一、培訓任務
家政服務員培訓旨在使沒有家政服務知識的人通過培訓，初步掌握家政服務基本理論知識和服務本領，較快勝任一般家庭的服務工作，通過培訓後，實現就業。
二、培訓物件
男性年齡18周歲以上、55周歲以下，女性年齡18周歲以上、50周歲以下，身體健康，準備從事家政服務工作的人員，特別是下崗失業人員為重點物件，可參加家政服務員培訓。
三、培訓方式與時數
採用集中培訓與自學、統一考試相結合的培訓方式。總課時為150課時，其中集中培訓80課時，自學70課時。開設的課程包括：
家政服務行業概述、家政服務員職業操守、家政服務相關法律常識、安全與衛生知識、禮儀習俗、家庭清潔衛生、家庭烹飪、家庭護理、衣物洗滌收藏、家用電器使用知識等。考試按照上級有關方面的要求，分為筆試和專業技能兩部分。
四、培訓老師
廣州家事無憂家庭服務****培訓部。
五、培訓工作的要求
1、實用性原則。根據各級家政服務員的實際需要，解決學員應知應會的問題。
2、實效性原則。注重理論知識與實踐相結合，加強能力培養，克服純學術性教學。
3、靈活性原則。形式多樣，方法靈活。
六、教學內容綱要、要求及時數、教材：
按照《安徽省家政服務工程實施方案》的要求進行，具體見附表，教材使用
七、培訓後推薦就業
培訓結束後，由學校牽頭，通過市xx家政服務****推薦就業。
家政勞務合同書
甲方(用人單位):市xx家政服務有限責任公司
法定代表人聯絡**：
乙方（勞動者）：
根據《勞動法》、《勞動合同法》以及有關法律、法規的規定，甲、乙雙方遵循合法、公平、平等自願、協商一致、誠實信用的原則，簽訂本合同。
一、合同期限
經甲、乙雙方協商，簽訂一年固定期限合同，從年月
日起至年月日止。
二、服務單位
經甲、乙雙方協商約定，甲方委託乙方到甲方指定單位（家庭）工作。
三、工作內容
乙方同意根據用工單位（家庭）的需要，安排其在家政服務有關崗位上工作。乙方應按時完成勞動任務，並達到用工單位（家庭）規定的要求。
四、工作時間
經甲、乙雙方協商，乙方同意根據用工單位（家庭）工作需要執行不定時（或定時）工作制。
五、勞動報酬
1、經甲、乙雙方協商一致，乙方的工資按照用工單位（家庭）制定、商定的工資分配辦法確定。
2、甲方於每月20日之前以貨幣形式支付乙方工資。乙方在法定工作時間內提供正常勞動的情況下，享有最低工資保障。
3、甲方不得剋扣用工單位（家庭）按照勞務協議支付給乙方的勞動報酬，甲方不得向乙方收取費用。
六、社會保險和福利
1、甲、乙雙方協商後，參加社會保險，按時足額繳納社會保險費，保險費用由甲方承擔。
2、乙方按規定享受法律、法規確定的福利待遇。
七、勞動保護、勞動條件
1、甲方會同用工單位（家庭）共同為乙方提供符合規定的勞動衛生條件和必要的勞動保護用品，應定期為乙方進行健康檢查。
2、乙方在勞動過程中必須遵守安全操作規程。
3、甲方會同用工單位（家庭）共同按照國家有關女職工的特殊保護規定，對乙方進行保護。
八、勞動合同的變更
因乙方服務期滿或其他原因被用工單位（家庭）退回甲方的，甲方可以為其重新選擇單位（家庭），乙方同意重新選擇單位（家庭）的，甲、乙雙方應簽訂變更協議，確認服務單位（家庭）、服務期限、工作地點、工作崗位、工作時間和勞動報酬等內容。
九、勞動合同解除
1、經雙方協商一致，勞動合同可以解除。
2、乙方嚴重違反用工單位規章制度或對服務家庭造成經濟損失精神損害，被用工單位（家庭）退回的，甲方可以解除本合同。
3、勞動合同期限屆滿，勞動合同即終止，經甲、乙雙方協商同意，可以簽訂勞動合同。
十、其它事項
1、甲、已雙方因履行本合同發生的勞動爭議應協商解決，協商不成，可以向勞動仲裁委員會申請仲裁。
2、本合同經甲、乙雙方簽字或蓋章後生效。本合同一式三份，甲、乙雙方、鑑證單位各執乙份。
甲方乙方：
鑑證單位：年月日
家政服務員培訓大綱
隨著我國經濟社會發展和人民生活水平提高,家政服務業快速發展，成為改善民生 提高人民生活質量的重要行業之一。為加快推進家政服務體系建設，幫助下崗工人 進城農民工實現就業，提高社會就業率，規範家政服務行為，提高家政服務質量，現結合目前我國家政服務員的實際狀況，制定本大綱。一 培訓任務 家政服務員培訓旨在...
家政服務員技能培訓
目錄1 家政服務上崗培訓方案 2.部分培訓管理及評價 3 僱傭協議 雇主與家政服務員簽訂 樣本 4 家政企業中介服務合同 家政企業與雇主 家政服務員三方協議 樣本 一 培訓思路 一 家政行業現狀 家政服務業作為一類既傳統又現代的服務行業，服務領域逐步擴充套件，服務分工更加細化，服務企業日益規模化，服...
家政服務員培訓材料
第一章家政服務概述 一 教學名稱家政服務概述 二 教學內容 1 家政服務行業的定義 2 家政服務的分類 3 發展家政服務的意義 三 教學目的和要求 1 通過教學使學員了解什麼是家政，它的發展過程。現在從事家政有什麼樣的優勢及社會的需求。2 通過教學使學員了解從事家政對個人對社會，有什麼樣的意義。四 ...