我有幸地參加了我校舉辦的新課標培訓，作為一名剛踏出大學校門的新教師，儘管在大學期間學習了新的教育理念，但在工作方法及工作技巧方面仍缺少經驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓找到答案。
在每一節的培訓課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記，感覺自己收穫頗多，找到解決許多問題的實踐經驗。 通過培訓，我對新課標有了更清楚的認識。新課標脫於舊課標的母體，其精華，去其糟粕，而並不是把過去我們所有的做法都拋棄，任何事都有它的兩面性，我們應該取，要活用好的東西，即適應時代發展要求和符合學生身心發展的規律的東西。
新課標是以人文主義教育觀為基礎，要求教師要有三心:仁者之心、智者之心、寬容之心。仁者之心就是要愛學生。
學生的行為有時確實讓我們做老師的很生氣，但此時我們要懂得控制自己的情感，要把學生當成自己的親人一樣看待，不能動氣，要心平氣和的看待這些事。而智者之心就是要看教育的智慧型，教育的藝術，教育的美。要懂得運用學科的美麗所在，以美育德，讓學生較好，較容易受到感染，才能使之更快更好融入到學習中。
寬容之心是什麼？我想大家都是非常清楚的。
新課標在具體的教學細節也有新的要求，在備課上要求不僅要做到備知識，同時要求備教法和備學生，教學要到達的效果不再是學會知識，新課標要求教學要達到「三維目標」，注重了過程和方法，和學生情感價值觀的培養。
新課標對教師的角色也提出了新的要求，有教書匠變為學生引導著，學生的朋友，教育教學的研究著，這是巨變，在教學中要求教師把課堂還給學生，讓他們在課堂上質疑，去發現，去創造。在教學中厭學現象非常普遍，我想導致這種現象的原因就是目前教師角色的問題，即教學的主體仍是教師的緣故，沒有發現學生的興趣，沒有讓他們感覺到學習的快樂。
在如今的形式下，我們教師只有依據新課標的要求，運用新新課標的新理念激發和培養學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心；形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣；為學生的成長發展和終生學習打下良好的基礎。我們要不斷回顧反思自己的教學，加強學習，不斷提高自己的對新新課標的認識，使自己的思想和教學都上乙個台階。
新課改培訓心得體會
2014年3月14日 16日，在這個春光明媚的日了，我在西華縣教師進修學校參加了為期三天的 五步三查 新教學模式的教師培訓。現將培訓心得匯報如下 一 本次培訓我最深刻的感受是要轉變自己教育教學的方式。我們要從傳統的教學模式中轉變過來，要注重學生實際，從學生的學習 生活實際出發，從學生的學習愛好 生活...
新課改培訓心得體會
不可否認，課改是新的，一切都是在新的思維下產生的，不可避免的有它的不足 首先，在學習方式的轉變上，因 義教 時期所用課程多以傳統課程為主，學生獲取知識的方式以教師講解 學生被動接受為主。進入高中後，突然地轉變了學習方式，學生難以適從，而教師又礙於教學任務的完成，都在趕進度，未給學生留以緩衝期，使學生...
參加培訓心得體會
參加 醫院執行力提公升班 有感 今年四月中旬，我參加了為期兩天半的 醫院執行力提公升班 在教授們生動有趣的講授下，讓我開闊了理論視野，理清了管理思路，真是受益匪淺，感觸頗深！1 通過這次培訓，首先感悟院領導身先士卒，高度重視。上任 長幾年來，是我第一次與院領導坐在一起參加這樣的學習班，可見院領導對醫...