2019小學校長述職報告

2021-08-29 21:35:04 字數 925 閱讀 2250

各位領導、各位同仁:

回顧一年來的工作,對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指導、同仁相助的極好機會,下面將我一年來的工作向諸位陳述,恭請領導、同行指正。

一年來,我校以「以人為本、科學管理、全面發展、學有所長」為辦學理念,圍繞教育局年度工作計畫重點,深化課程改革,加強學生素養教育,全面提高教育教學質量,努力爭創人民滿意學校。具體工作如下:

一、愛崗敬業率先垂範

乙個學校的好壞關鍵在校長,作為學校一把手,我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事,堂堂正正的做人,以自己坦誠的待人態度,踏實的工作作風,為教師做表率。堅持理論學習,了解教育發展資訊,用先進的教育理論指導工作、管理教學。

在思想上,努力加強自己的政治修養,不斷提高思想覺悟,增強黨性觀念,堅持原則,顧全大局,與上級保持一致;在學習上,經常學習黨和國家的方針、政策,學習教育教學方面的專著、雜誌,撰寫讀書筆記,不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面,任人唯賢,平等待人,與人為善,集思廣益;在學校管理上,有事業心和責任感,有比較清晰的工作思路,有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心;在工作態度方面,能夠恪盡職守,勤懇敬業,與教師同甘共苦,共同進步;在工作業績方面,能夠較好的完成上級各項任務,學校各項工作取得一定成績,並逐步形成了學校自身特色;在統班子帶隊伍方面,充分調動每個領導的積極性,提出「講政治、懂業務、會管理、敢負責」的工作要求,做到各司其職,各盡其責,同時倡導分工不分家,團結協作,民主管理,形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉,遇到問題總是群策群力。在領導的帶動下,教師之間互幫互學,友善相處,形成和諧的校園氛圍。

二、以人為本科學管理

1.建立健全規章制度,以制度約束人,根據上級檔案和局黨委要求,結合學校實際,相繼出台了各項管理制度,包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、後勤管理、安全管理等,進一步完善了《教學常規管理規定》。通過制度的落實,保證各項工作的順利開展。

2019小學校長述職報告

2015年述職報告 中心校 尊敬的各位領導 各位老師 大家好!年復一年,轉眼間一年又要過去。一年來,在上級領導的正確領導和關懷下,在全體教師的幫助和支援下,我忠於職守,務實工作,認真履行校長職責,使 中心校各方面的工作取得較好的發展,市教育電視台多次深入我校,就師德師風 校園環境整治 少年宮活動 課...

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各位領導 各位老師 過去的一年對xx小學來說非同尋常。學生數量減少,經費緊缺,又進行學校加固修繕,學校環境的整治等一系列困難。所幸的是,這只是一段時間。我們學校的領導 教師很快調整好心態。並沒有因此就灰心而喪失工作的責任心和積極性,學校也未曾因資金缺乏而氣餒,停止發展的腳步,大家卻在樂觀情緒和充分的...

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3 加強學校過程管理和終端管理。我校始終把對學校的管理體現在整個教育教學全過程,從每乙個環節抓起,經常性的對教師的工作進行檢查督促。本學年教學工作全面檢查4次,配合學區檢查3次,通過檢查,發現問題及時解決,做到 有則改之,無則加勉 同時,通過檢查評比,對各方面的工作進行指導 交流,把成功的方面作為經...