本學期我校教研工作將繼續以區、街兩級教研計畫為指導，全面總結上學期教育、教研經驗，在準確把握存在問題的基礎上，進一步統一思想，堅定信心，明確方向，理清思路，繼續下大決心，下真力氣，下苦心思，積極迎接新課程挑戰，為建立「高效課堂」而努力。
一、加強理論學習，構建學習化校園。
面對新課程的嚴峻挑戰，教師的學習、培訓比任何時候都顯得更為重要和迫切。學校以校本培訓為主要載體和重要途徑，建立校本培訓制度，做到「研訓結合」、「邊實驗、邊培訓、邊總結、邊提高」。把學習擺上校本培訓的重要位置，充分利用教育專題報刊、雜誌等深入學習課改新理念。
積極鼓勵教師相互推薦網際網路、報刊雜誌、書籍上的好文章，互通有無，共同分享，齊頭並進。做到人人講學習，人人有筆記。學校定期組織開展學習交流活動，各學科公開課教學都應開展「集體備課」活動，每人設定一本學習筆記本，並作為常規檢查的一項內容。
二、加大教研力度，深化課堂教學改革
課堂教學是課程實施的基本途徑，是學生成長的主渠道，是教師專業發展的主陣地，是本次課改實驗最受關注的乙個層面。課堂教學改革能否落到實處，能否取得成效，是新課程改革是否成功的重要標誌。
1、倡導新的教學方式。圍繞「促進學生學習方式的轉變」這個中心問題，以落實「三維目標」的整合、「創新精神和實踐能力」的培養為基本目標，突出課堂的發展性價值。注意良好學習習慣的培養，關注學生個體差異，保護學生的好奇心和求知慾，創設能吸引學生主動參與的課堂學習環境，引導學生自主學習、**學習，積極探索小組合作學習方式，強調師生互動，平等對話，真實體驗，不斷生成，實現師生共同發展。
2、規範教研流程，提高教研質量。每次教研都應做到說課—集體備課—開課—評課。公開課教學要有主題，評課老師應圍繞主題進行評課，記錄人員根據大家評課意見整理一篇有主題性的評課稿交教研組存檔。
3、繼續穩步重建教學常規。立足校情、教情、學情，從備課、教案、上課、作業的設定與批改、輔導等環節在上學期的基礎上繼續進行改革，建立能夠體現新課程理念的教學常規。
三、教研具體實施方式
本學期，我校教研活動的開展主要按以下方式進行。
1、 同頭聽課
所謂「同頭聽課」即同年段、同科目的老師之間互相聽課、評課的活動。我們將全校按三個學科組分別進行，由組長組織、監督實施。每個組按高中低三段「同頭聽課」，每兩周乙個迴圈（兩周內互聽一次），並做好聽課筆記和評課筆記，以及講課人的反思。
學科組長需提前制定同頭聽課時間計畫，並張榜公布。
2、 公開課
在本學期內，每一位老師需要根據學校教研主題準備一節公開課。公開課由學科組長提前制定內容、時間等計畫，並按時開展活動。同頭老師集體備課研究，學科組參與聽課、評課，認真做好相關記載。
3、 以老帶新
今年我校分來兩位年輕教師，為了能讓她們盡快適應課堂教學，更好地走進新課改，我們將兩位年輕教師分別拜師於相關科目的學科組長，以使她們能夠盡快成長。
在工作中，我們會根據實際情況適時完成上級下達的教研任務。
漢昕小學
2023年8月30日
2023年秋季小學教研工作計畫
門莊小學2016 2017學年度 上 教研工作計畫 邵營中心校門莊小學 2016年8月29日 門莊小學2016 2017學年度 上 教研工作計畫 一 指導思想 以 新課程 新理念 為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為物件，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革...
2023年秋季小學教研工作總結
本學期，我校教科研工作根據中心小學教研計畫及學校教研計畫，紮實有效開展教研工作，在學期初組織全體教師學習了教研計畫和校本培訓工作，進行教研工作安排，讓每個老師都來上一堂公開課，有組織的互相學習，互相指正 進行取得一定成效，現總結回顧如下 一 努力做好校本培訓工作。1 培訓工作日常化。我們把校本培訓當...
2023年秋季小學教研工作計畫
一 指導思想 本學期我校教研工作以改革為動力，以創新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點 以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提公升教師素質的新的支撐點 以全面推進素質教育為目的 以現代教育理論為指導。堅持教學教研一齊抓，充分發揮教研工作在教育...