為了更好地促進學校班級管理，調動班主任工作的積極性，客觀、公平、公正評價班主任工作，特制定本考核獎勵辦法：
一、考核評價及獎勵辦法
1、班主任考核分為「常規工作」和「班級工作」兩部分，各佔50%。
2、常規工作由校委會掛聯人員考核，班級工作由值周人員考核。
3、考核實行一周一小結、一公布，一月一總結。
4、獎勵分
一、二、三等，月考評分第１名的為一等獎，２－３名的為二等獎，４－６名的為三等獎。一等獎獎金100元／月，二等獎獎金75／元,三等獎獎金元50／月（獎次視各校班數而定）。
5、一學期一總評,按照總分參加「優秀班主任」評比, 獎勵辦法按相關學校規定執行,並頒發「優秀班主任」證書。「優秀班主任」在教師年度考核評分中另加2分。
6、校本部按高、中、低（五六年級、三四年級、一二年級）三段評比，完小以校為單位評比，教學點以片為單位每月評比。
7、此辦法由各校組織實施，教學點由各完小負責安排落實。
二、常規工作考核內容
1、計畫、總結：能及時制訂班主任工作規劃和每週工作重點，做好小結或總結，按時記錄班務工作和班務日誌，得10分，不全每項扣1分。
2、集會：按時組織學生有序文明地參加公升旗儀式、早操或學校其他集會，得10分，缺席或學生集會秩序不佳酌情扣分。
3、班（隊）會或班（隊）活動：每週召開一次主題班（隊）會或班（隊）活動，並能認真貫徹落實學校布置的各項教育及安全工作，記錄詳細，效果良好者得10分，不召開或記錄不全扣5分，班級出現違規違紀現象每人次扣2分（以班會記錄、值周手冊、紅領巾監督崗記錄及考核組抽查為依據）。
4、校產保護：班級牆壁、門窗、玻璃、桌凳、黑板、標語等無損壞者得10分，損壞一件（或一處）扣1分，五件以上者扣10分。
5、習慣養成：班級學生禮儀、自律、衛生、內務、就餐、學習等習慣好，節約水電糧食等資源得10分，反之每人次扣1分。
6、秩序：學生認真遵守校紀校規，公升旗、早操、集會有序、安靜、文明，課間不追逐打鬧，不大聲說話，上下樓梯靠右行，不在校門口或樓梯口逗留，做到得10分，反之每人次扣1分
7、路隊管理：班主任安排路隊長帶學生按制定路隊路線整齊安全上學放學，整齊且未發生安全問題者得10分，不整齊者每次扣1分，發生不安全事故者每次扣2分。（以學校路隊檢查記錄為準）
8、管理班級：班級管理科學，工作有成效，學生無違紀違法及安全事件發生，得10分。如發生違紀違法及安全事件，每次扣1—2分，造成重大損失或產生較大影響，扣5—10分。
9、臨時任務：積極配合學校工作，每次任務根據完成情況分四類：優秀10分，合格7分，不合格得5分，不做0分。根據任務次數按比例記入本項得分。
10、學習園地：班內學習園地根據版式新穎、內容豐富的標準評定，得分5—10分。
三、班級工作考核內容
1、流動紅旗：班級常規工作檢查採用頒發流動紅旗形式，每週評比一次，得分按組一至六名分別得100、98、96、94、92、90分。
2、參加競賽：積極參加學校組織的各種競賽活動，成績優異者按一二三等獎另行加3、2、1分。
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一 校務公開的基本原則 1 校務公開要緊緊圍繞學校的中心工作和主要任務，從實際出發，循序漸進，要有利於學校的改革 發展和穩定，有領導 按步驟 分層次地向前推進。2 校務公開的內容要突出群眾關心的重點，做到全面 客觀 及時，注重實效，要有利於加強群眾監督，建立反腐倡廉的機制。3 校務公開要堅持依法辦事...
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爐觀鎮中心學校優秀班主任評比方案
一 評比物件 我校現任班主任 二 評比名額 按各級組班主任的20 計。三 評選條件 1 忠誠於教育事業，有堅定的政治方向。2 熱愛本職工作，事業心 責任心強，依時完成學校布置的各項工作任務。工作方法恰當，善於總結班主任工作經驗，有較強的班級管理能力。3 具有良好的師德風尚，以身作則，教書育人成效突出...