師傅： 徒弟：
轉眼乙個學期過去了，我在楊老師的帶領、幫助和指導下基本做到了「半年熟悉，一年入門」。我半年多的成長歷程，離不開我的師傅楊老師。她在職業道德、教學方法、管理學生方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫助，真正發揮了「傳、幫、帶」的作用，使我在各方面有了較大的提高。
當前學校與學校之間的競爭越來越激烈，我校要居於不敗之地，必須提高教學質量，提高課堂教學效益。我深知自己的責任，而開始對我這樣乙個新教師來說，什麼都是新鮮的，什麼又都是陌生的，自己也一直為如何改革課堂教學模式，提高教學效益；如何充分發揮教師的主導作用，學生的主體作用；如何搞好教學工作；如何取得好的教學成績而犯難。自己教育教學理論匱乏；教材生疏，把握不住重點、難點，備課都時常感到費勁；課堂上也不知如何去很好地組織教學，調動學生的積極性；而後來慢慢的，我在楊老師的指導下各方面都有了一定的進步，對教育教學工作有了一定的信心。
在教學工作中，我能積極貫徹素質教育方針，把提高素質，發展能力放在首位。我充分認識到 「減負增效」工作的重要性和現實意義，特別是而這一切就要靠我們教師落實到行動中去。我也決心盡我最大的努力來切實提高40分鐘的課堂教學效益，取得好的教學成績。
一、學習內容：
1．多學習科學教學方面的教育資訊，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。
2．每個星期邀請師傅至少來聽一節課，每個星期也至少去聽師傅一節示範課。在交流中昇華理念。
3．和師傅一起**名家課例碟片，一起討論，深入領會名家的優秀教育教學理念。
4．邀請師傅指點備課，每學期開設一節校內匯報課。
5．經常和師傅溝通，**在教育教學上的疑惑和想法。
6．同步進行教育教學中某方面的方法**，積累案例、**素材。
7．每個星期觀摩師傅的一節課。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學，本著謙虛學習的心態，聆聽師傅的課堂。課後和師傅交流自己的思考，多多提問，才能進步。
8．每個星期邀請師傅來聽一節我的課。課後主動找師傅交流，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以後的教學實踐中改善。
9．及時整理反思，交予師傅審閱。
10．在撰寫案例和**方面，也應經常向師傅請教，請師傅指點。
11．平日裡遇到什麼教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。
12.在師傅指導下擬1份切實合理的測試卷。
寫下這幾條，已覺得當師傅必會十分辛苦，我應該更加努力地成長。
二、促進成長的措施：
1．多讀書，讀專業書，讀雜書，不斷提高自己。
2．定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法。
3．多聽優秀的師傅的課，學習其過人之處。
4．爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。
多實踐，潛心會教
1．潛心鑽研教學，努力實踐新科改理念於課堂之內。
2．主動與師傅**課堂教學、教育教學中的困惑和想法。
3．平日裡有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。
多反思，幫助成長
1．學習名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統。課後及時反思，梳理教學思緒。
2．積極進行教育教學上的案例研究。
在接下來的教學工作中，使自己在楊老師的指導下，通過各種努力，有所收穫，不斷提高。
師徒結對徒弟計畫
二 學習內容 教師是人類靈魂的工程師 老師要有長流水，孩子才會有一桶水 作為新教師的我，要向老教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業務水準，爭取在各領域的教學都有所提高。為此，我還要做到 1 每月認真觀摩師傅的示範活動，並對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業務水平。2 對於學生的教學活動做...
師徒結對徒弟計畫
羅雲中學徐小喬 這次的 師徒結對 活動，為我們新教師的發展提供了乙個很好的平台。在師徒結對活動中，我幸運地拜教學功底深厚，教學技藝精湛的楊老師為師傅。為了提公升自己的教學水平，學習先進的教學理念，積累豐富的教學經驗，實現 三年成才 的目標，現制定徒弟成長計畫如下 一 理解教育理念 認真學習新的教育教...
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二 學習內容 教師是人類靈魂的工程師 老師要有長流水，孩子才會有一桶水 作為新教師的我，要向老教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業務水準，爭取在各領域的教學都有所提高。為此，我還要做到 1 每月認真觀摩師傅的示範活動，並對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業務水平。2 對於學生的教學活動做...