xx學校班主任工作管理制度
第一章總則
1.班主任是班集體的組織者和教育者，是學校實施素質教育及對學生進行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接關係到學校教學秩序的穩定，關係到學校德育工作的成效，更關係到學校育人目標的實現。因此加強和改善班主任的工作至關重要。
2.班主任工作是十分辛苦細緻和具有創造性的勞動，更是一種教育藝術，應受到全校師生的尊重、關心和理解。學校應注意減輕班主任的工作負擔，在安排教學工作時，應充分考慮班主任工作的特殊性。
3.擔任班主任工作是全體教職員工特別是教師應當履行的義務和職責。學校的班主任是學校實施教育、教學工作的得力助手，學校的班主任工作是教書育人的必然要求。
4.全體班主任應站在忠誠於黨的教育事業的高度來理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內涵，認真履行班主任的職責和工作要求，以高度的責任感、事業心，積極主動地做好班主任工作。
5.班主任的工作應講究質量，學生處要對班主任工作加強指導、培訓和考核，並成為評價其工作質量、教育水平和師德素養的必要組成部分。
第二章班主任隊伍建設
1.學校力求選拔忠於教育事業、勤奮工作、熱愛學生，並具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學校聘任承擔班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。
2.學校每月對班主任集中培訓一次，組織班主任學習教育理論或經驗介紹，交流班主任工作心得。
3.學校按計畫、分批次派出班主任到各校參觀、交流、學習，參加各種形式的工作研討和進修，努力提高班主任隊伍的工作水平和業務能力。
4.班主任應接受學校學生處的管理，在其指導引領下，不斷改進工作，追求實效。
5.班主任因病、因事請假或因公事外出時間較長者，應指定臨時班主1
班主任工作標準
一 學生值日任務責任細化制度 以上值日任務由班主任和勞動委員抽查制度，發現不到位的及時通報並予以小組減分。二 餐廳就餐 1 每次到餐廳就餐前，由體育委員統一整隊，到餐廳就餐。2 餐桌就餐的餐位用扣取紙貼上自己的名字，不允許有亂串位的現象。3 每個餐桌選一名學生擔任清理桌面垃圾的任務。4 負責分飯的小...
學校班主任工作職責
4 注重培養學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。建設好班集體。指導班委會 少先隊中隊委的工作，培養好學生幹部，發揮班隊幹部的模範作用，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛 奮發向上的集體。5 認真組織班會和隊會，有計畫，有組織，有內容，有實效，並做好...
學校班主任工作職責
班主任是班集體的組織者 教育者和領導者，應對全班所有學生全面負責，全面教育 管理 指導學生，使他們成為德智體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和 人。其主要職責是 一 堅持不懈地向學生進行政治 思想 品德教育和心理素質教育，保護學生身心健康。班主任要教育學生熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，逐步...