結合多年教學實踐經驗，在研究近幾年高考文綜政治大題得分技巧的基礎上，筆者認為,要衝關高考文綜政治大題,考生要做到以下三個方面:
首先，必須過好基礎關，即要熟練掌握政治學科的基礎知識，對課本中的知識要做到細、熟、通。
其次，要過好能力關，即要在平時的訓練中提高自己獲取和解讀資訊的能力、調動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和**問題的能力以及語言表達能力。
最後，要過好技巧關，即根據政治非選擇題相應的設問型別,採用相應的解題方法。
1.體現、說明類大題衝關：解答體現、說明類試題可分四步。
第一步「定」，即確定所要運用的觀點、原理。第二步「分」，即對觀點、原理進行分解。第三步「篩」，即篩選材料中的有效資訊。
第四步「聯」，即把保留的觀點、原理與相應材料進行有機結合。
2.原因類大題衝關：解答此類試題要堅持理論聯絡實際的原則。我們不僅要解釋某種現象產生的原因，還要說明其影響和意義。
對於原因類試題的解答,可以分為三步。第一步，分析其必然性，即分析這樣做的重要現實意義。第二步，分析為什麼要(能)這樣做。
分析時一定要緊扣題意且聯絡教材知識，分析得越充分越全面越好，同時還要分析能夠這樣做的條件和社會環境。第三步，聯絡政治生活、經濟生活、文化生活、生活與哲學等相關知識，結合材料進行分析。當然要具體情況具體分析，除了回答「這樣說」「這樣做」的依據、意義(重要性)、必要性、可能性之外，有時還需要回答不這樣做的危害。
3.措施類大題衝關：解答措施類試題，首先要讀懂設問，確定答題範圍;其次要明確措施的實施者，有幾個措施實施者答案就有幾個角度;最後將材料資訊和教材知識結合起來作答。
4.意義類大題衝關：解答意義類試題,第一步,要明確需要回答的是某一種意義(經濟、政治、文化、哲學)，還是全部意義。
第二步,要根據設問從材料中提取有效資訊，為下一步作準備。第三步,作答，一般要遵循從小到大、從近到遠、從點到面的原則：從小到大即先回答對個人的意義，再回答對集體的意義，最後回答對國家的意義;從近到遠即先回答目前(眼前)的意義，再回答長遠的意義;從點到面即由乙個方面擴散到多個方面、由乙個層次發展到多個層次。
5.啟示類大題衝關：針對啟示類試題的特點，我們可採取如下步驟作答。
第一步，讀設問和背景材料，明確設問的指向和規定性，即設問要求回答哪方面的啟示。第二步，從材料和設問的關鍵資訊中分析我們為什麼要這樣做。這是解答好啟示類試題的關鍵。
第三步，緊承第二步,分析我們應怎樣做。這是解答好啟示類試題的落腳點。
6.評價類大題衝關：此類題可按照「判斷表態(是什麼)」—「闡述道理(為什麼)」—「明確做法(怎麼辦)」這一解題思路來作答。
第一步，判斷表態，即對題目中的事或觀點作出是好還是壞、是對還是錯的評價。第二步，闡述道理，即說明做這件事或持這種觀點的依據、重要性、必要性、可能性以及不做這件事、不持這種觀點的危害性。第三步，明確做法，即說明黨、國家、公民、企業、消費者等應怎樣做或採取哪些具體措施來解決問題。
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