來分析。
2.從政治、經濟、思想文化等具體影響等分析。
（a.政治影響：考慮角度有政治制度革新或調整、政治格局、政權交替、政策制定或改變、新生階級力量etc.
b.經濟影響：考慮角度有生產力、生產關係、經濟結構、經濟格局、政策創新或調整etc.
c.文化影響：思想、科技、教育、文藝etc.）
3.從現實和深遠影響分析。
（現實影響是對當時社會產生的直接影響。深遠影響是指對以後產生的影響，具體表現為時代性、歷史趨勢。）
4.從主觀和客觀影響分析。
（a.主觀：目的、決策、方針、經驗etc.
b.客觀：自然、社會形勢、經濟政治現狀、科技etc.）
5.從積極和消極兩方面客觀理性分析。
【五、歷史意義類大題答題方法】
一、常見設問
1.限定性設問。如分析歷史事件產生的現實意義；說明歷史事件、現象的政**意義是什麼；其歷史作用如何。
2.寬泛性設問。如有何歷史意義；其積極作用如何。
二、答題模板
1.籠統性設問
a.意義=性質+作用+影響（積極的）
b.意義=國內意義（政**……）+國際意義（政**……）
2.有具體設問角度
a.政治、文化意義：從事件的性質、過去、現在、未來深遠的影響考慮。
b.經濟意義：從事件的背景、經濟基礎對上層建築的影響、經濟措施對不同方面（農業、工業、商業……）的影響考慮。
三、改一改就都適用的答題術語
建議背下分封制的影響、重農抑商的影響、鴉片戰爭的影響、啟蒙運動的影響、新航路開闢的影響、近代列強侵華的影響。
【六、評價、評述類設問】
一、對題眼的理解和區別
1.評價：即評定歷史人物或歷史事件的性質、地位、作用或影響等。
2.評述：是把評價歷史人物、歷史事件、史學觀點等建立在史實的基礎上，（即答題一定要結合史實作答不然扣分）先敘述再評價。
二、常見設問字眼
標誌性詞語：說明、論證、如何解釋、評價、簡述、評述、你認為、你的看法/觀點、如何理解etc.
三、答題模板
1.歷史評價=史實（時間、地點、特定條件、相關主體）+運用辯證統一的基本理論（是否順應歷史潮流、是否促進生產力的發展、是否有利於社會的穩定etc.）+ 性質、特點 + 影響（積極+消極或兩者之一）+ 結論
2.評述類三步走
a.「是什麼」即你贊成何種觀點或從材料中概括出觀點
b.「為什麼」即得出該結論的理由闡述（結合背景加以分析論證，揭示事物本質）
c.「怎麼樣」即你對該意見如何評價，分析觀點對與錯及其根源（可從時代和階級的侷限性或者理論的高度等方面考慮）
此部分要特別注意使用【多元史觀】進行評述，這是這些年考查熱點！！
如分封制和重農抑商只限於國內影響，就可以細分為政**及直接影響和長遠影響來作答。
對於鴉戰、新航路等涉及兩方的大事件，一定要分主體（中國和列強……）作答，並且要涉及積極與消極方面。
1、全球史觀（整體史觀）
全球史觀的基本特徵是：將整個人類歷史看做乙個整體來研究。其研究的物件不僅包括歐洲，也包括廣大亞非拉地區。
斯塔夫裡阿諾斯在他的名著《全球通史》中對全球史觀做了如下描述：研究的是全球而不是某乙個國家或地區的歷史；關注的是全人類，而不僅僅是歐洲人或是非歐洲人。此外，全球史並不等於國別史或地區史的簡單相加，而是重在揭示不同地區和國家歷史的相互聯絡和影響。
這就要求我們在學習世界史時，重點考慮世界是如何從孤立走向一體的；重點理解西航路的開闢、殖民擴張、工業革命、世界市場、資本主義世界體系、全球化等問題。同時，在學習中國史時，把它放在整個世界歷史的大背景、大視野下進行考察。
2、文明史觀
文明史觀認為，人類社會的歷史就是人類文明演進的歷史。文明史觀的基本特徵是：以生產力的發展為標準，把人類歷史劃分為農業文明時代和工業文明時代；重視至今仍有重大影響的文明成果，從現實追溯歷史，從歷史聯絡現實，說明人類歷史是如何傳承的，注重歷史與現實的結合；以文明型別為研究的基本單位，承認文明的多元性。
以文明史觀為指導，我們要重點理解並掌握資本主義發展從手工工場時代到蒸汽時代到電氣時代再到資訊時代的演變過程；要重點複習歷史上重要的政治制度如英國的君主立憲制、美國的三權分立制等；以及古代文化中對今天人類社會的發展依然有重大影響的思想如民主思想等。
3、現代化史觀
人類社會從農業社會向工業社會的轉變過程就是現代化。現代化史觀重點考察的就是這一發展演變的過程。現代化史觀的基本特徵是：
認為從農業社會向工業社會的轉變過程包括經濟上的工業化、城市化，政治上的民主化、法制化，文化上的理性化、科學化、大眾化和通俗化，以及社會生活上的平等化和世俗化；現代化的型別可以分為原發型和傳導型，資本主義和社會主義。英法美是原發型、資本主義的現代化，日本史傳導型、資本主義的現代化，而中國則是傳導型、社會主義的現代化。
4、唯物史觀（歷史唯物主義）
歷史唯物主義是關於人類社會發展一般規律的科學。由馬克思和恩格斯在19世紀中葉創立。《德意志意識形態》是它形成的主要標誌。
歷史唯物主義的基本特徵是：認為歷史的主體是現實的人，他們的性質和活動受制於所處的物質生活條件；物質生活的生產方式決定社會生活、政治生活、精神生活的一般過程；社會存在決定社會意識，社會意識又能動的反作用於社會存在；生產力和生產關係之間的矛盾、上層建築和經濟基礎的矛盾，是推動一切盛會發展的基本矛盾，在階級社會中表現為階級矛盾和階級鬥爭；人民群眾是歷史的創造者。
【七、特點類設問】
一、理解
所謂特點就是與眾不同的地方，其特殊性一般通過和同類事物的比較、鑑別中得出。
二、題眼
共同特徵、不同特徵、不同特點（各自特點）、基本特點、時代特點、主要特點、新特點etc.
三、答題模板
1.背景（是否產生了新階級力量、新經濟因素；是否採用特殊方式解決；是否受外部因素影響）
2.時間（發生在哪一特定歷史時期？發生時間的早晚/經歷時間長短）
3.目的（為某個階段或某部分人服務或具有多重目的）
4.過程（準備工作、發生的變化、階級/領導力量對比、是否順利or曲折、最突出的特點）
5.內容/措施（側重的方面及新政策新做法）
6.程度（完成情況：是否徹底、有無侷限性）
7.範圍（發展地域/領域）
8.性質（是否具有時代特徵或有雙重性質；或分析事件發生前後的性質變化）
歷史答題技巧
第一步 仔細審題。找出本題目是關於哪個科學的哪個章節，在草稿紙上寫下此章節內所有可能與本題有聯絡的基本概念及原理。大多數題目是跨章節，甚至跨學科的，要注意思維的發散性。第二步 解釋每乙個概念並寫出原理的基本內容。如果自己寫出的相關概念太多，則視試卷留出的空白撿重要的寫，解釋概念和原理一般不要超過本題...
歷史答題技巧
期末考前輔導 方法技能指導 一 選擇題 選擇題審題要清楚，題目 現時間 地點 人物等關鍵詞要划出來，尤其是時間，題目 現時間肯定有用，非常重要，在試卷上一定要圈出來，因為通過時間可以推斷歷史事件。時間的表述在題目 現的形式非常多。有的是具體的某一年 如1840年 1861年 1905年 有的是什麼世...
2019屆高考歷史答題基本方法與基本技巧總結 精華版
一 選擇題 一 選擇題 審清兩個要素 1 審清條件限制 條件限制一般有時間限制 地點 或國別 限制 領域 包括政治 經濟 軍事 外交 思想文化等 限制 人物限制 如唐太宗 等。就時間限制而言，通常有四種情況，一是有明確的時間限定，如20世紀 四 五十年代，1861年等等，不在此時間範圍內的選項，不論...