小學二年級養成教育計畫

2023年上學期二年級養成教育工作計畫

徐樹峰為培養學生良好的行為習慣和文明習慣，努力形成良好的校紀校風，結合學校實際情況，特制訂本班養成教育工作計畫。

一、指導思想：

以培養學生良好的生活習慣、學習習慣及文明習慣為出發點，以新課程標準和理念為準則，以目前我校學生的思想實際為實踐依據，以提高中華民族的整體素質為目的，以有利於指導小學生健康成長為目的，創造性地開展工作，狠抓落實、注重實效，形成特色。

二、教育目標：

通過加強學生日常行為訓練，使學生逐漸養成良好的道德習慣、學習習慣和生活習慣，並以此為突破口，促進學生健康人格的發展和整體素質的提高。

三、教育內容：

以《小學生日常行為規範》、《小學生守則》等為重要的學習內容，著重從學習、禮儀、生活三方面，矯治學生的不良習慣，使學生逐漸養成良好的衛生、健康、文明、預習、聽課、寫字計算、作業、讀記、演講、記日記等習慣。從而為學生健康人格的培育奠定基礎。

四、工作要求：

每位教師從自身做起，班主任和科任教師各司其職，各司其責。班主任要做好課前規範學生習慣的準備工作，課後及時總結教育。科任教師在自己課堂上負起教師的職責，班主任和科任教師做好雙向溝通，及時反饋，行成合力

五、實施方案：

1、成立學校養成教育領導小組，制定養成教育工作計畫，組織實施。

2、以班級為單位，組織發動全體學生從衛生習慣、健康習慣、文明習慣、預習習慣、聽課習慣、寫字、計算習慣、作業習慣、讀記習慣、演講習慣及寫日記的習慣等十個方面，找出普遍存在、最需要克服的不良習慣。並以班級為單位召開主題班會，針對學生的陋習找出改正的方法。

3、班主任和科任教師定期或不定期組織學生學習養成教育規定的十種良好學習習慣，讓學生明白養成良好習慣的重要性，掌握養成良好習慣的基本方法和思路。

4、定期開展經驗交流和總結活動。

5、加強對良好學習習慣養成教育的督查。學校養成教育領導小組要經常深入到班級，檢查實施情況，發現問題，及時整改。

6、各年級根據學生的年齡特點，寓教於樂。各班以點帶面開設好習慣養成教育主題班會。

7、培訓學生骨幹，通過評比「習慣師範生」為各年級，各班起模範帶頭作用。

8、典型引路，起到示範作用，增強學生的榮譽感，提高執行好習慣的自覺性，做到學校、家庭、社會相溝通。

五、總結、評比

學校期末評選出優秀班級和優秀學生，表彰優秀集體和個人，推動好習慣教育活動向縱深發展。由養成生活好習慣推向養成學習好習慣和社會好習慣，把學生的好習慣進一步推廣到家庭、社會。

2023年3月1日