一、指導思想：
以「學生的成長和未來發展」為根本目標，認真貫徹學校的工作思路，落實各處室關於年級的工作計畫內容，秉承年級組工作「科學指導、民主決策、精細管理、團結協作、和諧奮進，追求卓越」的宗旨，發揚「奮發有為，與時俱進、人文教育至上」之精神，再創一流的機制、一流的管理、一流的質量，開創年級組工作的新輝煌。在著重激發學生成才慾望，狠抓學生的行為規範和養成教育，在做人、學習、紀律、集體生活等方面嚴格要求學生的基礎上，努力創設和營造乙個科學、和諧、有力度、有效率、有創新的管理機制和人文氛圍，把在「細節中求成功」作為本學期提高本年級質量的根本方法，全面提高年級的整體實力和管理水平，切實完成學校下達的各項任務和目標。為學生高中三年的順利健康發展持續服務；為年級老師們的教育教學工作做好服務與協調工作，打造好年級組老師賴以教書育人、成就事業的高一年級這塊平台；為學校發展作出應有的貢獻。
二、工作目標
（1）在學校領導下，認真落實貫徹教育改革思想和學校工作佈署，與時俱進，開拓創新，勵精圖治，奮發有為，堅持不懈的狠抓常規管理，努力打造「和諧年級」、「學習年級」、「愛心年級」、「平安年級」，把高一年級工作全面推上新的台階。
（2）高一年級組將一如既往地以班風建設、學風建設為突破口，通過人文教育進一步規範學生的言行，淨化學習生活環境，增強學習氣氛，努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣，具有勤奮、創新、勇於探索的進取精神。培養學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風，培養學生的自我管理和自我控制力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發展的良好氛圍。
（3）讓每一位高一任課教師立足本職崗位、勤奮敬業，樹立「以人文為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點」的素質教育觀念，既要嚴格要求學生，又要關心、尊重、服務學生。
（4）期中，期末統考成績要穩中有進。
三、主要工作
1．繼續推進和諧年級組、平安年級組建設
作為當代教育工作者，要從我做起，為建立「和諧校園」、「和諧年級組」、「和諧班級」貢獻力量，並教育學生做到。我們追求教師之間的和諧、師生之間的和諧、學生之間的和諧、學生與校園環境的和諧，家校之間和諧等。即建立良性的年級組執行機制，調動一切資源，形成教師的合力、師生的合力、學生之間的合力、家長和學校的合力，當所有的力量和所有的目標都成為一致時，乙個拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰鬥力的班級和年級將會無往而不勝！
我們將促進「和諧校園建設」的有關工作，並要把工作推上層次，提公升水平。進一步純化年級風氣，調動好師生的精神狀態。採取切實有效的措施調動好每一位老師的主動性、積極性和創造性，使每位老師始終以昂揚的姿態去迎接每天的工作；通過競賽評比、競爭流動、獎勵懲戒等舉措激發每一位學生的求知慾，強化他們的內驅力，磨鍊他們的意志力，集中他們的注意力。
使他們在不斷的勤苦細實的學習中得到充實提高，在日漸的「三力」培養和提公升中得到鍛鍊和增強。相信老師們的能力，同學們的潛力！
具體措施包括在適當的時機開展一次「親近大自然」為主題的春遊；建立年級組「心靈對話」箱，聽取意見，廣納善言；進行一次學生與任課教師的面對面座談會；在十二月中旬召開家長委員會和家長座談會下學期五月召開第二次家長委員會會議和全體家長座談會，等等。
學生安全工作學校把它看作是重中之重，年級組將加強與教育處、保安人員的協同配合，制訂計畫和方案，認真履行安全保衛工作，預防為主，切實落實學校安全保衛工作制度，確保本學期不發生一起安全事故，使學校滿意、學生滿意、家長滿意，創立人心安定、學生學習安心的平安年級組。
2．德育工作與學生管理方面
（1）抓好入學教育，讓學生一開始就養成良好的學習、行為習慣。
開學初，重點抓好班風學風建設。年級組對開學工作進行周密的安排佈署，印發《高一年級開學工作及入學教育具體安排》，要求各班主任照章辦事，規範到位。讓學生盡快回歸課堂，回歸學習。
堅持不懈地進行養成教育在這個階段顯得很重要，認真學習《中學生行為規範》和學校各項常規紀律要求，既要重視培養他們的文化素質，更要重視培養他們高尚的倫理道德素質和規範的行為習慣，教育他們該做什麼，不該做什麼。要求班主任認真貫徹執行年級組所布置的工作中相關規定，迅速建班建制，勤下班，充分利用開學班會時間，老師講，學生記，學生講，多討論，在宿舍裡、教室裡，都要明確責任，任務責任注重細節，實行人人參與班級管理與自我管理制度。
（2）統一思想，以增強全年級所有老師管理學生的責任心為突破口，把對學生「人文教育」放在前位，以愛施教，以嚴治班，指導學生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班，深入了解學生的內心世界，關注學生的心理健康，把每乙個學生的思想工作做到位，千方百計做好轉化工作。要求每一位任課老師，發揚「敬業、愛生、奉獻」的精神，在每一堂課、每一節自習，都有管理學生的責任和任務，認真組織教學，敢管學生、會管學生，堅決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機、聽隨身聽等不良行為。
（3）有關常規管理，在鞏固上學期整頓學生行為紀律習慣，營造良好教學環境的成果的基礎上，克服不足，爭取盡快使學生養成良好的文明習慣。為此，我們要加強**，想方設法做好學生工作，把班級管好，形成好的班風、學風；尤其是班主任，要研究新情況，面對21世紀的青年，採取新方法，多與學生交流，多換位思考，工作切忌簡單粗暴，動不動就懲罰停課開除，多做細緻入微的思想工作，每個班主任工作準則就是要「厚待學生、愛生如子」，要「愛、嚴、細、實」，爭取盡快形成好的班風、學風。每個班良好的班風、學風是優良級風、校風的有機細胞。
同時各位科任教師也一定要協助班主任做好學生的思想工作，注意心理健康教育，面對新世紀的多獨生子女的、多自費生的，家長望子成龍期望值太高的新情況，講究工作藝術和方法，爭取事半功倍之效。
（4）抓好日常管理工作，加強遵規守紀、禮儀規範教育，培養學生良好的行為習慣，提高學生文明素質，對學生出操、衛生、安全、自習、就寢紀律等方面嚴格管理。積極配合教育處關於文明班級評比的有關政策和規章，加強與教育處、保衛科、寢室管理員、學生會、團委會的協作，關注德育評分情況的反饋，減少違紀扣分情況，增強學生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處於友好競爭、充滿活力、良性發展狀態。另外，加強對週末留校生的管理。
（5）重視紀律差生教育管理工作，班主任建立自己的班級日誌，有紀律差生檔案，對屢次違紀學生進行說服教育，做到「努力抓，反覆抓，抓反覆」，及時與其家長溝通，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力。對上學期有過嚴重違紀的學生，不要有成見，但要在開學之初作重點關注和監控，做好思想工作，促使其要有新學期、新決心、新氣象，以乙個良好的開端走好新學期的每一步。
（6）年級組統一布置，班主任根據本班實際情況，確立班級奮鬥目標，倡導「不斷超越自己」的學習氛圍，制定切實可行的措施，努力實現奮鬥目標。
（7）加強值日管理，作好值班情況反饋。班主任繼續實行定時到位（每天「七必到」），根據值班檢查出現的問題，每週召開一次班主任會議，用於通報資訊，交流經驗、研究問題，尋求新的改進辦法。重視做好預防性教育工作。
（8）發動學生，制定班級公約，激勵和約束學生行為規範，班幹部與班主任共同管理，全體學生自覺遵守班級公約。
（9）各班要以人文教育為主線，在學生中全面開展以 「學雷鋒」、講誠信、 「世界環境日」愛護環境等為主題的愛國主義、集體主義和社會主義以及環境教育。加強對學生進行「五愛」教育，配合學校做好愛心捐款等獻愛心活動，利用班會、演講比賽、公升國旗儀式等各種形式活動，讓學生了解國情，激發其愛國熱情，增進學生對祖國的了解與熱愛。養成愛校、愛班、愛同學的良好傳統。
（10）班主任還要認真做好家校聯絡工作，加強家長與學校在教育問題上的溝通與合作。
（11）加強與體育、藝術等教研組的直轄市與合作，加強體、藝特長生的管理工作，並把提公升體育、藝術等方面的成績與成果作為年級組工作的乙個重要目標任務來抓，面向競賽、活動和高考挖掘體育藝術對年級組工作成績的貢獻率。
3、教學管理方面
（1）年級組將以教務處相關教學管理方面的方法為指標，規範年級組教師的教學行為，提公升業務水平。
（2）狠抓課堂教學，向課堂40分鐘要高效。各位任課教師在學校教務處、教科室的指導下，落實教學常規。認真鑽研教學大綱和教材,紮實抓好備、教、批、輔、考、評等基本環節的落實，在高效教學上下功夫。
我們要求課堂教學必須夯實基礎，規範整個課堂教學教程，形成三維教學模式，共同建立優質課堂。要注重教給學生一些好的學法和技巧，每節課後均要有針對性的思維訓練，做到「精選題、快反饋、強矯正」，將知識與能力有效地結合起來。在新學期開始階段,在抓班級穩定的基礎上，幫助學生樹立信心，逐步推進；從學生需求出發，加強學法指導，「看起點，比進步」，讓每乙個學生都有所真正意義上的成長、提高。
加強集體備課，我們要求各備課組長協調好各組成員的教學過程，集思廣益，優勢互補，精心設計好每乙個單元的重要環節，如重點、考點、能力點、專題訓練，保證年級教學一盤棋，提高教學質量。教師兢兢業業地上好每一堂課，課堂充分調動每位學生的積極性，按要求做好實驗，有效利用好現代化教學手段。
（3）加強學習方法的指導，培養學生良好的學習習慣。年級組將定期請專家、教師和成績好的同學與全年級學生進行學習方法交流。計畫在年級開展班級學習競賽活動；各班開展「一幫
一、一對紅」的互幫互助互學，競爭上游的活動；激發學生爭先求進。採取一系列切實可行的措施營造良好的學習氛圍。
（4）認真組織期中，期末，強化考試紀律，以考風促學風。備課組長要把好關，每次考試都要進行成績統計和試卷分析，年級組將對每次考試的成績統一輸機，班主任對本班學生成績進行逐個分析，做好考試前和過後的學生心理輔導與學習方法指導。
（5）深入開展評教評學的活動。年級組將配合教務處的教學調查，認真落實評教和學風評價活動，並及時反饋資訊。全體教師要重視學生的意見和建議，及時調整教學行為，確保學生滿意。
任課教師要確保年級教學質量這條年級組工作的生命線。
（6）年級組將在廣泛徵求意見的基礎上，制定各方面都能接受的方案，適當時候組織安排好有關培訓和培優補差工作。
具體操作安排
高一年級組工作計畫
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高一年級組工作計畫
碭山實驗中學2013 2014學年度第一學期高一年級組工作計畫 一 工作思路和目標 我年級以高中新課程改革為契機，以 團結奮進 和諧共贏 為宗旨，抓好學生的行為規範和養成教育，在做人 學習 紀律等方面嚴格要求學生，努力創設和營造乙個科學 和諧 有力度 有效率 有創新的管理機制和人文氛圍，把在 細節中...
高一年級組工作計畫
一 指導思想 以 關注每乙個學生的健康成長，關注每位教師的發展 為指導思想，圍繞學校的工作思路，落實學校及各處室關於年級組的工作計畫內容。嚴格常規管理，促進教師隊伍建設。以提高學生素質和教學質量為目的，開展多層次多形式的教育教學活動。二 工作目標 1.認真落實貫徹新課程改革的教育教學思想和學校各項工...