鳳儀鎮學校李淑君
本年度中，我不但要嚴格按照乙個好教師的標準要求自己，牢固樹立教書育人的信心，把強烈的事業心和責任感放在第一位，對學生的熱愛使我兢兢業業，在三尺講台上心甘情願地奉獻自己的青春。我愛崗敬業，勇挑重擔，以滿腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進的同時，還要鼓勵中青年教師積極上進，以實際行動影響和激勵本組的中青年教師，我一定把中青年教師當作自己的朋友，一起學習，共同成長。憑著自己對教學的熱情，必須實踐、鑽研、進步和創造。
對我個人來說，2013-2023年必須做到緊張、充實、有序、奮進、艱辛而又過乙個喜悅的一學年。作為一名骨幹教師，我一定積極履行自己的職責，用心的幫助和指導我校的中年教師：張顯慧老師、胡秀娟老師。
下面我就把咱們本學年的計畫擬定如下：
一、 了解張顯慧、胡秀娟老師的現狀：
顯慧老師聰明好學，還多次承擔咱們學校的校級、組內公開課，她很有上進心，課中兒童語言豐富，教學思路清晰，教學流程完整，也基本能抓住教學重點，有時也能突破教學難點，是乙個優秀教師的好苗子。只是因為她教學經驗不夠豐富，課前準備欠充分，對所教孩子了解不夠深，或者說沒有充分的備學生這個環節，加之顯慧老師自我感覺教學壓力不大，也就導致教學動力欠佳，所以課中總有不如意的地方，有時也因為估計不足，不能很好的完成預定的教學任務，課後基本沒有反思的習慣，這樣不利於自己專業水平的提高，我將針對她的一系列問題制定一套我們較完整的修正措施。擔任同年級數學教學任務的秀娟老師，她的聰明智慧型遠遠超過我的能力，她只要想做好一件事兒，稍微動動腦筋，她就會設計出給人驚喜的教學環節，亮點也會讓人耳目一新，所以，秀娟老師只是需要我起乙個監督和督促其盡職盡責的對待自己的每一次教學任務。
二、 制定幫扶目標：
鑑於自己是教研組長和骨幹教師雙重身份，在了解到張顯慧老師、胡秀娟老師的工作狀況以後，我要主動與她們接成師徒關係：我們利用在同乙個辦公室上班的有利條件，常常聚在一起談心、互相傾聽教學中的困惑和分享教學中的收穫，我偶爾也會在顯慧、秀娟走進課堂以前聽其談下節課的教學設計，並中肯的給予她們好的教學建議，一有時間就走進她們的課堂，認真聽課，或邀請她們走進我的課堂聽我上課，共同**我好的教育教學方法是什麼：比如我要上《三角形的特性》這一課題時，我大膽的放手學生，給學生充分的**時間，利用小組的團結合作，並且通過大量的驗證得出了三角形具有穩定性的特性，每乙個三角形都有3條高，並讓學生主動去領悟、發現三角形高的具體做法。
一節課的時間是四十分鐘，我前前後後留給學生十五分鐘的時間小組合作學習，通過組內的**、研究最終得出結論。真正的把課堂還給學生的教學方法毫無保留的與她們分享，老師只起點撥作用，讓學生成為真正的課堂主人。課後我們再像朋友那樣找到了咱們的共鳴，又為一些細節上的處理展開討論，目的就為了更好的上好課，避免老師們在平常的課堂上總是怕學生聽不明白，總是怕學生操作耽誤課堂時間，不能做到大膽的讓學生進行自主、合作、**學習的陋習。
這方面亟待於我們改進教學，真正做到把課堂還給學生；我們要相互進課堂聽課，咱們還一起分享優秀教師的**，**別人好的教學方法，把適合我們的好點子、好方法用在我們的教育教學過程中來。
三、 預設存在的問題：
我和顯慧、秀娟在師徒結對以後，只要我們真心相待，或多或少都會取得一些成績，我們也都會不同程度的得到一些收穫，可是，因為時間的關係、工作量的關係、學校活動的參與度等因素，我們的很多活動也許都沒有辦法充分開展，但是我們得盡可能更合理的安排好時間，爭取在教育教學過程中做到雙贏。
師徒結對工作計畫
轉眼又半個學期過去了，我也工作了整整一年半了。我在閆老師的帶領 幫助和指導下基本做到了 半年熟悉，一年入門 我半年多的成長歷程，離不開我的師傅閆老師。她在職業道德 教學方法 管理學生方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫助，真正發揮了 傳 幫 帶 的作用，使我在各方面有了較大的提高。當前學校與學校之間...
師徒結對工作計畫
為了能更好的融入幼兒園的教學工作，能不斷提高自身的教育教學水評和專業技能知識的發展，並能做好與家長的溝通工作，我與 師傅 結為師徒，並制定師徒結對子的工作計畫。一 實施目的 制定教案規劃好每一項工作，展示教案及教學內容，聽取每一次課程的教學指導與點評，並爭取多觀摩多聽講師傅的課程。通過這些活動來，增...
師徒結對工作計畫
一 指導的目標 促進年輕教師快速成長，能夠成為學校的骨幹教師 向年輕教師學習新思想 新事物 新理念 互相促進，互相學習，一起發展 二 指導的措施 1 指導其學習先進教師事蹟，學習教育政策法規，培養其敬業精神。2 認真制定師徒學習計畫，定期檢查徒弟的教學 五認真 3 師徒共同學習有關教學方面的報刊雜誌...