漢正小學2013――2014學年度第二學期
教研工作計畫
因我校情況特殊，由於各種原因而導致了學生知識結構出現了斷層現象。本學期開學初，我校對各年級學生的知識結構進行了一次摸底，發現學生的知識結構斷層現象相當的嚴重。特別是數學。
有些高年級的部分學生甚至連二年級學過的乘法口訣都沒有掌握。針對這一現象，為了解決學生知識結構的斷層，提高學生的學習能力及學習成績，把我校的教育教學質量提高。為了不影響學科教學程序，我們準備在學習本學期知識的同時，只要涉及到以前學過的知識，學生還沒有掌握的，就重講一遍，從而由淺入深，加以引導。
如果涉及到以後要學習的知識就加以知識聯絡引導，從而埋下學習的種子。這樣雖然會在一定程度上阻礙教學進度，加大教學難度，但本著新課程改革理念，教育一切為了學生，為了學生的一切的教育目標。我校全體教師討論研究，特制訂如下教學教研工作計畫。
一、指導思想：
本學期我校教學工作將立足學校教育發展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率為重點，以提高師資整體素質為核心，促進全校教師專業化發展，有效提高我校教育教學質量。樹立「以學生發展為本」的教育思想，不斷更新教學觀念，全面提高教學質量，力爭新突破。
二、教學研究工作目標
1、完善各項管理制度，規範教研活動；
2、著眼教師專業成長，培養教研骨幹；
三、課堂教學教研形式
以「理論學習、觀課議課、集體備課、主題教研、反思交流」等活動為基本形式圍繞教學主題及其理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。
通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重「以老帶新、以強帶弱」，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。
四、具體措施：
（一）研究講實效、出成果
本學年我校準備深入課堂，加大研究的投入工作：
1、研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理，統籌安排有關的研究工作。要定期舉辦教育科研討論學習，提高教育科研理論水平。
注意資料的積累歸檔，並不斷總結經驗，撰寫教科研**，鼓勵教師向教育刊物投稿。
2、研究講求實效性。根據學校的各項規定，教導處要加強對過程的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式，參與整個研究過程。積極有效地帶領教師進行研究工作，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。
（二）課堂教學教研高標準、嚴要求
學校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基於課堂教學，基於實踐，研究的重點要放在教師教學行為的轉變上。
1、本年度的教研活動要繼續保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現的新問題，並注意資源共享，使每位教師確有收穫。
2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
五、工作要求：
1、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。
2、圍繞課堂教學教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加並積極發言，與同伴互動、共同進步。
3、認真積極參加各培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。
4、本學期要求教師要做到：寫好每堂課教後反思，積極撰寫學科教學**，參加各級各類學科**評比；寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學科，跨年段，互相聽課，每人每學期聽課至少15節。
六、完善教研機構，充分發揮的作用
學校要在學習教育理論，廣泛蒐集各科教研資訊的基礎上，結合上級的要求和學校的實際，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學科要依據學校的教研目標及學科特點，確定教研計畫，組織教研活動，真正做到有計畫，有實施，有記錄，有總結。
七、教研工作計畫安排
2――3月：
1、制訂教科研工作計畫
2、召開教師會議，了解本年度計畫內容。
3、在3月中旬，舉行3—6年級學習雷鋒精神作文競賽
4月： 1、觀課議課活動
2、學校教學常規交流活動
3、組織學生進行繪畫競賽活動
5月： 1、做好學困生的輔導工作
2、期中質量分析大會
3、辦好六一兒童節。讓學生開心快樂
6月： 1、全校教學設計、作業、學習筆記觀摩活動
2、交流複習計畫，做好期末複習工作
7月：1、期末質量測評及質量分析大會
2、「三優」評比
3、總結本學期教研工作，制定下學期教研工作計畫
漢正小學
2023年2月
2023年春季學期小學教研工作計畫
2016年春季學期 小學教研工作計畫 一 指導思想 本學期，我校教務處的教學教研工作以學校教學教研工作計畫為指導，繼續堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以提高教育教學質量為宗旨，以 以人為本 和諧發展 理念為指導，積極探索 全面提高教學質量 這一教學目標，強化教學常規管理，努力提高教師業務素質...
2023年春季學期小學語文組教研計畫
本期，我校高段語文教研組以學校相關精神為指導，發揮團隊品牌，打造讀書型教師隊伍，為提公升學生的語文素養服務。一 工作思路 本學年，本組工作主要有兩個 一是常抓教師教研，包括常規管理 課堂教學等 二是落實學生活動，如 讀書活動 寫字競賽等。二 工作目標 1 以課改為中心，轉變教學觀念，深入課堂教學研究...
2023年春季學期小學語文組教研計畫
一 指導思想 堅持以 基礎教育課程改革綱要 為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規範化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和 會診式行動...