2023年普洱市文綜地理試題分析和備考建議
普洱市民族中學侯朝忠
從今年高考試卷文綜地理題的組成情況看：試題重基礎，突出主幹知識，主要考察了自然災害，大氣運動，時間計算、方位判斷，工農業區位等；不迴避社會熱點，如去年今年的自然災害，尤其是新疆的雪災，選擇題中多以社會熱點為題材，引入基礎知識和主幹知識的考察；與往年地理試卷相比，試題總體是穩中求新、求變、求活的特點。體現地理考試大綱的目標與能力要求，以主幹知識為載體、**並茂、以能力為目標的考查方向。
但試題高難度有所增加，36題分值過於集中，考生審題和時控把握的困難明顯加大，綜合題感覺不難，但要答好不易，要得高分更難。
一、試題分析
1、試卷題型結構和分值
2、試題特點
（1）重基礎，突出對主幹知識的考查。高考地理試題最終在地理學科的基本知識、原理和規律等主幹知識上均能找到落腳點。如試卷主要考察了氣候、自然災害，工農業區位、時間計算、方位判斷等。
（2）地圖為載體，聯絡其他知識點突出學生讀圖、析圖和從地圖中獲取有效資訊、綜合分析、解決問題的能力考查。如選擇題1-3題，我國的沙塵暴的一幅遙感影像，考察氣候、自然災害等知識4-5題以河流流量變化折線統計圖，考察河流知識及綜合題36題、39題等。
（3）不回社會避熱點，貼近生產、生活，突出理論與實際的聯絡。
如1-3題以2023年3月中旬發生在我國的沙塵暴為題材；9-11以我國北極科考為題材等，選擇題中多以社會熱點為題材。6-8、36、39題貼近生產、生活，突出理論與實際的聯絡，考查了考生靈活運用所學知識分析、解決實際問題的能力。
（4）以區域為載體，考察學生地理綜合分析能力。如36題以新疆區域圖為載體，考察氣候和農業知識；39題以中亞及俄羅斯區域圖為載體，考察產業轉移及工業知識。主要表現在地理圖表、材料的閱讀、地理問題的分析歸納、地理現象的描述解釋、地理事物的空間定位、地理因果關係的分析、推理地理現象的形成原因及地理特徵的判定與評價等。
二、備考建議
1、熟讀考綱和考試說明，重於基礎，突出地理主幹知識。
不管高考地理試題其形式如何變化，但最終都體現在地理學科的基本知識、原理和規律等主幹知識理解和運用上，我們必須熟讀考綱和考試說明，充分發揮考綱和考試說明的導向作用。踏踏實實抓好地理主幹知識的複習。強化地理概念理解，突出基本原理、基本規律理解與運用，注意知識點的橫向和縱向聯絡，整合地理知識點，構建清晰、完整的主幹知識體系框架。
2、加強學生獲取、處理地理資訊、綜合分析和解決問題能力的培養。
對地圖、圖表、資料等地理影象的判讀和所提供資訊的運用，是學習地理最重要的一項技能。在複習中要加強讀圖分析能力培養，引導學生從題幹文字資料和圖表中獲取有用資訊，特別注意引導學生根據題目的要求去搜尋相關資訊，並加以綜合分析，提學生高解答地理問題的針對性和有效性。讓學生熟練掌握各類地理影象的判讀方法，掌握一些地理影象的繪製技巧，加大**轉換、圖圖轉換的訓練力度，提高學生對地理影象資訊的獲取、綜合和處理能力。
並指導學生提高對新穎影象、變式影象的應變能力，增強思維的靈活性和變通能力。要高度重視區域特徵和區域差異，突出案例，強化在新情景、新問題中知識遷移能力。
3、關注熱點，貼近生產、生活，注重理論與實際的聯絡。
縱觀近幾年的地理試題變化和課改區的命題思路，關注熱點，貼近生產、生活，注重理論與實際的聯絡將是地理命題的主要趨勢。我們必須要引導學生關心時事，關注熱點，引導學生把基礎知識與熱點問題結合起來，並學會用從教材中所學的地理知識進行理性分析、判斷和推導結論，不斷提高學生理論聯絡實際和學以致用的能力。
4、注意答題語言規範性、內容層次性和條理清晰性訓練。
增強答題語言規範訓練，指導學生盡量用地理專業術語答題，注意先答什麼，後答什麼，如何相匹配，做到語言規範，層次分明，邏輯嚴密，條理要清晰。
2023年高考文綜地理版
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