匆匆地，乙個忙碌而充實的學期又在新年的鐘聲中結束，本學期的教學教研工作也該畫上句號了。本著 「為了每一位學生的發展，提高每一位教師的素養」為指導，深入開展《小學校本教研制度建構與實施的研究》課題研究，以課堂教學為基點，全面提公升教育教學文化。現做如下小結：
一、加強校本教研力度，提高教師業務素養
1、深入開展《小學校本教研制度建構與實施的研究》課題研究活動
我校作為泉州市教育科學「十一五」規劃（第二批）立項課題《小學校本教研制度建構與實施的研究》的實驗校，本學期我們在上一學期的基礎，繼續深入理論學習，實踐研究。踐行從問題——（話題）——專題——校本研究小課題——實驗課題自下而上推進的工作思路，從發現問題入手，對有價值的問題加以追蹤，通過交流診斷，行動研究，篩選提煉，價值提公升，進行專題研究或者校本小課題研究。樹立明確的課題研究意識，制定課題研究計畫，課題各項規章制度，加強課題評價體系，建立學校校本教研部落格(**：
建立教師個人檔案袋(包括：個人課題計畫、總結，有關資料的收集與分析，課題實驗日記，課題交流記錄等)，建立課題問題單制度，將平時出現的問題加予提煉，形成小課題並落實到課堂實踐中，在不斷的研究—實踐——反思中解決問題，提公升教師個人研究能力。真正把課題做真、做實、做活、做出實效，體現「課題研究常態化，常規教學課題化」，努力提公升學校教育科研水平。
2、紮實做好新教師的研訓工作
新教師的培養對學校的師資發展起著至關重要的作用。陳瑩瑩老師是本學期語文教研組的新生力量，擔任一年級的教學工作，李居潔老師擔任學校的藝術（**）專任教師，為了使其盡快適應並勝任該工作，學校安排陳雅麗、陳昌資老師作為她的指導老師，每週至少一次深入聽課、示範課對其進行針對性的指導，並在平時的備課、作業批改、班級管理、課堂實踐等方面給予細緻的指導，乙個學期下來，兩位老師也能較出色地完成教學工作，值得一提的是在新教師素質課中，兩位老師的表現得到聽課老師的一致好評。
本學期陳麗雅、蔡燕燕教師參加了永和鎮08屆新教師優質課評選雙雙榮獲三等獎。。在活動中兩位新教師的表現得到了評委老師的肯定，也給聽課老師們留下了深刻的印象。另外陳麗雅、蔡燕燕兩位老師還參加永和鎮品社學科說課評選，陳麗雅老師還代表永和鎮參加晉江市品社學科說課比賽榮獲三等獎。
蔡燕燕老師也將參加永和鎮教師說課比賽，我們也預祝她取得好成績。
3、做好骨幹教師的培養工作
骨幹教師是教師隊伍的中堅力量，是教師隊伍水平的體現，而且在教師隊伍中起著承上啟下的重要作用，為此我們將加強骨幹教師培訓工作，使一大批骨幹教師脫穎而出，更好地發揮現有骨幹教師的作用，提高我們教師隊伍的整體水平。本學期我校陳昌資老師代表晉江市參加泉州市基礎教育教學優秀成果評選活動「教學創新」並取得了一等獎的優異成績，他撰寫的**《「用分數表示可能性大小」教學問題的思考與**》在泉州市首期農村小學教師教育教學能力提公升工程培訓班大會交流；王雙輝老師執教的《確定位置》在永和鎮小學數學課堂教學暨「校本教研」課題實驗研討現場做了展示，獲得了進修校老師和在場聽課教師的一致好評，撰寫的《別小瞧了孩子們的智慧型》榮獲晉江市2023年小學優秀教學案例評選二等獎。
4、加強英語、藝術學科教學研討
英語學科的教學在前兩學期的經驗，針對其存在的不足，針對性的制定工作計畫，紮實開展英語課堂研討活動，注重學生口語、演講能力的培養，努力創設英語校園氛圍（專刊的使用要有所創新），開展豐富多彩的英語活動：
（1）、充分利用校園廣播站——英語天地欄目，繼續開展「每週英語廣播」節目，通過廣播讓學生學會了很多日常交際用語和重要的英語單詞。
（2）、在每個班級中呈現「英語角」，通過這個模組來積極推廣校園英語一百句，以及課堂中的重要詞句。
（3）、利用聖誕節這個契機，學校開展了英語書法比賽，英語手抄報比賽，英語黑板報以及英語賀卡製作等活動。通過此次活動，給學生們樹立優秀典型的學習榜樣，也給學生提供了更多展示英語才華的舞台，創設了校園英語學習氛圍。
藝術（**）學科的教學工作在居潔老師努力下也有著較大的進步，居潔老師能發揮自己的專業特長，精心設計用心執教。組建學校合唱隊，使學生對**的興趣更加濃厚，**知識得到了更進一步的拓寬。她指導的王嶼森同學榮獲晉江市「五羊本田杯」器樂比賽低年級鋼琴三等獎，相信在她的努力下我校的**教學將會更加規範化，學生的**素養將會有所提公升。
二、有效開展教育教學活動，提高學生素質
「深愛、欣賞、成全每乙個孩子」是我們的教育教學追求。我校教育教學就這方向的指引，紮實、有序、有效開展各項教育教學活動。
1、堅持做好教學教研常規工作
教學常規檢查是教育教學的管理機制，合理，科學，實效的教學常規能使整個學校的教育教學踏上乙個新的台階。一學期來，老師們能按照功課表的安排，合理安排計畫，展開教學工作。老師們工作態度認真，對自己的教學富有責任感。
本學期，語、數、英教研組對教師進行了常規檢查，我們欣喜地看到老師端正的教育理念，認真的教學態度，及求新求上的教「研」精神。在擬定教學計畫時，對學生學習情況與基本知識技能能做到心中有數，能理解本冊教材的編理念，編排特點，教學目的要求，並能合理安排教學進度，整體完成情況良好。在批改作業方面，老師們能合理地布置各種符合學生所處年級特點的作業，並給予批改，能夠認真對學生負責，及時地做好二次批改工作，以作業為載體使學生的責任感得以培養。
2、做好教學評價的監控工作
課程評價在課程改革中起著激勵導向與質量監控的重要作用，我們重視質量監控，提倡多元評價，全面審視和定位教育質量的評定標準，各師認真制訂各學科有效教學的具體措施，注重抓住影響教學質量的關鍵環節，抓實學困生的轉化工作。
3、紮實開展興趣小組活動，提高學生綜合能力
本學期我們本著尊重孩子的個性差異，努力挖掘每個孩子身上的閃光點，充分發揮學生的個性特長，繼續開展了體育、**、美術、書法等活動興趣小組，每位教師能認真負責，制定合理有效的教學計畫，讓孩子們在屬於自已喜好的領域裡愉快地學習。
4、開展語數單科競賽
本學期，我們繼續開展語數單科競賽，豐富孩子們的學習實踐活動。為孩子們創造一次挑戰自我的機會，努力培養孩子們的合作意識，激發了學生的學習興趣。通過本次的活動，評出了前六名給予表彰，大大的提高了學生學習數學的興趣。
5、召開家長會，做好家校聯動
孩子的第一任老師，是家長；家長對孩子的教育是在無形的薰陶中進行著，是在支言片語中延續著，因此家長的教育能力顯得猶為重要。本學期在期中考試後，學校舉行了家長周活動。每位老師都能精心準備，通過各種形式與家長們交談了當今孩子教育應注意的若干問題，並對家長們也提出了要求和建議，在會上許多家長紛紛談了體會，表示今後將更加關注孩子的健康成長，爭取當一名合格的家長。
三、思考：
1、教研制度、時間安排的實效性；如何提高教師們的教研意識、熱情？
2、課題實驗的開展還應再加強落實
3、 「一人一課一評」活動沒能很好的開展
4、教師的教學思考較為缺乏
永和玉溪小學2023年秋季教研工作計畫
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玉溪小學2023年秋季學校教研工作總結
乙個學期悄然地進行著，隨著2008年門檻的跨進，轉眼間就走到了尾聲。回顧一學期的教育教學工作，在期初計畫的安排下，紮實 有效 有序的開展著，現將本學期所走過的 痕跡 小結如下 一 緊跟課改步伐，提高教師業務素質 每個時代都有不同的精神導引，都有不同的追求領域。在課程改革開展若干年來，它引領著教育教學...
2023年秋季小學教研工作計畫
門莊小學2016 2017學年度 上 教研工作計畫 邵營中心校門莊小學 2016年8月29日 門莊小學2016 2017學年度 上 教研工作計畫 一 指導思想 以 新課程 新理念 為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為物件，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革...