活動設計篇
活動名稱：《寶寶滾球兒》
適合班級：小班
活動目標：
1、探索多種方法滾球，體驗在運動中探索的樂趣。
2、觸動全身神經系統的總動員，強化本體感。
3、能雙手用力將球向前滾和接住球，發展幼兒的協調能力。
遊戲準備：
1、 大籠球人手乙個，平衡木、拱門、大滑梯、路障等輔助材料
2、 熟悉兒歌
活動過程：
一 、準備活動：
小動物模仿操
二、基本活動：
1、掌握滾球與接球的方法。
（1）分散追球遊戲：幼兒人手乙隻球，在地面上任意滾動自己的球寶寶並迅速地跑去追球。
（2）趣味遊戲：全體幼兒站成大圓圈念兒歌：「大籠球，滾得快，滾給你，滾給他，滾得球兒樂哈哈。
」幼兒邊念兒歌，教師依次把球滾給每乙個幼兒，幼兒再將球滾回給教師……。也可以請幼兒到中間當小老師，和小朋友一起練習滾球。
3、花樣滾球：
活動設計篇
老師：今天，我們可以滾著球寶寶出去旅行，路上要經過一些小橋、山坡、樹樁，看誰滾球的方法多。
（1） 幼兒嘗試結合器械練習滾球，如：滾球過橋、上下坡、鑽洞等。
（2） 幼兒互相交流分享新玩法。
（3） 再次遊戲。
三、放鬆活動：壓路機
幼兒併排躺在墊子上，老師用大籠球逐一碾過他們身體的各部位。
活動名稱：《我會上下樓梯》
適合班級：小班
活動目標：
1、建立初步的安全意識。
2、促進固有感覺的輸入及自身形象的建立。
3、掌握正確上下樓梯的方法，鍛鍊身體協調能力。
遊戲準備：
設有樓梯的室內外場地
活動過程：
1、觀察認識：幼兒參觀室內外的各種樓梯與台階，了解樓梯的作用及上下樓梯的安全知識。
2、學習模仿：
（1）、正確方法：兩**替上**階，按順序乙個台階乙個台階
活動設計篇
地上下。
（2）幼兒自由練習上**階。
（3）指導膽小和能力弱的幼兒大膽上下樓梯。
3、重點難點：不扶把手上下樓梯。
5、活動延伸：組織幼兒到戶外玩大型玩具。
活動名稱：《喂小動物吃糖球》
適合班級：小班
活動目標：
1、會將各種不同質地的紙團成小圓球，促進小肌肉精細動作的發展。
2、練習將投擲物擊中目標，發展手眼協調運作的能力。
遊戲準備：
皺紋紙、報紙及其它軟紙，大嘴動物投擲箱。
活動過程：
1、情景匯入：教師創編「小動物來做客」的故事，激發幼兒做糖果慰問小動物的慾望。
2、模仿想象：
（1）欣賞各種顏色、形狀、質量的糖球。
（2）學做糖球，幼兒自由選擇各色紙，將紙撕成小塊，然後再將小塊搓成紙球。
4、趣味遊戲：「小動物吃糖球」
活動設計篇
玩法與要求：（1）幼兒將大小不同的糖球分別送給大小不同的動物吃。（2）幼兒在距動物６０厘公尺處將糖球投進動物嘴裡。（3）教師根據幼兒的能力適時調整投放距離。
5、活動延伸：利用幼兒搓成的紙團和幼兒共同裝飾教室，如貼上各種圖案、房子、果樹、動物等。
活動名稱：《小刺蝟運水果》
適合班級：小班
活動目標：
1、激發幼兒助人為樂的品質。
2、調節身體姿勢，強化本體感。
3、練習側滾，增強前庭刺激，抑制過敏訊息。
遊戲準備：
1、 軟墊、絨毛水果玩具若干
2、 用公尺袋自製的馬褂每人一件（正反均貼有粘扣）
活動過程：
一、 開始部分：
1、 匯入活動：刺蝟寶寶們，果園裡的水果成熟啦，我們一起去果園幫農民伯伯運水果，好嗎？
2、 幼兒穿上自製馬褂，扮成小刺蝟。
二、 基本部分：
活動設計篇
1、 將「水果」撒在墊子上，「小刺蝟們」側身躺在墊子上向前翻
滾，使「水果」粘在自己的「馬褂」上，直至墊子的邊緣後才站起來。
2、 小刺蝟們繞爬過樹林後跑回家，將果子摘下放進筐子裡。引
導幼兒互相幫助摘後背粘的果子。
指導重點：
（1） 在墊子上翻滾時，能靈活地調整身體姿勢，盡可能多地粘上果子。
（2） 起身站立時動作要平穩而迅速。
三、 結束部分：
調整呼吸，小結並整理場地
活動名稱：《去動物家做客》
適合班級：小班
活動目標：
1、 激發孩子愛護小動物的情感；
2、 能夠協調地爬、跑、跳，促進運動企劃的能力；
3、 知道蝸牛、小狗、小兔的生活習性。
遊戲準備：
1、蝸牛、小狗、小兔的標誌
2、彩色石子路、平衡台、五彩圈若干個
3、畫有樹葉、骨頭、蘿蔔的卡片若干
4、場地布置
活動設計篇
活動過程：
一 、準備活動：
聽**做蝸牛爬、小狗跑、小兔跳的模仿動作。
二、基本活動：
1、認識小動物的家
（1）老師介紹小動物的家：獨木橋（平衡台）前是小狗的家，石子路前（踩腳石）前是蝸牛的家，五彩圈前是小兔的家。
（2）幼兒分別練習走平衡台、石子路、五彩圈，每人至少兩次以達到爬、跑、跳的訓練。
2． 遊戲：去做客
（1） 幼兒按照老師要求，選擇相應的卡片，按規定上午路線運用扮演角色，以小狗跑、蝸牛爬、小兔跳的行動方式運動。
（2） 幼兒自由做客：幼兒隨意拿一張卡片，根據卡片上的食物，按
相應的路線和行走方法，送小動物回家。
三、 結束部分：
仰臥平衡台，整理場地。
活動名稱：《小兔過小橋》
適合班級：小班
活動目標：
1、在彎曲的s形平衡木上行走，發展幼兒的身體平衡與協調能力。
活動設計篇
2、能正確的辨認紅、黃、藍三種顏色。
遊戲準備：
小兔頭飾、紅、黃、藍蘑菇和筐子、s形平衡木等。
活動過程：
一、準備活動：
1、熱身律動：採蘑菇
2、情景匯入：「今天，媽媽要帶你們到對面的山坡上採蘑菇，但要經過一座小橋，你們要學會自已走過去，看誰最能幹。」
二、基本活動
1、幼兒自己嘗試用爬、橫移、直立走等方法過橋。
2、教授新動作：過小橋時身體要挺直，眼睛向前看，兩手側平舉，兩腳一步一步地向前走。
3、情節遊戲：《小兔過小橋》 ：
玩法：每只小兔自己挑選乙隻「筐子」跟「媽媽」來到小橋，乙個跟著乙個的走過「小橋」；來到「山坡上」，採到乙個個的蘑菇放到筐子裡，待蘑菇全部採完後，又隨媽媽走過「小橋」回到「家裡」
指導重點：
（1）要求幼兒採與筐子同顏色的蘑菇。
（2）採的蘑菇應放在相同顏色的筐子裡。
三、結束部分：
小兔們一起跳「歡樂舞」。
活動設計篇
活動名稱：《小松鼠揀松果》
適合班級：小班
活動目標：
1、激發幼兒參與滑板運動的興趣。
2、練習雙腿盤坐在滑板上滑行，發展幼兒視覺、觸覺、脊髓及四肢運動，增強本體感覺。
遊戲準備：
滑板車、彩色小按摩球若干、果籃3只
活動過程：
一、準備活動
熱身律動：小松鼠快長大
二、基本活動
1、幼兒練習盤腿坐在滑板上滑行，地上撒一些小按摩球（松果），讓幼兒執行滑板去揀松果送入籃中。
2、請個別幼兒示範，教師講解動作要領：雙腿盤坐滑板車，雙手撐地向前進。
3、教師分撒「松果」，讓孩子追逐滑行。
4、改變滑行路線，設定池塘、小房子等障礙，滑行時必須繞過，並按要求揀回指定顏色的果子。
三、結束部分
1、數「果子」。
活動設計篇
2、用「果子」輕輕按摩、敲打自己的身體。
活動名稱：《小蝸牛採花》
適合班級：小班
活動目標：
1、 培養幼兒堅持不懈的良好品質。
2、 練習鑽在布袋中俯臥前移，增強觸覺感受。
活動準備：
小布袋人手乙個，布花若干
活動過程：
一、 開始部分：
熱身律動 —— 蝸牛和黃鸝鳥
二、 基本部分
1、 老師用遊戲口吻進行引導：今天魔法師將你們變成了一群可
愛的小蝸牛，來，咱們套上殼（雙腳套上小布袋）去草地上玩遊戲。
2、 幼兒自由嘗試練習套布袋爬行，可鼓勵幼兒做變向的練習。如：後退、側移、旋轉等。
3、 遊戲《小蝸牛採花》
教師在場地的一端撒上布花，引導小蝸牛們爬過去採花，比比誰採的花最多。
指導重點：
（1） 注意身體爬行姿勢，前進時手要抓住布袋的耳朵，不讓「殼」
活動設計篇
脫落。（2）一段時間後， **打雷下雨的**，「小蝸牛」們將身體縮排「殼」中躲雨，以調節活動量。雨停後，請蝸牛鑽出殼繼續遊戲。
三、 結束部分
小蝸牛從「殼」裡爬出來做伸展及放鬆四肢的動作。
活動名稱：《可愛的小海龜》
適合班級：小班
活動目標：
1、 發展幼兒的靈敏性、協調性。
2、 發展幼兒負重手腳著地爬的能力，鍛鍊四肢力量。
遊戲準備：
滑板人手一塊、報紙卷若干、筐8個
活動過程：
一、 開始部分：
準備活動《航海操》
二、 基本部分
1、 幼兒學小海龜，動腦筋自由練習手腳著地爬行。（如：往前爬、往後爬、往左爬、往右爬、曲線爬、旋轉爬等）
2、聽老師的訊號練習各種方式爬。
3、教師引導：想一想，小海龜缺了什麼？（龜殼）
4、幼兒揹著龜殼（彩虹橋）聽訊號以各種方式爬行。
5、遊戲《助人為樂的小海龜》
內容：（1）海龜媽媽把蛋下在了外面，海水漲潮要把蛋淹沒，小海龜們一起幫助海龜媽媽把蛋揀回來。（2）海水退潮後再把蛋送回去。
規則：（1）從各自的龜殼下鑽出，爬過地道拿蛋，每次拿得越多越好，再從旁邊爬回，將蛋放在自己的龜殼下。（2）從各自的龜殼下鑽出，爬過地道將蛋送回原處，再從旁邊爬回。
三、 結束部分
放鬆遊戲《小海龜長大了》
活動名稱：《小小郵遞員》
適合班級：小班
活動目標：
3、 建立幼兒助人為樂的情感和意識。
4、 發展幼兒視覺、觸覺、脊髓及四肢運動產生的本體感覺功能。
遊戲準備：
滑板人手一塊、報紙卷若干、筐8個
活動過程：
一、 準備部分：
1、 老師匯入活動：「早晨起床，郵遞員們要乘著滑板去為大家
送報紙。」
2、 準備操《健身操》
二、 基本部分
1、 幼兒自由探索玩滑板車的辦法。
2、幼兒學習俯臥滑板的玩法。
指導要點：俯臥在滑板上，頭抬起來看前方，雙腳併攏伸直，用雙手撐地前進。
3、遊戲《郵遞員送報紙》
玩法：從報亭領取報紙（每次乙份）繞場地順時針滑行，經過鄰
居家的郵筒（筐代替），將報紙卷送入再繼續滑行，直至再經過報亭領取報紙，依此迴圈。
指導要點：
（1） 讓幼兒動腦筋：將報紙卷放在**才不影響自己滑行；
（2） 注意幼兒動作的規範性。
三、 結束部分
（1） 對幼兒助人為樂的行為予以表揚。
（2） 放鬆整理，仰臥滑板。
活動名稱：《我帶弟弟妹妹玩滑板》
適合班級：大班帶小班
活動目標：
1、通過大帶小的活動激發大班幼兒的自豪感，增強小班幼兒參與滑板運動的興趣。
2、創編各種雙人滑行動作，發展幼兒的創新能力及合作能力。
3、促進幼兒視覺、觸覺、脊髓及四肢運動。
遊戲準備：
滑板車為幼兒人數的一半
活動過程：
一、準備活動
每個大班孩子帶乙個小班孩子站立，聽**跳雙人熱身舞蹈：恰恰恰。
二、基本活動
1、大班孩子為小班的弟弟妹妹表演飛行特技，激發小班幼兒參與滑活動設計篇
板遊戲的願望。
2、請每個大班孩子帶乙個弟弟（妹妹）利用一塊滑板進行雙人自編遊戲。
方法如：
（1）開汽車：滑板豎放，大班幼兒坐在前面手做握方向盤狀當司機，小班幼兒坐在後面環抱前者的腰，兩人一起靠腳力推動滑板前行。
（2）螃蟹走：兩個幼兒背靠背坐在滑板上，靠腳力直向或側向移動。
（3）推小車：小班幼兒盤坐在滑板上，大班幼兒推其向前滑動。
（4）拉小車：小班幼兒俯臥在滑板上，大班幼兒輕拉其雙手向前滑。
3、集體遊戲《騎馬回家》
老師引導：呀，天快黑了，我們騎著小馬回家吧。
小班語言活動設計
小班語言活動設計 森林運動會 活動由來 幼兒對看圖說話活動非常感興趣，同時又喜歡模仿各種小動物的動作，在此基礎上，我設計了本節教育活動。活動目的 1 學會認真觀察畫面並大膽地講述。2 學習動詞 跑 爬 跳 遊。3 體驗集體活動的樂趣。活動準備 課件 教育掛圖 情境布置。活動過程 一 教師以 森林運動...
小班閱讀活動設計
小二班分享閱讀 啊哈！幼兒園 活動計畫 活動內容 分享閱讀 啊哈！幼兒園 活動目的 1.理解故事內容，能在老師引導下說說自己的感受。2.愉快地閱讀圖畫書，感受蘊含其中的誇張和幽默。活動準備 教學幻燈 圖書書 活動過程 一 出示封面，引導幼兒觀察 1.提問 圖上有誰呢？他們在玩什麼遊戲呢？2.告知幼兒...
小班遊戲載體活動設計
遊戲名稱 小猴摘桃 遊戲物件 3 4歲幼兒 遊戲目標 1 發展幼兒的手臂力量和彈跳能力。健康領域 2 培養幼兒小組合作能力。社會領域 遊戲材料 體能環 飄帶 體能條 單元筒。遊戲場地 操場 遊戲規則 1 在聽到指令 開始 後出發 摘桃 分組進行活動。2 在指定場地裡跑動，摘回後放入指定的單元筒。附 ...