【課標要求】
——正確認識自我的生理與心理變化，體驗青春期的美好與煩惱。
——學習調節情緒，增強調控自我、承受困難和挫折、適應環境的能力，形成積極、樂觀、向上的精神狀態。
——客觀地評價自己，積極接納自己，逐步養成健全人格和良好的個性品質。
【內容標準】
1.2 知道青春期心理衛生常識，體會青春期的美好，學會克服青春期的煩惱，調控好自己的心理衝動。
1.3 理解情緒的多樣性、複雜性，學會調節和控制情緒，保持樂觀、健康的心態。
1.4 客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養成勇於克服困難和開拓進取的優良品質。
【命題規律和2012中考**】
2008-2023年河南中招命題規律總結
在2023年中招中，可能仍會結合學生所熟悉的生活事例或典型人物的事蹟、言行來考查本單元重點知識。
【知識結構】
【複習教學建議】
1.讓學生明確課標要求和內容標準，了解2012中考**。（3-5分鐘）
2.回歸教材，讓學生構建知識網路。（3-5分鐘）
3.完成當堂檢測，注意培優題的使用，提高學生的表達能力。（25-30分鐘）
4.教師講評，著重講解學生反映的問題以及結合新時政所考查的問題。(10分鐘)
【檢測訓練】
一、基礎應用
單項選擇：
1.每個人都有自己的優點和缺點。我們應該如何看待自己的優點和缺點
（ ）
a．應該更多地看到自己的缺點，人應該更謙虛
b．既要看到自己的優點，又要看到自己的缺點，兩者都應看到
c．應多看到自己的優點，這樣可以鼓勵自己
d．以上都是正確的
2.常聽到許多父母跟自己的孩子說：「你一定要珍惜現在的好時光，好好學習，不要虛度光陰呀!」你們能理解父母的意思嗎
a．父母希望我們不要重蹈覆轍 b．父母怕我們考不上大學
c．父母告誡我們要珍惜青春 d．孩子們不懂得珍惜光陰
3.「乙個人能夠認識他人是智慧型的表現，能夠認識自己才是真正的聰明。」這一名言是說
a．人貴有自知之明b．認識自己就不用認識他人
c．每個人都能做到「知己知彼」 d．「自知」比「知人」更容易做到
4.小紅是一位初三的女孩，她相貌平平，身體矮胖，但她並沒有因此自卑，而是對未來充滿希望。她這樣說：
「雖然我長得並不漂亮，但這不是我的錯。我是乙個有用的人，我在各方面會越來越好，我有健康的身體，充沛的精力，我熱愛生活，對人有同情心，我有如此多的優點，我一定能成功。」于敏勤奮學習，樂於助人，同學們都很喜歡她。
這啟示我們
①要堅持全面、發展的觀點認識自己②正確認識自己有利於挖掘自身潛能③主要的是要看到自己的優點④最主要的是要只看到自己的缺點
abcd.①②④
多項選擇：
5. 要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了，對於青春，同學們充滿了好奇，你覺得自己應該怎樣度過這美好的青春時光呢
a.以尊重和關愛為前提，從我做起，從小事做起，進一步體會青春成長的美好
b.努力學習科學文化知識，立志為祖國為人民服務
c.敢於創新，善於創新，並敢於對自己的行為負責
d.多與同學交流溝通，為爭創優秀的班集體而作出自己的努力
6.你覺得男生女生交往中以下哪些方式是應該提倡的
a．自然、大方地進行交往，建立純潔的友情
b．關係很好，課上互傳字條交談心裡話
c．學會自愛、自重、愛護自己的尊嚴和名譽
d．注重珍惜自己的人品和人格
7.小琳在班裡人緣很好。因為她學習好，體育好，愛幫助人。班裡不分男生女生，誰有困難都找她幫忙。男生外出騎車郊遊也少不了叫上她。對此理解正確的是
a．女生不應與男生交往，容易變壞
b．男女生正常交往能增進對異性的了解，促進身心健康發展
c．男生女生正常交往能擴大交往範圍，鍛鍊交往能力
d．男生女生正常交往能學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識
8.欣欣今年13歲，最近她越來越覺得跟父母無話可說。她對父母最常說的一句話是：「你們根本就不理解我！」對此，你認為小芳應該
a.尊敬父母，多聽從父母的意見
b.自己長大了，可以脫離他們的管教了
c.轉變對父母的看法，同他們心平氣和地交談
d.理解父母，提高自我的控制力
辨析：9.
觀察與思考：
10.在開學後的第乙個班會上，小興這樣向同學們介紹自己：「我在小學時，被同學們稱為小機靈、調皮鬼，叫我小機靈是因為我的動作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思考、愛發言，常得到老師的表揚；說我是調皮鬼，因為我好在教室裡打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。
我的興趣挺廣泛，看書、下棋、攝影、旅遊我都喜歡。我想在新的集體裡改正缺點，與同學們互相幫助，做一名合格的中學生。」
(1)小興對自己的認識正確嗎？為什麼？
(2)他運用了哪些認識自己的方法？
(3)除了上述方法，我們還可以通過哪些途徑認識自己？
二、培優提高
活動**
11.目前，八成孩子不會輕易把心底的真實想法通過日記告訴家長和老師。有時為避免被家長看到而成為被指責的證據，越隱私越不記錄。
有些孩子為了防備日記被家長翻看，故意在放日記本的地方「下個小套」，看自己的日記到底有沒有被翻動。
(1)你有這種行為嗎?
(2)請你幫助我們分析一下這樣做的原因是什麼？
(3)這種現象說明了什麼問題?
12. 有乙個小男孩，在讀小學的時候，是老師和同學們心中的壞孩子，因為他總是在課堂上搞一些惡作劇，使老師「出醜」，課下又常常欺負同學。老師為了教育轉變他特意編了乙個《他轉變了》的兩幕話劇，讓他來表演。
沒想到後來這個男孩真的變好了，變成了人見人誇的好學生。 他就是**電視台《朋友》欄目的主持人王剛。對於自己的那段經歷，王剛曾在他的《朋友》欄目裡說過這樣一段話：
「也可能我並不像他們誇的那麼好，但經他們那麼一說，讓我在別人面前感覺到，自己就是那麼好的人，我為什麼不繼續下去呢?」
(1)談談文中王剛的話語給我們怎樣的啟示？
(2)從你聽說過的偉人或是你在生活中接觸的普通人中列舉兩位類似王剛的人，並簡要介紹他們的事蹟。
（3）你在生活中有哪些戰勝挫折的好方法？
【參***】
一、基礎應用
單選：1. b 2. c 3. a 4.a
多選：5. abcd 6. acd 7.bcd 8.acd
9. （1）男女同學之間的正常交往能培養良好的同學友誼，彌補性格不足；（2）男女同學之間既要有一定的界限，有可能會出現一些誤會，又要互相幫助，團結友愛，共同進步；（3）男女同學之間在一些方面是有區別的，如果無界限，有可能會出現一些誤會，會影響身心的健康發展，影響學習。(4)男女同學之間的正常交往有益於我們身心的健康發展，兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨，合作團結的氛圍。
10. (1)正確。因為他對自己的認識比較全面，既看到自己的優點，又說出自己的缺點，並且運用了發展的眼光看自己。
(2)全面看問題的方法；用發展的眼光看自己。
(3)自我觀察是認識自己、提高自己的第一步。在與他人的接觸和比較中認識自己，是正確認識自己的重要途徑。從他人對自己的態度和評價中認識自己，也是正確認識自己的乙個有效途徑。
11. (1)略。
(2)青少年進入了青春期之後，自我意識迅速發展，「**感」強烈，喜歡按照自己的觀點和生活方式安排自己的學習和處理人際關係，容易產生「逆反心理」。他們認為自己已經長大，不願父母觸及自己的隱私，對父母產生了牴觸情緒，這是青春期的特點。
(3)這種現象的存在說明父母和子女需要加強溝通。父母要通過子女可以接受的方式及時與孩子進行溝通，了解他們的真實想法和思想狀況，有針對性地進行教育。作為子女也要理解父母，經常向父母匯報自己的學習、交友等情況，避免父母為自己擔心。
12. (1)不論是你遇到挑戰，或是你的朋友處在困境時，你不妨告訴自己或朋友，你是最棒的，是最優秀的。如果能認識到這一點，結果就肯定會大不一樣。
(2)略。
（3）增強自信心、樂觀的態度面對生活。
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認識自我與完善自我興義市人民醫院手術室 王進賓 不僅要認識自我，而且還要完善自我 認識自我可以認清自己善長什麼，不善長什麼 這樣才可以制定相應的職業目標，才不至於在職場中感到茫然無措 而完善自我則是以認識自我為前提的，只有認清了自己各方面的情況，才能像醫生一樣對症下藥來完善自我，使自己得到乙個較大的...