學年度第一學期小學數學組教研工作計畫

2021-03-04 09:49:24 字數 2290 閱讀 8899

2015-2016第一學期

數學教研組工作計畫

一、指導思想

全面實施素質教育,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,以推進課程改革為抓手,加強對教學過程的監控和管理,堅持把課堂教學作為教研工作的中心,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業水平和課堂教學的效率,努力促進全校教學質量的穩步提高。

二、主要工作與措施

(一)繼續學習教育教學理論,進一步促進教學觀念更新

1.《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想,本學期,教研組將繼續組織教師進行教育教學理論的學習,每位數學教師要認真研讀《數學課程標準》,並結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。

根據《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學行為。

2.建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊,關注研究重點、熱點問題,做到有筆記,有心得,並在組內進行交流。

(二)紮實開展教研活動,努力提高教研效率

1.根據學校教學計畫,制定切實有效的教研計畫,落實教學常規和教研組工作。

2.每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,並做好詳細記錄。

3.結合我校本學期的校本培訓,圍繞課題研究與資源學習,我們將把每次教研活動都提前作好準備,提前確定中心發言人及主題,以提高教師參與活動的積極性、主動性,並要求教師認真準備、積極發言,切實提高教學效率,繼續深化我校數學教研之風。

4.根據學校教學計畫,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到10節以上)組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、評課、反思活動。

說課者說課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環節;評課者要圍繞研究主題談真知灼見,以此來提高教師的課堂教學,促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

5.鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業成長。

(三)抓實常規管理,提高教師的業務水平

1.常規管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習學校制定的「備課、作業布置及批改細則」,以明確工作要求,並在日後的工作中嚴格貫徹落實數學教學常規。

2.學期初每位教師都必須加強對小學數學教材的深入研究,領會教材的編寫意圖和特點,對照新課程標準要求,認真分析教學內容、目標、重難點,提出具體可行的教學方法,制定各自的教學計畫和本年級的教材分析。

3.教師要做好課前準備工作,精心設計教學過程,因材施教,在教學中要注重現代化手段的運用,優化課堂教學結構,課中要明確目標,講透知識點,訓練要紮實有效,努力培養學生的創新能力。

4.課後精心設計作業。作業設計既要在量上有所控制,更要注意「質」的精當。

要求學生作業要規範整潔,教師批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規範,講評要做到勤而細,並及時督促學生訂正,對學困生的作業也要及時輔導,補漏補缺,切實減輕學生的課業負擔。

5.加強培優輔困工作。加強對學困生的輔導,教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼,要花大力氣來提高合格率和優秀率。

(四)加強學生學習習慣的養成教育

1.重視學生的課前準備習慣的培養

2.重視學生的思維習慣的培養

(五)做好常規檢查工作,規範教師的業務行為

1.及時檢查業務筆記和聽課筆記。

2.每月檢查一次作業批改。結合清新區教研室制定的「作業要求」,教研組學習討論,統一思想落到實處。作業格式統一,用筆統一,書寫規範。

3.每週備課簽閱要細緻,找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點,每課要有教學準備、練習設計、板書設計和課後反思。

4.組織數學學科的質量測查。配合教導處每月對教師業務常規情況的檢查與考核。

三、具體工作安排

九月份:

1、制定教學計畫。

2、組織學習新課程標準。

3、組織教師學習數學教材教法。

十月份:

1、組織教師進行單元研討活動。

2、組織集體備課,開展聽課、評課活動。

3、鼓勵教師積極撰寫**參加**評比活動。

十一月份:

1、期中考試、期中小結與反思。

2、開展聽課評課活動。

3、參加單元研討活動。

4、組織學生參加六年級數學知識競賽。

十二月份:

1、開展聽課、評課活動。

2、檢查教師備課、作業。

3、 各數學科制定複習計畫。

一月份:

1、組織學生期末考試。

2、數學科教研總結。

清遠市清新區石潭鎮禪城凱德聯滘希望小學

二○一五年九月

2019學年第一學期小學數學組教研工作計畫

一 指導思想 我們數學教研組,繼續以新課程的教學理念為指導,以課堂教學為中心,採取啟發式的教學方法,強調從學生已有的生活經驗出發,讓學生通過觀察 實踐思考 演示 討論 交流獲得對數學知識的理解 應用。同時,在思維能力 情感態度與價值觀等方面得到進步和發展。二 工作目標 1 提高老師備課 學生作業質量...

2019學年第一學期小學數學組教研工作總結

5 創造讓教師外出聽課 學習的機會,有針對性地選派教師外出學習,多渠道提高教師的課堂教學水平。本學期外派麗輝 長秀 秀企三位老師到廈門參加第十屆相約名師聚焦課堂課堂觀摩活動,學習的老師回來後在全體教師會上與老師們交流學習的主要精神和精華及自己的收穫 啟示。四 存在的不足及今後努力的方向 1 教師們的...

學年度第一學期數學組工作計畫

向常態工作要質量,以作業規範為抓手,進一步規範教學行為,強化常態工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理,經常深入課堂,了解 檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課 聽課 批改作業的情況進行檢查,以便及時發現問題 解決問題。3 加大課堂教學改革力度,做到 有效教學 課堂教學改革以...