轉眼又半個學期過去了，我也工作了整整一年半了。我在閆老師的帶領、幫助和指導下基本做到了「半年熟悉，一年入門」。我半年多的成長歷程，離不開我的師傅閆老師。
她在職業道德、教學方法、管理學生方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫助，真正發揮了「傳、幫、帶」的作用，使我在各方面有了較大的提高。
當前學校與學校之間的競爭越來越激烈，我校要居於不敗之地，必須提高教學質量，提高課堂教學效益。我深知自己的責任，而開始對我這樣乙個新教師來說，什麼都是新鮮的，什麼又都是陌生的，自己也一直為如何改革課堂教學模式，提高教學效益；如何充分發揮教師的主導作用，學生的主體作用；如何搞好教學工作；如何取得好的教學成績而犯難。自己教育教學理論匱乏；教材生疏，把握不住重點、難點，備課都時常感到費勁；課堂上也不知如何去很好地組織教學，調動學生的積極性；而後來慢慢的，我在閆老師的指導下各方面都有了一定的進步，對教育教學工作有了一定的信心。
在教學工作中，我能積極貫徹素質教育方針，把提高素質，發展能力放在首位。我充分認識到 「減負增效」工作的重要性和現實意義，特別是而這一切就要靠我們教師落實到行動中去。我也決心盡我最大的努力來切實提高40分鐘的課堂教學效益，取得好的教學成績。
一、學習內容：
1．多學習科學教學方面的教育資訊，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。
2．每個星期邀請師傅至少來聽一節課，每個星期也至少去聽師傅一節示範課。在交流中昇華理念。
3．和師傅一起**名家課例碟片，一起討論，深入領會名家的優秀教育教學理念。
4．邀請師傅指點備課，每學期開設一節校內匯報課。
5．經常和師傅溝通，**在教育教學上的疑惑和想法。
6．同步進行教育教學中某方面的方法**，積累案例、**素材。
7．每個星期觀摩師傅的一節課。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學，本著謙虛學習的心態，聆聽師傅的課堂。課後和師傅交流自己的思考，多多提問，才能進步。
8．每個星期邀請師傅來聽一節我的課。課後主動找師傅交流，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以後的教學實踐中改善。
9．及時整理反思，交予師傅審閱。
10．在撰寫案例和**方面，也應經常向師傅請教，請師傅指點。
11．平日裡遇到什麼教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。
12.在師傅指導下擬1份切實合理的測試卷。
寫下這幾條，已覺得當師傅必會十分辛苦，我應該更加努力地成長。
二、促進成長的措施：
多學習，提高自身素質
1．多讀書，讀專業書，讀雜書，不斷提高自己。
2．定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法。
3．多聽優秀的師傅的課，學習其過人之處。
4．爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。
多實踐，潛心會教
1．潛心鑽研教學，努力實踐新科改理念於課堂之內。
2．主動與師傅**課堂教學、教育教學中的困惑和想法。
3．平日裡有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。
多反思，幫助成長
1．學習名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統。課後及時反思，梳理教學思緒。
2．積極進行教育教學上的案例研究。
在接下來的教學工作中，使自己在閆老師的指導下，通過各種努力，有所收穫，不斷提高。
2011.03
師徒結對工作計畫
鳳儀鎮學校李淑君 本年度中，我不但要嚴格按照乙個好教師的標準要求自己，牢固樹立教書育人的信心，把強烈的事業心和責任感放在第一位，對學生的熱愛使我兢兢業業，在三尺講台上心甘情願地奉獻自己的青春。我愛崗敬業，勇挑重擔，以滿腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進的同時，還要鼓勵中青年教師積極上進，以實際...
師徒結對工作計畫
為了能更好的融入幼兒園的教學工作，能不斷提高自身的教育教學水評和專業技能知識的發展，並能做好與家長的溝通工作，我與 師傅 結為師徒，並制定師徒結對子的工作計畫。一 實施目的 制定教案規劃好每一項工作，展示教案及教學內容，聽取每一次課程的教學指導與點評，並爭取多觀摩多聽講師傅的課程。通過這些活動來，增...
師徒結對工作計畫
一 指導的目標 促進年輕教師快速成長，能夠成為學校的骨幹教師 向年輕教師學習新思想 新事物 新理念 互相促進，互相學習，一起發展 二 指導的措施 1 指導其學習先進教師事蹟，學習教育政策法規，培養其敬業精神。2 認真制定師徒學習計畫，定期檢查徒弟的教學 五認真 3 師徒共同學習有關教學方面的報刊雜誌...