４、加強領導班子建設，發揮團隊協作精神。乙個校長留給學校最重要的兩樣東西是：培養一支優秀的教師隊伍和培養一種好的校園文化。
在學校管理上，我和教導主任認真規劃，讓年輕教師充分展現創新實踐、科學教研的能力，也讓老教師發揮經驗豐富、勤懇塌實的作風，努力營造和諧寬鬆的工作環境，積極培育一支團結協作的師資隊伍。我校的幾位老教師愛崗敬業，模範遵守學校制度，工作認真負責，處處關心、幫助中青年教師的健康成長；中青年教師不怕艱苦，勇挑重擔，虛心向老教師學習經驗，事事尊重老教師的意願。良好的人際氛圍，使學校的管理富有人情味，領導和教師關係融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。
我能尊重教師，平等待人，團結班子成員，集思廣益，求真務實地開展學校的每一項工作。本年我服從學校工作需要，任教四年級數學、六年級資訊等學科。在繁重的教學壓力下，我能有條不紊地推進學校的各項工作順利開展，完全得益於全體教師各施其職、努力工作，這使我深深體會到一句名話即「學校要靠老教師看家，中年教師當家，青年教師發家」這句話的真正含義。
５、激勵教師開拓創新，實現學校自身特色。教學改革要回到學、思、知、行這四個方面的結合，就是學思要聯絡，知行要統一。認知應該是啟發，要教學生學會如何學習，掌握認知的手段，實現教是為了不教，「授之以漁」才是學生終生學習的法寶。
因此，以「創新性」激勵教師開拓進取，挑戰自我，是學校興旺發展的不竭動力。創新對五道渠學校而言尤為重要，我校的獅子力量、辦學資源與其它小學相比不具備優勢，只有創新才能造就區域性優勢。所以，一學年我校歷來倡導「自主學習，合作**」的理念，教育教學水平總是滯後，卻難以衝向前列。
本學年來，我們認真分析原因，查詢問題，提出我校要大力倡導創新，提公升教育理念，豐富教育實踐，為學校的持續發展奠定了資源基礎。由於認識到創新的重要性，我校認真開展各類活動，豐富校園文化生活，鼓勵教師（特別是中青年教師）積極參加各類教研活動和教學比武活動，組織學生參加以班和以校組織的各種競賽活動，大大提高了師生的自主創新和自主學習的能力。
６、重視德育工作，建立和諧校園。德育工作關係到人才培養的素質，我校始終把學生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學生提出：在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年的「三好」要求，加強學生良好的學習、生活、行為習慣的養成教育。
在具體工作中，本人注重在校內健全以學校、少先隊大隊、班級為主的**德育責任教育網，並通過家長會和家訪等活動，逐漸形成學校、家庭、社會相結合的教育網路。為了進一步落實教師德育崗位責任制，我把德育工作的成效與老師的業績考核結合起來，這樣就更能充分調動老師做好德育工作積極性，因而德育工作也就做得紮實、有效果。本年度學生良好道德行為習慣不斷養成、做合格小公民的意識進一步提高，形成良好學風、班風和校風，促進了和諧校園的建設與發展。
７、健全科學的管理制度，保障學校健康發展。「管」要依法而治，管而有度；「理」要依情而理，理而有節。好的制度，它是一種強身劑，也是一種催化劑。
為此，我組織學校領導班子先後制訂了各項規章制度，這些制度對校長、教導主任、班主任、科任教師、教研組長、總輔導員的職責做了詳細的規定；對德育、教學、體衛、美育、勞動教育等目標化、制度化，形成了規程；對財務、校產管理、校園淨化綠化、專用教室管理、書籍檔案管理、學生行為規範管理等進一步健全、量化，使學校各項制度更完善，崗位責任更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項工作業績，有效調動教師工作積極性。現在什麼事都提倡以人為本，那是講究人文關懷，並不是目無綱紀，想做什麼就怎麼做。結合本年預防甲流的工作，我在學校的日常管理中，既要體現靈活的人文關懷，更加注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使全校師生在穩定、有序的環境中工作學習，只要每位教師嚴格按制度辦事，就能保證各項工作正常開展，形成良性迴圈，保障學校健康發展。
８、加強安全與體衛工作，促進學生全面發展。安全工作是學校的重要工作，我和學校的全體教師及安全負責人堅持做好每週的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時時念，我校全年沒有發生重大的安全事故。今年我校組織多次的安全知識講座，進行了多次安全演練，提高了學生的安全意識，防止了意外事故的發生。
衛生工作也是學校的重要工作之一，我校通過潔淨校園活動，結合每天的衛生檢查評比和紀律評比，每週評比第一名的班級獲得流動紅旗，以此推動人人講衛生，減少和預防疾病的發生。我校還結合預防甲流感的活動，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、致家長信宣傳衛生防病知識，加強教室的消毒工作，保障學生的身體健康。我校還積極組織大課間體育活動，增強學生體質，開足體、音、美和學校課程，促進學生全面發展。
９、優化後勤服務，改善辦學條件。完善的教學、生活、教育設施服務是學校發展的堅強後盾。我千方百計充實辦公室和教師宿舍的配套設施，努力為教師營造乙個寬鬆舒適的工作環境；本年我都從學校有限的經費擠出資金，置備廚具和床，僱傭臨時廚師，解決教師的午休問題，同時和護校人員簽訂安全責任書，即保障學校財產和師生的人身安全，又減輕了教師的工作壓力，讓教師養精蓄銳，更好地完成教育教學工作；我和學校的領導班子成員經常了解教師的生活情況，關心教師的身體健康。
不斷優化的後勤服務，為學校的持續發展提供了有力保障。
二、取得成效：
１、我校全體教師上下團結，齊心協力，人人都把工作做好，沒有一人出現違紀事件。
2、學校各項制度更健全。形成了校長負責、教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調動，競爭意識強。學校校務公開,財務制度得到嚴格執行，無亂收費現象。
3、培養了一支師德高尚、教風優良、基本功紮實的師資隊伍。今年於峰老師在全縣小學秋實杯的教學比武中獲得三等獎；我校幾位青年教師互學互幫，你追我趕，學校一派正氣
4、學生勤學守紀、文明向上，富有愛國主義、集體主義精神。本學年無違紀違法的現象。
５、體育、勞動、衛生、美育等各項工作成效顯著。勞動教育形式多樣，衛生工作常抓不懈，校園淨化、美化、綠化，育人環境優美。大課間體育活動豐富多彩，「兩操」鍛鍊高質有效；
三、存在問題：
成績來自全體教師的共同努力，我在工作中得到了許多寶貴的經驗，讓我受益終身；但它的背後也突顯了我在工作中的許多不足之處：
１、在平時的學校管理工作中，我還缺乏對學校工作的深刻思考，出現盲從現象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高；
２、在學校的具體事務中，偶爾有隨意性，沒能和領導班子及時溝通，不能虛心聽取不同的意見；
３、對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，教師工作壓力大，報酬少，政治思想工作有待加強。
４、對自己的要求還不夠嚴格，一些不良習慣還不能徹底改正，理論的學習和提高還不夠，不能完全起到模範作用；
５、一些制度還不夠完善，有些制度落實不到位，責任落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。
6、教育教學水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還沒有充分調動起教師的積極性，致使教學常規落實不到位。
四、發展方向：
工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今後自身整改的目標。今後，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，爭取達到順其自然無為而治的境界。我有決心在上級領導與老師們的幫助下，把今後的工作做得更好。
請大家一如既往地幫助和督促我，期待著明年，我們合作更愉快。
以上是我的述職，敬請各位領導、老師批評指正。
五道渠完小
孫學寧2023年12月6日
小學校長學年述職報告
1 要搞好學校工作，只有全身心投入到事業中去，投入到教育教學前沿陣地，才能有所悟 有所得。一年來，我擔任了四年級品德與社會課。教學中，我努力實踐新課改理念，培養學生的能力，激發學生的興趣，引導學生做事做人。它山之石，可以攻玉，我經常深入課堂，聽課 評課50餘節，收集摘要各類經驗文章近100篇。2 學...
小學校長期末工作總結
六 教育教學工作情況 教師是太陽底下最光輝的職業，肩負著教書育人的重擔，學生是祖國的花朵，是我們的未來，只有把他們教育好，培養好，祖國才能繁榮昌盛。所以，我經常利用週會，隊日和課前一分鐘，進行安全教育，衛生教育，道德品質教育，人生形成教育以及法制教育等。使學生掌握了許多知識，知道了什麼事該做，什麼事...
小學校長述職
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