高考政治主觀題答題方法指導

2021-03-23 07:57:18 字數 869 閱讀 7724

作者:張貞龍

教師要糾正學生這一偏頗的練習習慣,通過對主觀題答題思路的引導分析和答題技巧的點撥,克服學生對主觀題的畏難情緒,讓學生能夠從容應對考試。

一、 主觀題考點分析

人教版的高中政治分為經濟、政治、文化、哲學等內容,主觀題的考點也是針對這些內容而展開,每一道題都有相對應考查的知識點。例如2023年廣東高考文綜政治第36題給出了兩段閱讀材料,材料一說的是中國經濟高速發展,30餘年創造了西方200多年才有的經濟奇蹟,被西方經濟學界稱為「中國之謎」。材料二是說中國在創造經濟發展奇蹟的同時,有粗放型經濟發展方式所帶來的弊端。

首先可以確定的是,這道題考查的是學生經濟與生活方面的知識點,問題一和問題二都是圍繞經濟與生活的知識點展開的,提出的措施要注意實用性。一般來說,主觀題的問題設計是層層遞進的,並且把經濟、政治、文化、哲學的知識點相互交融。例如這道題的第三個問題考查的就是哲學常識,要求學生用哲學的原理與材料的問題對應起來。

二、 找準答題座標

回答主觀題首要的任務就是準確找到知識的定位,這也就是答題的座標,所有回答的內容都要圍繞座標而展開。還是以2023年廣東高考文綜政治第36題為例。材料一反映出社會主義市場經濟的優勢,這是創造「中國奇蹟」的基礎。

材料二反映出加快轉變經濟發展方式,推動產業結構優化公升級,才能使中國特色社會主義事業不斷煥發生機和活力。問題設計分為三個層次,第乙個層次問的是「中國之謎」的原因;第二個層次要求提出相關措施,解決社會主義市場經濟在執行過程中暴露出來的問題;第三個層次是結合哲學常識當中實踐與認識的關係原理,分析堅持改革開放的必要性和重要意義。問題三就上公升了乙個層面,要求學生從理性的角度,分析「不改革開放只能是死路一條」這一論斷的現實意義。

考生在回答時,要把實踐與認識的關係原理的具體內容列舉出來,包括實踐是認識的基礎、實踐是認識的動力、實踐是檢驗認識的唯一標準等。

2019政治主觀題答題步驟及方法

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