2．你覺得有什麼改進的方法？
引導方向：溝通前要事先選擇合適的渠道和方法，細心地組織安排也是不容忽視的方面。
活動二 「缺失的一角」
（1）活動目的：
1.讓學生體會組織中領導的重要性，培養領導意識。
2.學習如何在組織中正確的實施領導。
（二）規則： （歡快**）
①六組同學每組派4人參加比賽，進行比賽。
②將事先準備好的被裁成4塊的**，隨機分給組員。
③分好**後下令讓所有同學開始尋找班內拿著另外3塊**的同學，然後重新組成新的小組
④記錄重新拼組的時間，對前三組進行獎勵
（三）相關討論：
1．你認為在遊戲中反映出什麼問題？
引導方向： a．學會承擔責任，考慮別人的處境和需要b.領導才能的本質就是主動，班級也是如此。
2、對活動有什麼提議？
7、分享收穫
1、請成員分享有關團體的感受和體會：團體中對你最有幫助的經驗是什麼？怎樣將團體所學的運用到日常生活中？
「提高自信心」團體心理活動策劃方案
活動名稱 提高自信心團體心理活動 活動主題 培養健康心理，勇於挑戰自我 活動背景 當代大學生的心理健康不僅影響著我們的發展，也關係到全民族素質的提高，更關係到國家人才的培養。心理素質作為整個精神活動的基礎，對我們大學生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學生各方面素質的發展，滲透到大學生的一切...
大學新生團體心理活動策劃方 一
共5節，此為第一節 第一節 相識相知 輔導目的 構建團體關係，融洽團體氛圍，讓團體成員找到團體支援的資源建立安全的氛圍，培養團體凝聚力，為以後的班級建設和相關團體輔導活動開展打下基礎。輔導時間 90分鐘 材料 彩筆若干盒，白紙若干張，簽字筆 具體流程 一 暖身 握手比賽 3分鐘 規則 在指導者喊 開...
大學生團體心理活動方案
蓮山 課件 w w w.5y k m 5 團體心理輔導是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，它是通過團體內人際互動作用，促使個體在交往中通過觀察 學習 體驗，認識自我，自我 接納自我，調整和改善與他人的關係，學習新的態度和行為方式，以發展良好的生活適應的助人過程。團體心理輔導為參加者提供...