【複習目標】掌握詩歌中的表現手法
【教學過程】
一、匯入
課前**古箏獨奏《春江花月夜》。
剛才我們聽到的是古箏經典名曲《春江花月夜》。它氣韻優雅，與我們曾經學過的唐詩《春江花月夜》一樣屬於藝術瑰寶。我國是乙個詩的國度，千百年來積澱下無數像《春江花月夜》這樣膾炙人口的詩歌。
我們欣賞詩歌的美，領會詩歌的意境，離不開對表現手法的掌握。
今天，我們就來學習如何鑑賞詩歌中的表現手法。
二、《考綱》對詩詞鑑賞的要求：
(1)鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧
(2)評價思想內容和作者的觀點態度
三、引導學生回顧日常學習中曾經接觸過的詩歌中常用的表現手法。
（虛實結合、襯托、對比對照、抑揚、動靜結合、細節描寫、正側面描寫、托物言志、以樂景寫哀情等）
請辨別下列詩句所運用的表現手法：
1、去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
——崔護《題都城南庄》 明確：虛實結合
2、人閒桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
——王維《鳥鳴澗》 明確：以動襯靜
3、越王勾踐破吳歸，戰士還家盡錦衣。
宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。
——李白《越中覽古》 明確：對比
4、宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。
可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。
——李商隱《賈生》 明確：先揚後抑
5、烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海風秋。
更吹羌笛關山月，無那金閨萬里愁。
——王昌齡《從軍行》 明確：對寫法
6、我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。
——王冕《墨梅》 明確：托物言志
7、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
——王維《送元二使安西》 明確：以樂景寫哀情
8、黃梅時節家家雨， 青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半， 閒敲棋子落燈花。
——趙師秀《約客》 明確：細節描寫
為了方便同學們記憶，我們把常用表現手法編為口訣，請同學們背誦下來。
動靜正側虛實生，細節描寫見真情。對面落筆寫他人，以樂寫哀情誼濃。擒縱抑揚表主旨，渲染烘托顯技能。
三、高考金題回放
1、閱讀下面這首宋詞，回答問題。
鷓鴣天代人賦①辛棄疾
陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。
山遠近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。
【注】①這首詞作於作者遭**解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。
詞的最後兩句作者用了哪種寫作手法？
參***：運用了對照（或對比）的寫作手法。作者將城裡愁風畏雨的桃李，與鄉間溪頭迎春開放的薺菜花相對照，借景抒情，表達了他解官歸居後鄙棄城市官場，熱愛田園生活的感情。
2、閱讀下面這首詩，回答問題。
琅玡溪①[宋]歐陽修
空山雪消溪水漲，遊客渡溪橫古槎②。
不知溪源來遠近，但見流出山中花。
[注]①此詩寫於作者被貶滁州（今安徽省境內）期間。琅玡溪在滁州琅玡山。②槎（chá）：這裡指拼扎而成的簡易木橋。
請從虛實結合的角度對詩中
三、四兩句進行解析。（4分）
參***：實寫山花隨溪水流出的景象，虛寫山中的春意，以及溪源之廣、溪流的曲折。虛實結合，激發了讀者的想象，豐富了畫面的內涵。
四、請同學們結合以上高考題的參***，總結答題思路（三步走）。
明確：(1)明手法（準確指出用了何種手法）。 (2)闡運用（結合詩句闡釋為什麼是用了這種手法）。 (3)析效果（此手法刻畫了怎樣的人物形象或表達了詩人怎樣的感情）。
五、鞏固練習
1、閱讀下面這首詞，回答問題。
虞美人蔣捷
絲絲楊柳絲絲雨，春在溟蒙處。樓兒忒小不藏愁，幾度和雲飛去覓歸舟。 天憐客子鄉關遠，借與花消遣。海棠紅近綠欄杆，才卷朱簾卻又晚風寒。
結合下片內容，賞析「海棠紅近綠欄杆」一句。
參***：答案運用反襯手法，以海棠臨欄、紅綠相映的艷麗之景襯托淒涼鄉愁，突出鄉愁的濃重。
2、閱讀下面一首唐詩，回答詩後的問題。
除夜高適
旅館寒燈獨不眠，客心何事轉淒然？
故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。
詩歌第三句運用了一種特殊的表現手法，試簡析之。
詩歌鑑賞表現手法
表現手法分抒情手法 描寫手法和修辭手法三大類。一 抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。間接抒情包括借景抒情 托物言志和托物寓理。二 描寫手法主要有 1 情景交融 寓情於景 間接而含蓄，景色描寫之中寄寓著詩人的情感。2 對比 襯托 烘托 從側面著意描寫，作為陪襯，使所寫事物鮮明突出。3 聯想想象 虛實結...
詩歌鑑賞之表達技巧表現手法
一 表現手法和修辭手法的區別 表現手法是用以增強文章的整體或某一部分的表達效果，主要著眼於使文章的整體或部分產生效果 而修辭手法則是增強文章中句子的表達效果，主要著眼於對句子的修飾 表現手法是從巨集觀角度表現文章的，而修辭手法是從微觀角度表現文章的。表現手法和修辭手法的界限不是絕對的。二 常見的表現...
詩歌鑑賞的表現手法
三維目標 1 了解詩歌的特點，包括語言 結構 表達方式和表現手法等方面。2 把握一些詩歌的解題技巧，提高解題的準確率。3 把握詩的創作方法和表現手法。4.熱愛中華傳統文化，傳承和弘揚國學經典，增強文化自信和民族自豪感。教學重點 1.了解詩歌的語言風格和作者的寫作背景。2詩歌鑑賞題回答的表述技巧。教學...