教育成功的秘密在於尊重學生

「教育成功的秘密在於尊重學生。」這句話大家都不陌生，它是著名的教育家愛默森的名言。在近段的潛能生轉化工作中，我深深地體會到了它的正確性。

本期我承包的潛能生是中一〈2〉班的兩名男生，名叫陳富強和王闖，都是崔家莊學生。同學們反映這兩名學生在小學經常遲到、曠課，作業不交，並且還和同學們打架幹壞事，其中陳富強還偷過東西。各自家長曾對這兩名學生的學習滿懷希望，後來由於他們的不爭氣，家長們都很失望和無奈。

後來我又了解到陳富強是單親家庭，母親為了生計又重新組建了家庭。陳富強非常害怕他的後爸，因為當陳富強犯了錯誤後，後爸總是打他。王闖的父親常年在外打工，而母親又不懂得如何教育孩子，只是一味地孩子要什麼家長就給什麼。

現在王闖的母親為了王闖而丟掉了家中的田地，專門在廟頭租地方做飯供王闖上學。

隨著和這兩名學生的相處，我發現他們並沒有像同學們認為的那樣糟糕，而過多的是同學們對他們的歧視、譏笑和挖苦，過多的是大人們對他們的誤解、冷眼和斥責，他們渴望得到周圍人的尊重和信任，急需要周圍人的關心和幫助。

面對這種情況，我心中有了底。於是我經常找他們談話。每次談話我都堅持讓他們與我平起平坐，用朋友的態度來對待他們，並盡可能地用肯定、信任和鼓勵的語氣和他們交談。

談話中，我注重與他們拉家常，談理想，講學習的重要性並制定切實可行的學習目標。行為上與他們講哪些是好的，應該做的，哪些是錯的，不應該做的。充分讓他們發表自己的看法、想法，說出自己的心裡話，然後對照自己現在的行為加以比較，讓他們來評判是非。

在一次談話中，陳富強竟然高興地說出了一句話：「沒想到我還有這麼多的優點。」

課堂上，對於簡單的問題我盡量讓他們聽懂，並鼓勵他們回答及時加以表揚，讓其體會到成功的喜悅。布置作業時對他們適當減小難度，讓他們能輕鬆完成，從而感受勝利的喜悅。生活中，對他們所犯的錯誤不是一味地批評、指責，而是先認真地聽他們解釋，再耐心地幫助他們。

一次作業中，我特別強調要認真檢查，王闖卻因粗心導致錯題多道，明顯的是沒有檢查。本來我很生氣，但經他解釋後方才知道他是因為怕同桌抄他的作業而過早地交了。此時我又感到他是如此地可愛。

面對他們生活中的困難，我盡可能地幫他們解決。如班上一位同學借了陳富強五元錢長時間沒有還，我知道後通過班主任得以解決；面對陳富強害怕父親打他一事，我積極尋找陳富強的父親加以解決；我還幫助王闖解決被同學欺負一事，為他們化解中間的矛盾。

逐漸地，陳富強和王闖在我面前的話是越來越多了。王闖能夠按時上交作業，遲到現象已基本杜絕，陳富強每天都能主動地到老師處領取自己的作業任務，並及時上交。家長反映，他們星期天已能夠主動做作業，更重要的是，經過二人的努力，在本次月考中，陳富強總分在級段進了8名，王闖進了20名。

這些成績足以證明自己的心血沒有白費，足以證明尊重學生的重要性。

當然，潛能生轉化工作任重而道遠，這兩名同學在今後的生活中還會遇到更多的困難，但我堅信，只要自己能真心地尊重他們，真正地關愛他們，他們就一定能踏上積極向上的人生軌道。

2023年10月23日