一年級（5）班學生寄語 朱芮
在老師的眼裡，你是乙個聰明、機靈的小姑娘。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色，尤其是你在課堂上那端正的坐姿，更是大家學習的榜樣。希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮鬥,相信自己！
老師也相信你下學期能夠更好地適應小學生活，週末返校時帶回來的一定是燦爛的笑臉。
李芝妮你是乙個聰明伶俐、活潑可愛的好孩子。學習認真，成績優異，能主動幫助學習上有困難的同學，樂於幫助老師做事情，只要交給你的任務，準能完成得又快又好，班級工作也很認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。看到你和大家相處越來越愉快，老師為你的進步感到高興，相信下學期你會找到更多的好朋友。
甑若蘭你是乙個活潑開朗的女孩，在課間總能看到你和同學們快樂玩耍的身影。你尊敬師長，友愛同學。美中不足的是平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，老師知道，這學期你一直在不斷地努力，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子，令老師高興的是，複習期間學習態度更端正了，上課也能見到你舉手發言。
下學期，老師期待著你更大的進步，加油！
張欣穎還記得開學那天是你和漆鎮豪同學來得最早，那一句甜甜的「老師好」告訴我你一定是個有禮貌又懂事的乖孩子。事實上，這學期你也用實際行動向大家證明了這一點。老師們都覺得你是班上進步最大的孩子，希望你能把這種良好的學習狀態保持下去，在下學期取得更好的成績，老師期待著你更精彩的表現，加油!
林靜 你是乙個愛學習，懂禮貌的女孩子。你有一顆金子般的心，每天能主動幫助學習上有困難的同學，你可是好幾個拼音學習吃力的同學的小老師喲。平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處。
學習認真，成績優秀，各項活動都能積極參加，老師們常誇你是個能幹又懂事的好孩子，希你再接再厲，乘勝前進，在小學期裡取得更大的成績！
鄔佳伶你是乙個文靜、內向懂事的孩子。能夠尊敬老師、團結同學，遵守學校的各項規章制度。美中不足的是在學習上還需要多努力，如果你能做到在課堂上嚴格要求自己，做到專心聽見、積極舉手、大膽發言，認真地完成每一次作業，相信成績會有更明顯的進步。
老師相信在新學期裡，你能做到這一點，加油！期待著你的進步！
李佳林你是乙個十分可愛的女孩，從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生；上課的時候，你能積極回答問題；組織能力也很強，其他班的老師都常誇你能把坐校車的走讀生管理得很好。美中不足的是，在寫字方面還要多練習，記得把字寫大一點，老師相信你在新的學期裡一定會取得更大的進步！
陳雨涵 你是乙個文靜又懂事的女孩。平時，你從不與同學爭執，為人和善，團結同學，能禮貌待人，所以每個小朋友都很喜歡你。作為語文課代表，你總是認認真真地為同學們做好每一件事。
學習上有自覺性，作業完成很認真，成績優異，如果上課更積極些，大膽地舉手發言，並且做到聲音巨集亮，相信你會更出色。
陳欣童你是乙個積極上進，勤奮學習的好孩子。課堂上你專心聽講，積極舉手發言。每次作業完成得很好，如果能夠在速度上有所提高那就更好了。
學習成績優異，還是位優秀的學生幹部，不管什麼事情，只要交給你，準能完成得又快又好。希望你在新的學期裡，能夠更好地適應小學生活，爭取成為一名更加優秀的好學生。
劉姝穎從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。在學習上，老師最喜歡看你工工整整的書寫。如果今後學習中你能再大膽些，在課堂上嚴格要求自己，努力做到不開小差，相信你會是我們班最出色同學之一。
在下學期裡可要提高自己做事情的速度喲，希望你能動作麻利、早到校、多吃飯！
陳詩雨你是乙個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，作為班長你是老師的好助手，交給你的事情總是完成得又快又好；學習認真，成績優秀，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模；在生活方面，也有很強的自理能力，九月才剛入學，當很多同學不適應，哭著想家時，你總是懂得去關心和安慰他們，老師們都特別喜歡你。希今後再接再厲，學習更上一層樓。
江語軒你是乙個活潑、開朗的女孩，每天早上你的問好讓老師感到幸福。你在課堂上能夠做到專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，儘量減少不應該的失誤。如果你能做到仔細認真，並能養成完成作業後反覆檢查的好習慣，相信你能夠考到更多的100分，加油！
期待著你在下學期裡取得更大的進步喲！
楊欣怡你是乙個生活自理能力較強、待人真誠、關心集體、熱愛勞動的孩子，上課能安心聽講，但有時不太善於思考問題，老師多麼希望在上課的時候，能夠看見你高高地舉起你的小手，把你的想法大膽地和大家交流啊！但老師還是相信在新學期裡，只要你多乙份勤奮，上課再專心一些，你的成績和作業一定都會有更大的進步。
田墨研你留給老師的印象總是笑眯眯的，說明你是個快樂的孩子。你是乙個全面發展的好學生：你文靜溫和，大家都願意和你一起玩。
上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能做到發言時聲音再巨集亮一些，讓班上的每個小朋友都聽見，相信你將會是老師、家人、同學的驕傲！
漆鎮豪本學期最大的進步是能和同學友好相處了。在學習上遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，但老師發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定還會更好，老師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜。老師希望你今後能夠更加嚴格地要求自己，做個遵守紀律的好孩子。
朱麒霈 你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天都是樂呵呵的，老師、同學都很喜歡你。每次作業動作都很快，但是還需要再細心些。因為性格開朗，常喜歡和同學鬧著玩，上課時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你在下學期裡能有所改變。
另外，在書寫方面要有耐心，慢慢用心地寫，相信你也能寫出一手漂亮的字。
王俊 平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著幹，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起。你學習認真，字寫得越來越漂亮了，老師希望你課後多看課外書，提高自己的語言表達能力。
多讀些帶有拼音的故事書，也可以幫助你說得一口流利的普通話喲。
周錦華你思維敏捷，說話較快，普通話標準，口頭表達能力很強，知識面廣，是老師的得力助手，老師很喜歡你。你關心集體，對同學老師有愛心，只要是班級裡的事情，你總是盡力做好。你的思想很好，能禮貌待人，真誠地幫助有困難的同學。
當老師不在時，你能像小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起。你的優點很多，不過，老師發現你有時作業不細心，希你改正。
張朕可能是因為你的年齡比較小，平日裡總是顯得內斂、不多言。這學期最大的進步是遇到事情時不再隨意哭泣了，這說明你長大了。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。
上課也能開動腦筋，舉手發言，希望在這方面能夠做得更好。有時作業不能夠及時按要求完成，希對自己要求再嚴一點，爭做乙個名副其實的好學生。
鐘熙你思維快，做事能幹，喜歡跟同學交談，學習比較認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，能做到這些，你很了不起。老師希望你作業還要細心點，上課還要更加專心些，不要有驕氣，才能改正自己的缺點，你的進步會更大。另外，你的拼音學習老師還是有些擔心，希望你能多找些帶有拼音的故事書來練習，提高拼讀能力 ！
楊金弋 你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真。每次值日你總是幹得最起勁，每天總是把黑板擦得乾乾淨淨。作為班委幹部，老師覺得你應該首先自己嚴格要求自己，只有管好了自己，同學們才會服從你的管理。
在書寫方面，老師建議你在寫字時不要著急，用心慢慢地練習，相信你也能寫出一手漂亮的字。
塗浚稷 當我第一次看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是乙個可愛的孩子。現在的你，越來越能幹了，在學習上，你一直保持著比較優秀的成績。你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，積極發言，作業能按時完成，你真棒！
可是每當大家已經開始早讀了，你的座位還空著，老師總盼望著你能早點到學校，下學期能做到嗎?
陶啟航 現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己學習認真多了，老師更喜歡你了。你的書寫最開始很漂亮，後來慢慢得變得有些不太認真了，作業能做到按時完成，這對於你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，要是能做到這一點你會更加了不起，老師相信，在下學期裡，你會更加努力成為乙個好學生。
左建豪 你是個聰明活潑的孩子，老師喜歡你開朗的性格。你認真寫字，寫出來的字還是不錯的，可是腦子裡只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師相信你會認真做的。你的作業總是有一些不該出現的錯誤，考試也是這樣，所以，老師希望你能夠更細心些，寫完作業後一定要仔細檢查，只要你養成了好習慣，一定會更加優秀的。
鄒亦峰 你是一位聰明，能幹的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做作業正確率很高，說明你認真、細心。你寫得字真漂亮，同學看了非常讚美。作為班委幹部，你很有正義感，同學之間發生的小事，你總能處理好，是老師的得力小助手。
你的優點可多啦，希望你戒驕戒躁，在下學期取得更好的成績。
肖靖弈每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步；每當你見到老師時，總是禮貌地問好；每次值日時，你幹得是那麼起勁；每堂課上，只要你認真聽講了，我總能聽到你精彩的回答。你真的在進步了，老師真替你感到高興。希望你在下學期能更加專心地聽課，作業更細心些，取得更大的進步，老師期待著你的精彩綻放！
金璽你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是乙個可愛的男孩，平時你衣著整潔，非常愛衛生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背後，都是乙個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。
付柄榮你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你揹著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字很漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好啊！平常你愛做手工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以後改正，下學期能做個專心聽講、認真學習的孩子！
李翰林在老師眼裡，你是個乖巧懂事、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，每次放學離開教室都能見到你認真地把燈關掉；學習上你自覺認真，尤其是寫得一手漂亮的字，每次批改你的作業，總能讓人覺得賞心悅目。希望你以後上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為以後寫好作文打基礎。
鄧曾銘聰明活潑、熱情大方、識字量大、知識面廣是你給老師留下的印象，最欣賞的是你的學習能力，作為班上為數不多的沒有拼音基礎的孩子，你能夠學得又快又好，並且能夠比較準確地運用，老師很佩服你！你興趣廣泛，愛好多樣，希望今後你能更多乙份細心和耐心，更多乙份刻苦，寫作業仔細一點，持之以恆地努力下去，你的未來會是最美好的。
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楊雯宇 你是乙個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有 創造性 的發言。每次開啟你的作業本就是一種美麗的享受。合唱節，你那優美的舞姿贏得了所有老師的讚美，誦讀展示中，你甜美的聲音獲得了大家的好評，你熱愛讀書，成績優異，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動...