2023年上半年中小學教師資格考試
（科目**：202）
注意事項：
1.考試時間為120分鐘，滿分為150分。
2.請按規定在答題卡上填塗、作答。在試卷上作答無效，不予評分。
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）
在每小題列出的四個備選項中只有乙個是符合題目要求的，請用2b鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求塗黑。錯選、多選或未選均無分。
1.兒童的身心發展具有明顯的差異性，這一特點決定了教育工作要（ ）。
a.循序漸進b.因材施教c.教學相長d.求同存異
1.【答案】b。解析：兒童身心發展的個別差異性，給我們的教育啟示就是因材施教。
2.「庶」與「富」是「教」的先決條件。首次提出這一教育觀點的教育家是（ ）。
a.孔子b.孟子c.荀子d.墨子
2.【答案】a。
3.法國文學家加繆獲得諾貝爾文學獎之後，第一時間給他的小學老師寫了一封信表示感謝。這反映了教師勞動具有（ ）。
a.複雜性b.延續性c.創造性d.示範性
3.【答案】b。
4.在小學生的發展過程中，起主導作用的因素是（ ）。
a.學校b.少年宮c.同學d.社會
4.【答案】a。解析：學校教育在兒童發展的過程中起著主導作用。
5.下列屬於學校教育制度內容的是（ ）。
a.修業年限b.教學大綱c.課程標準d.課程設定
5.【答案】a。解析：學校教育制度是乙個國家各級各類學校的總體系，具體規定各級各類學校的性質、任務、目的、入學條件、修業年限以及它們之間相互銜接關係。
6.小學生的手指不小心被教室的門夾傷，教師首先應採取的措施是給學生（ ）。
a.揉搓受傷手指b.吃止痛消炎藥
c.冷敷受傷手指d.熱敷受傷手指
6.【答案】c。
7.教育研究主體通過對有意義的教育教學事件、教育教學實踐的描述與分析，發掘或揭示其背後的教育意義。這種教育研究方法是（ ）。
a.經驗研究法b.調查研究法
c.行動研究法d.敘事研究法
7.【答案】d。解析：
教育敘事研究是指以敘事、講故事的方式開展的教育研究，教師通過對有意義的校園生活、教育教學實踐經驗的描述與分析，發掘或揭示內隱於這些生活、事件、經驗和行為背後的教育思想、教育理論和教育信念，從而發現教育本質、規律和價值意義。
8.下列關於兒童「最近發展區」的觀點，不正確的是（）
a.發展要先於教學，以更好地進行教學
b.教學內容應略高於兒童的現有發展水平
c.教學要走在發展的前面，以更好地促進發展
d.教學應同時考慮兒童現有發展水平和所能達到的水平
8.【答案】a。
9.小學生喜歡親近老師，渴望得到誇獎。這種需要屬於（）
a.生理需要b.安全需要
c.歸屬和愛的需要d.自我實現的需要
9.【答案】c。解析：歸屬和愛的需要，也叫社交需要，包括被人愛與熱愛他人、希望交友融洽、保持和諧的人際關係、被團體接納的歸屬感等。
10.「笨鳥先飛」「勤能補拙」說明（）
a.需要對能力有影響b.動機對能力有影響
c.性格對能力有影響d.氣質對能力有影響
10.【答案】c。解析：「笨鳥先飛」、「勤能補拙」強調勤奮的重要性，而勤奮主要指的是性格因素。
11.小明學習非常努力，但成績總是不理想，逐漸出現了被動、退縮、無動力的狀態。這種心理反應屬於（）
a.學習焦慮b.習得性無助
c.自我估計降低d.認知功能障礙
11.【答案】b。解析：習得性無助是當個體感到無論做什麼事情都不會對自己的重要生活事件產生影響時所體驗到的一種抑鬱狀態。
12.根據皮亞傑的理論，能夠解決「7×8=56」這個問題的兒童處於（）
a.前運算階段b.直觀動作階段
c.感知運動階段d.具體運算階段
12.【答案】d。解析：處於具體運算階段的兒童，能夠進行簡單的抽象思維，所以可以解決「7×8=56」這樣的簡單數字運算。
13.小學開設的綜合實踐活動課程屬於（）
①國家課程②地方課程③必修課程④選修課程
abcd.②④
13.【答案】a。解析：綜合實踐活動課程是國家層面開設的必修課程。
14.林老師教學《借生日》時，先板書「生日」，讓學生說說自己的生日是那一天？又是怎樣過生日的？
接著又板書「借」，並提出問題「每個人都有自己的生日，為什麼要借生日？」「生日能借嗎？」這種匯入方式是（）
a.故事匯入b.情境匯入c.懸念匯入d.直接匯入
14.【答案】c。解析：懸念匯入指的是在匯入新課時，提出大多數學生看起來與本課教學內容無大關係，實則聯絡緊密的典型問題，並能迅速激發學生思維的方法。
15.在古代，中國、埃及和希臘的學校主要採用的教學組織形式是（）
a.個別教學b複試教學c分組教學d.班級教學
15.【答案】a。
16.根據教學任務的要求，在校內或校外組織學生進行實際操作，將理論知識運用於實踐，以解決實際問題的教學方法是（）
a.實驗法b.演示法c.讀書指導發法 d.實習作業法
16.【答案】d。解析：
實習作業法，又稱實習法，是指根據教學任務要求，學生在教師指導下在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法。
17.曹老師教學《圓的周長》時，講述了我國古代數學家祖沖之在計算圓周率上的卓越貢獻。同學們感到很自豪、曹老師遵循的教學原則是（）
a.啟發性原則b.鞏固性原則
c.因材施教原則d.科學性與思想性相統一原則
17.【答案】d。解析：
科學性與思想性相統一原則是指既要把現代先進科學的基礎知識和基本技能傳授給學生，同時要結合知識、技能中內在的德育因素，對學生進行政治、思想教育和道德品質教育。
18.在教育理論中，教育與教學的關係是（）
a.結果與過程的關係b.整體與部分的關係
c.目標與手段的關係d.內容與方法的關係
18.【答案】b。解析：
教育與教學是整體與部分的關係。教育包括教學，教學是學校進行教育的乙個基本途徑。除教學外，學校還通過課外活動、生產勞動、社會實踐等途徑對學生進行教育。
19.通常所說的備課要「三備」，除了專研教材、設計教法之外，還包括（）
a.研究學生b.設計作業c.設計評價d.指導學法
19.【答案】a。解析：教師的備課主要是做好三件事：鑽研教材、了解學生與選擇教法。
20.學生在小組或團隊中，通過任務分解，責任分工，協同互助，以完成共同的學習任務。這種學習方式屬於（）
a.掌握學習b.合作學習c.**學習d.發現學習
20.【答案】b。解析：合作學習是指學生為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習。
二、解答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）
21.依據遺忘規律如何合理組織複習？
21.【參***】
（1）及時複習，經常複習。
（2）合理分配時間。
（3）做到分散與集中複習相結合。
（4）反覆閱讀與試圖回憶相結合。
（5）複習方法要多樣化。
（6）運用多種感官參與複習。
（7）掌握複習的量，堅持適度超額。
22.簡述文化對教育的制約作用。
22.【參***】
第一，文化影響教育目的的確立。
第二，文化影響教育內容的選擇。
第三，文化影響教育教學方法的使用。
23.簡述小學教師撰寫操行評語的注意事項。
23.【參***】
（1）操行評語要實事求是，抓住主要問題，有針對性，能反映學生思想品德的全面表現和發展趨向。
（2）操行評語要充分肯定學生進步，適當指出他們的主要缺點，指明努力方向，不可羅列現象，主次不分。
（3）操行評語的文字要簡明、具體、貼切，使人一看就明白，能夠接受，切忌空洞、抽象、一體化，嚴防用詞不當，傷害學生感情造成家長誤解。
三、材料分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）閱讀材料，並回答問題。
24.材料：
沈老師走進教室，發現黑板上有一副嘲弄他的漫畫，同學們嬉笑不已。沈老師看後笑著說：「頭像畫得很逼真，這位畫畫的同學很有天賦，我為班上有這樣的人才感到高興，建議他多向美術老師請教，充分發揮特長，說不定將來會成為美術家呢。
」沈老師停頓下，接著說：「可是這節課不是美術課，而是作文講評課，現在我把它擦掉好嗎？」沈老師正要去擦，只見一位同學疾步走上講台，向沈老師深深鞠了一躬，然後搶過黑板擦，擦掉了他的「得意之作」。
多年以後，一幅讚美老師，反映自己思想轉變的美術作品《悔悟》被評選為參加全國美術展的參展作品，作者就是當年那位在黑板上畫漫畫的學生。
問題：（1）評析沈老師對「漫畫事件」的處理。（10分）
（2）談談教師在處理課堂突發事件時的注意事項。（10分）
24【參***】
（1）沈老師對課堂危機的處理幽默而有效，輕鬆而富有教育機智，值得我們學習。
首先，沈老師在處理「漫畫事件」的過程中遵循了教育性原則。材料中，沈老師的處理方式感化了畫漫畫的學生，不但主動擦掉黑板改正錯誤，還對他的健康發展帶來了積極的影響。
其次，沈老師的做法遵循了可接受原則。材料中，沈老師並沒有公開查詢「**」，用批評懲罰的方式教育學生，而是即保全了學生的自尊心，又達到了良好的教育效果。
其三，沈老師的處理方式符合冷處理原則。材料中，沈老師在處理突發事件時，保持了冷靜、公平、寬容的心態，不但用輕鬆幽默的方式解決了問題，還保證了教學進度的順利進行。
（2）教師在處理課堂突發事件時，要注意以下幾個方面：
首先，沉著冷靜面對，不要基於下結論發脾氣。
其次，要機智果斷應對，充分發揮教育機智，輕鬆幽默有效的解決課堂問題
其三，要公平民主處理，不因個人情緒遷怒於學生。
其四，善於總結引導，把處理一樁突發事件看成一次了解班級情況、教育引導學生的機會，要允許有「突發事件」的存在從不良事件中找出學生的閃光點，幫助學生分析問題，尋找解決問題的辦法，維護學生自尊心。
最後，在處理課堂突發事件過程中，要注意不牽扯太多時間、經歷、和學生，保證課堂教學的氛圍和進度。
25.劉老師教學《第一場雪》時運用各種方式激勵學生，學生在質疑中提出的問題有價值她就說：「你真是個愛思考的孩子！
」學生朗讀表現出色。他就讚賞道說：「讀得真好！
」學生讀得不夠好時，他首先肯定「讀得不錯」，然後提出希望：「若能將「嗬」讀的不僅能表現出驚訝，還能表現出讚嘆的意思來，那就更棒了！」
2023年上半年教育知識與能力真題
2013年上半年河北教師資 教育知識與能力 中學 一 時間l20分鐘滿分150分 一 單項選擇題 本大題共21小題，每小題2分，共42分 1 捷克教育家誇美紐斯高度評價了教師的作用，把教師讚譽為 a 人類靈魂的工程師 b 心靈的建築師 c 太陽底下最光輝的職業 d 辛勤的園丁 2 對童年期的學生而言...
019年上半年《教育知識與能力》真題
1.人類的教育活動與動物的教育活動存在本質區別，這主要表現為人類的教育具有 a.延續性 b.模仿性 c.社會性 d.永恆性 答案 c 解析 人類的教育具有社會性 目的性，這與動物的 教育 是有本質區別的。2.決定著教育的領導權和受教育權的主要因素是 a.社會生產力和科技發展水平 b.社會人口數量和結...
2019上半年教育總結
2011年上半年教育工作總結 2011年上半年在監區領導的帶領下，以教育為重點，以生產改造為內容，營造學以致用 奮發向上 團結和諧 比學趕幫超新氛圍，是人文管理，規範管理 鞏固改造成果的新要求，是教育服刑人員增強法制觀念 做守法公民 掌握勞動技能 順利回歸社會的需要。上半年教育工作主要從以下幾個方面...