1、計畫、總結（1分）
按時完成並上交計畫、總結。1項未交扣0.5分，1項未在規定時間上交扣0.1分，質量不好視情況扣分。
2、備課（2分）
（1）、單元備課：依據教學進度，進行檢查。如出現趕不上進度，扣0.1分。專案不全，一次扣0.1分。
（2）、課時備課：①教案：依據教學進度，進行檢查，趕不上進度者，缺一課時扣0.
1分。書寫潦草（**），內容過於簡單，實用性不強，教學反思欠缺者一次檢查扣0.1分。
(語數科目課時按原先規定不變，非語數科目按教師用書安排課時數×90%，主要任教學科--詳案，兼任學科--**式簡案。）②批註：所有任教學科書中有詳細的批註或活頁分別按內容質量得0.
5、0.4、0.3、0.
2分。沒有不得分。（3）教學反思：
三年教齡內的教師教學後記每週（其他教師兩周）不少於2-3篇，每篇不少。缺一篇扣0.1分，扣完為止。
3、作業（2分）
（1）、作業種類設定齊全，語文（抄寫、同步訓練、作文《寫話》、日記《周記》） 和數學（課堂作業、同步訓練、）差一類扣0.1分。
（2）、學生作業書寫工整、外觀整潔、格式規範，分別按程度得0.1、0.09、0.08、0.07分。
（4）、作業量：語文（抄寫《課堂練習》一課1次、同步訓練每課一練、作文《寫話》一單元1次、日記一周1次） ；數學課堂作業每週不少於4次、同步訓練每課一練；美術至少每週一次；其它學科根據教材內容布置，同步訓練每課一練。沒有達到規定數量每缺1次扣0.
1分。（5）、批改及時和改錯:：作業批改不及時、不認真或學生代批、批語潦草、批改有錯誤、無鼓勵性語言、漏改或有錯不改，一次扣0.1分。
（6）、作業批改記錄至少一周1次，缺1次扣0.1分。
4、上課（2分）
（1）、教師提前一分鐘候課，不無故離開課堂，不提前下課，不打接聽**，不坐著上課，使用普通話上課......違規一次扣0.1。
(2)、教師體罰與變相體罰學生，並產生一定影響，查有實據的，一次扣0.5分。
（3）、不按照課程表上課、私自調課者，一次扣雙方各0.1分。
5、學生輔導（2分）
制定培優輔差計畫，按照計畫進行，有過程，有記錄，記錄每期不少於18次。差一次扣0.1分。
6、測查與評價（2分）
（1）、根據教學進度及時測查，檢查時缺一次扣0.1分。
（2）、做好成績錄入、統計、測查分析，及**講試卷,糾錯。缺一項扣0.1分。
7、聽課（2分）
（1）、每學期各教師聽評課不得少於15節（20年教齡以上的10節），校級幹部和中層領導不得少於30節，每少一節扣0.1分。
（2)、聽評記錄寫好教學評點和評語，缺一項扣0.1分。
8、三課活動(3分）
男滿55周歲，女滿50周歲以上者，可以不上，但考核不得分，其餘教師必須上。按三課活動得分折算記分。及時上交教案、評課、說課，不按時上交的缺一項扣0.5分。
9、參加活動（2分）
內容包括業務學習、看教學錄影、聽課、評課以及其他活動。缺席一次扣0.1分。
10、讀書筆記（2分）
每期讀一本教育理論專著，按要求寫出簡要的讀書筆記或心得。
2023年3月
教學常規考核細則
第三十一條 教學常規最終得分，按一學期常規檢查各專案總分累計按分數高低劃分為四檔，即第一檔15分，第二檔14.5分，第三檔14分，第四檔13分，按教師人數10 30 30 30 劃分 第三十二條 在學期中，學校將定期按照 管理章程中的教學常規細則 的要求，逐項檢查記錄，學校要依據平時檢查記錄為每位教...
教學常規考核細則
教學質量考核細則 教學質量考核是衡量教師教學日常工作優劣 效果的依據，著力提高學生動手能力 實踐操作技能。教學質量考核總48分，各專案加分不超過權重分，低分不低於零分，如沒有考核內容的教師，按照教師總平均分算，具體考核分為以下個方面 一 教學成績考核。權重38分。分數為一學年分值，一期折半算。1 技...
教師教學常規考核細則
周林學校中學部2014 2015學年度第二學期 教務處教師考核細則 試行 一 早輔導 晚自習及課堂常規 一 有下列情形之一的扣1分 次 1 有個別學生隨意走動 倒水或傳遞東西 講小話 搞小動作或中途離開 特殊情況除外 教室等而輔導教師未有效教育制止 2 有個別學生抄襲作業的 3 有學生討論，影響其他...