向常態工作要質量，以作業規範為抓手，進一步規範教學行為，強化常態工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。
3、加大課堂教學改革力度，做到「有效教學」。
課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把「先學後教，當堂訓練」的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。
4、加強備課組教研活動，強化教研功能。
各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧型，備出優質課，特色課，全力打造實用課。共同**「新課程、新標準、新教法」的教學模式；同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。
5、加快培養青年教師的步伐，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。
把 「磨課」活動、師徒結對活動當作培養青年骨幹教師的途徑，並作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。校內公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣於上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采賽活動。
7、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。
學校安排的常規考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協力完成任務，並認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
8、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。
進一步發揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究，並協助學校科研室搞好專題研究活動。在本組內，開展業務學習活動,每次活動確定主題和中心發言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發言人要做精心的準備，然後大家一起**、交流，共同提高教育教學水平。
9、配合教導處做好一切教學科研工作。
協同教導處督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。
四、具體工作安排
2013.9.1
學年度第一學期數學組工作總結
三 課後輔導 批改作業是教學工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業，採用的形式是統批 面批 學生互批 講評等，每位老師還都利用中午午休及下班後的時間針對學習成績差 有困難的學生進行個別輔導，有少數老師還利用休息日給學生義務補課，記得快鄰近期未考試的一天，我發現吃中午飯最晚...
學年度第一學期數學組工作總結
本學期數學組堅持兩周一次進行教研活動，加強教師的理論學習，提公升教師的專業素養。同時反饋教學中的問題，並拿出解決方案。強化集體備課，集體備課常抓不懈，為了能充分挖掘各人的潛能，發揮集體的力量和智慧型，數學組很注重集體備課，每次集體備課做到有內容和中心發言人，在集中之前，大家必須先鑽研教材內容，然後就...
學年度上學期數學組工作計畫
一 優化課堂教學，促進三維目標的達成本學期數學教學著重進行 培養興趣，面向全體，尊重差異，主動參與，多向思維，體驗成功，培養能力 課堂教學結構的研究。各科教師採用 啟發式 討論式 教學，開發學生潛能，培養學生提出問題，問題的意識。1 認真鑽研教材，創造性地使用教材 新教材中體現新課程標準的新理念，本...