小學教研工作計畫
一、指導思想
本學年，認真貫徹落實國家、省、市、縣關於教育發展規劃綱要精神和《小學教學常規制度》要求，不斷創新工作思路和工作方法，以縣局提出的「創強，提質，改課堂」的思路作為工作指南，繼續以提高教育教學質量為宗旨，堅持以課程改革為突破口，以提公升教師群體專業化水平為目標，以提高教育教學質量為核心，堅持 「先學後教，教為主導，學為主體，練為主線」的課堂教學原則推進有效教學系列活動。關注學生的綜合素質和全面發展，關注教師的專業成長和自我提公升。
二、工作目標
突出乙個中心：全面提高教育教學質量；
抓住兩個重點：一是以培養中青年骨幹教師為重點，二是以「先學後教，當堂訓練」課堂教學模式實施有效教學、構建高效課堂為重點。
強化「三項研究」：一是加強對教學常規管理工作的研究；二是加強對高效課堂教學模式的研究；三是加強小專題研究。
三、工作重點與措施
（一）抓好「課程方案」的落實，促進學生全面發展。
1、全面落實課程計畫。開齊、上足、教好新課程方案所規定的各類課程，加強對**、美術、體育、科學等學科的教學研究，全面實施《國家學生體育健康標準》，確保學生一日不少於1小時體育活動時間。
2、落實好地方課程的開設與管理，加強校本課程的開發。
3、面向全體學生，關注個體差異。落實「培優轉差」配套措施。關注中層生，不斷壯大優秀生群體，力爭不讓每一名學生掉隊。
4、著眼學生素質，抓好養成教育。著重培養學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。
（二）抓好教學管理，提高管理效益。
1、抓好制度建立和完善，優化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執行嚴格，教學管理務實高效。
2、突出教學的中心地位，狠抓以質量為本、質量立校意識的提公升。一切工作務必服從和服務於教學，把教學工作做精、做細、做實、做優。
3、加大對教學檢查評估力度。根據學校教師教育教學考核細則對教師進行綜合評價。
4、強化質量意識，認真做好階段性檢測，及教學質量分析，逐步規範學生作業，教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價改革。
（三）抓好教學常規，規範教學行為。
1、計畫重落實。要認真制定教學工作計畫，杜絕假、大、空。突出抓好計畫的落實，力戒流於形式。
2、課標重解讀。加強對課程標準的學習與解讀，把「目標要求」熟記領悟，落實到教學實踐中。
3、教材重研讀。引導教師認真研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何體現，準確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發教學資源。
4、備課重實效。備課要準確定位學生、定位教學目標、定位教學方法、定位學法指導。教學設計的撰寫做到「書寫整潔、眉目清晰、環節詳實、進度超前、著眼反思」。
5、課堂重效益。以推進課堂教學改革為重點，著力構建高效課堂，深入開展課堂教學模式的探索與研究，切實提高教學的有效性。
6、作業重規範。今學期重點是規範作業的格式，嚴格要求學生做到各科作業格式規範、書寫工整。作業要精選精編，認真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。
7、常規檢查重指導。繼續落實常規資料抽查制、月量化制。各校要主動開展有關教學常規落實方面的自查自糾、整改提高。
（四）抓好教學研究、教育科研，提高研究實效。
1、繼續落實好學校校本教研工作。通過教師個人反思、同伴互助，開展好教研活動、理論學習活動，紮實推進校本教研。
2、各學科帶頭人，發揮以點帶面的正效應，全面提高我校師資水平，促進教育均衡發展。
3、開展「有效教學、高效課堂」研究活動，積極進行課堂教學改革，引進「先學後教，當堂訓練」課堂教學模式。
4、進一步完善學校教研教學組織建設，充分發揮教研職能，促進我校教研工作再提高。
5、繼續深入開展教研「同課異構」活動。加強教師教學交流；找出差距，推介優秀教師的教學工作經驗。
6、鼓勵教師積極參加各種型別的競賽，並要求有好的名次，**要有3-5篇以上獲獎；六年級小畢考「一分兩率」力達縣平均水平；其他各年級的調研抽測和競賽有新的突破。
2023年秋季學期小學語文組教研計畫
一 指導思想 堅持以 基礎教育課程改革綱要 為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規範化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和 會診式行動...
西山小學2023年秋季學期教研活動方案
一 指導思想 為貫徹新課程理念，改革傳統教學方法，落實新課改的要求，優化課堂教學的有效率，提公升轄區教師的教育教學專業素養，提高教育教學質量。有效利用良好的教育教學資源，發揮骨幹教師的專業引領示範作用和優秀教師推廣先進教學經驗。結合轄區教育教學現狀，讓教師有乙個教學施展和相互切磋的平台，經中心校商討...
XX小學2023年秋季學期教研工作計畫
xx小學2014年秋季學期 教研工作計畫 上學期，我校教研工作在上級教育主管部門和朱昌鎮管理中心的關心，支援 幫助正確的領導下，通過全體師生的共同努力，以科學發展觀為指導，以提高質量為根本，以課程改革為中心，以課題研究為切入點，以課堂教學 教師隊伍建設為基本點 進一步更新教學理念，加強教育教學研究，...